第一单元 第一章 第一节 生物的特征 课件(共32张PPT)
文档属性
| 名称 | 第一单元 第一章 第一节 生物的特征 课件(共32张PPT) |  | |
| 格式 | zip | ||
| 文件大小 | 1.3MB | ||
| 资源类型 | 教案 | ||
| 版本资源 | 人教版（新课程标准） | ||
| 科目 | 生物学 | ||
| 更新时间 | 2019-11-09 18:45:24 | ||
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文档简介
课件32张PPT。第一节生物的特征
第一章 认识生物第一节 生物的特征学习目标：?知识目标：
1.?通过观察一些生物与非生物，会比较它们的区别。
2.?举例说明生物具有的共同特征。
能力目标：
培养观察能力、分析问题的能力和表达能力。
情感态度价值观目标：
增强热爱大自然，保护大自然的情感；更加热爱生活，珍爱生命。你能判断下列物体哪些是生物，哪些不是生物? 考考你：生物有哪些共同的特征?
怎样判断一个物体是否具有生命?
请同学们自主阅读教材p2-7，并思考下列问题 （1）什么是生物？
（2）生物有那些共同特征？
（3）怎样判断一个物体是否具有生命？怎样区分生物与非生物？
（4）教材中的11幅图片各说明生物的哪项特征？
（5）观察一下教室，哪些是生物哪些不是？
（人是生物吗？拖把、扫帚是生物吗？粉笔是生物吗？菊花的枯枝是生物吗？?）
（6）说一说科学观察的方法和注意事项。 生物的共同特征野牛在晨光中呼吸22小鸟在呼吸31小狗排尿“撒尿小孩”铜像落叶斑马逃避猎豹平静时受到惊吓时红狐的生长红狐的生长菜豆的生长总结生物的基本特征：生物的生活需要营养
生物能进行呼吸
生物能排出身体内产生的废物
生物能对外界刺激作出反应
生物能生长和繁殖
生物都有遗传和变异的特性
除病毒以外，生物都是由细胞构成的下列现象，各反映了生物的哪一特征？
1、蟑螂捕蝉，黄雀在后。
2、葵花朵朵向太阳。
3、蜻蜓点水、金蝉脱壳。
4、望梅止渴
5、植物生长具有向光性、向水性、向地性观察—科学探究的一种基本方法工具: 放大镜、显微镜、照相机、录音机等光学显微镜电子显微镜目的: 明确
要求: 全面、细致、实事求是、及时记录
注意: 有计划、有耐心、多问几个为什么、 交流、讨论随堂练习1、下列各项属于生物的是（ ）
A、海葵 B、恐龙蛋化石
C、电动狗 D、珊瑚的骨骼
2、下列各项中属于非生物的是（ ）
A、引起人感冒的病毒
B、会弹钢琴的机器人
C、生长在橘子皮上的青霉
D、休眠的青蛙
3、从结构上说，除（ ）以外，生物体都是由（ ）构成的AB病毒细胞4、牵牛花清晨开放，傍晚关闭，这种现象说明生物具有什么的特征·······（ ）
A 需要营养 B 进行呼吸
C 对外界刺激作出反应 D 生长和繁殖
5、下列不属于生命现象的是（ ）
A、母鸡下蛋 B、火山爆发时岩浆喷出
C、大汗淋漓 D、馒头上长“白毛”
6、下列古诗中，描写生物生长发育的是（ ） A、泥融飞燕子，沙暖睡鸳鸯
B、红豆生南国，春来发几枝
C、两个黄鹂鸣翠柳，一行白鹭上青天
D、夜来风雨声，花落知多少CBB7、下列词句中，描写生物遗传的是（ ） A、螳螂捕蝉，黄雀在后 B、星星之火，可以燎原
C、种瓜得瓜，种豆得豆 D、不入虎穴，焉得虎子 8、在自然界中，孔雀开屏属于什么生命活动？（） A、美化环境 B、生长
C、获取营养物质 D、生殖CD9、“一母生九子，连母十个样”体现了生物的
什么特征（ ）
A.生长和繁殖 B.变异
C.营养和呼吸 D.以上都不是B【知识网络】一、观察是科学探究的一种基本方法
二、生物的基本特征
（1）生物的生活需要营养
（2）生物能进行呼吸
（3）生物能排出身体内产生的废物
（4）生物能对外界刺激作出反应
（5）生物能生长和繁殖
（6）生物都有遗传和变异的特性
（7）除病毒以外，生物都是由细胞构成的? 第一节 生物的特征
第一章 认识生物第一节 生物的特征学习目标：?知识目标：
1.?通过观察一些生物与非生物，会比较它们的区别。
2.?举例说明生物具有的共同特征。
能力目标：
培养观察能力、分析问题的能力和表达能力。
情感态度价值观目标：
增强热爱大自然，保护大自然的情感；更加热爱生活，珍爱生命。你能判断下列物体哪些是生物，哪些不是生物? 考考你：生物有哪些共同的特征?
怎样判断一个物体是否具有生命?
请同学们自主阅读教材p2-7，并思考下列问题 （1）什么是生物？
（2）生物有那些共同特征？
（3）怎样判断一个物体是否具有生命？怎样区分生物与非生物？
（4）教材中的11幅图片各说明生物的哪项特征？
（5）观察一下教室，哪些是生物哪些不是？
（人是生物吗？拖把、扫帚是生物吗？粉笔是生物吗？菊花的枯枝是生物吗？?）
（6）说一说科学观察的方法和注意事项。 生物的共同特征野牛在晨光中呼吸22小鸟在呼吸31小狗排尿“撒尿小孩”铜像落叶斑马逃避猎豹平静时受到惊吓时红狐的生长红狐的生长菜豆的生长总结生物的基本特征：生物的生活需要营养
生物能进行呼吸
生物能排出身体内产生的废物
生物能对外界刺激作出反应
生物能生长和繁殖
生物都有遗传和变异的特性
除病毒以外，生物都是由细胞构成的下列现象，各反映了生物的哪一特征？
1、蟑螂捕蝉，黄雀在后。
2、葵花朵朵向太阳。
3、蜻蜓点水、金蝉脱壳。
4、望梅止渴
5、植物生长具有向光性、向水性、向地性观察—科学探究的一种基本方法工具: 放大镜、显微镜、照相机、录音机等光学显微镜电子显微镜目的: 明确
要求: 全面、细致、实事求是、及时记录
注意: 有计划、有耐心、多问几个为什么、 交流、讨论随堂练习1、下列各项属于生物的是（ ）
A、海葵 B、恐龙蛋化石
C、电动狗 D、珊瑚的骨骼
2、下列各项中属于非生物的是（ ）
A、引起人感冒的病毒
B、会弹钢琴的机器人
C、生长在橘子皮上的青霉
D、休眠的青蛙
3、从结构上说，除（ ）以外，生物体都是由（ ）构成的AB病毒细胞4、牵牛花清晨开放，傍晚关闭，这种现象说明生物具有什么的特征·······（ ）
A 需要营养 B 进行呼吸
C 对外界刺激作出反应 D 生长和繁殖
5、下列不属于生命现象的是（ ）
A、母鸡下蛋 B、火山爆发时岩浆喷出
C、大汗淋漓 D、馒头上长“白毛”
6、下列古诗中，描写生物生长发育的是（ ） A、泥融飞燕子，沙暖睡鸳鸯
B、红豆生南国，春来发几枝
C、两个黄鹂鸣翠柳，一行白鹭上青天
D、夜来风雨声，花落知多少CBB7、下列词句中，描写生物遗传的是（ ） A、螳螂捕蝉，黄雀在后 B、星星之火，可以燎原
C、种瓜得瓜，种豆得豆 D、不入虎穴，焉得虎子 8、在自然界中，孔雀开屏属于什么生命活动？（） A、美化环境 B、生长
C、获取营养物质 D、生殖CD9、“一母生九子，连母十个样”体现了生物的
什么特征（ ）
A.生长和繁殖 B.变异
C.营养和呼吸 D.以上都不是B【知识网络】一、观察是科学探究的一种基本方法
二、生物的基本特征
（1）生物的生活需要营养
（2）生物能进行呼吸
（3）生物能排出身体内产生的废物
（4）生物能对外界刺激作出反应
（5）生物能生长和繁殖
（6）生物都有遗传和变异的特性
（7）除病毒以外，生物都是由细胞构成的? 第一节 生物的特征