二年级上册数学一课一练-4.3锐角和钝角 冀教版（含解析）
文档属性
| 名称 | 二年级上册数学一课一练-4.3锐角和钝角 冀教版（含解析） |  | |
| 格式 | zip | ||
| 文件大小 | 52.2KB | ||
| 资源类型 | 教案 | ||
| 版本资源 | 冀教版 | ||
| 科目 | 数学 | ||
| 更新时间 | 2019-11-11 19:04:29 | ||
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文档简介
二年级上册数学一课一练-4.3锐角和钝角
一、单选题
1.一共有几个直角，几个锐角（? ）
A.?2个直角，2个锐角????????????????????B.?1个直角，2个锐角????????????????????C.?3个直角，2个锐角
2.平角不可能是由（?? ）拼成的.
A.?两个锐角????????????????????????????B.?两个直角????????????????????????????C.?一个锐角和一个钝角
3.度量一个角，角的一条边对着量角器上内圈“0”的刻度，另一条边对着内圈刻度“60”，这个角是(? )。
A.?60度????????????????????????????????????????B.?180度????????????????????????????????????????C.?20度
4.下列图形中，都是直角的图形是（??? ）
A.???????????B.???????????C.???????????D.?
二、判断题
5.判断对错.
从上午9时到下午3时，时针走了180°．
6.小于90度的角是锐角，大于90度的角是钝角。? （???? ）
7.大于90°的角都是钝角.（判断对错）
三、填空题
8.计算 ∠1+∠2=90°，∠1=53°，∠2=________度． ∠1+∠2=180°，∠2=120°，∠1=________度．
9.人们将圆平均分成________份，每1份所对的角的大小就是________，记作1°。
10.填空。 图中有________个直角。
11.平角的一半是________度，是________角．
四、解答题
12.选择合适的方法画出下列各角。
70°
110°
90°
360°
13.下面的图形是几边形？有几个角？是直角的要画上标记．
五、综合题
14.量一量，并证明各角之间的关系
（1）
（2）
六、应用题
15.先画一个角，然后再画一个比这个角大的角和一个比这个角小的角．
参考答案
一、单选题
1.【答案】 B
【解析】【解答】直角里边的射线把这条直角分成两个锐角，所以有一个直角跟两个锐角。 【分析】考查角的知识。
2.【答案】 A
【解析】【解答】解：平角是180度，小于90度的角是锐角，两个锐角的和一定小于180度，所以平角不可能是由两个锐角拼成的.
故答案为：A
【分析】锐角是小于90度的角，直角是90度的角，钝角是大于90度而小于180度的角；两个锐角不能组成一个平角，两个直角一定组成一个平角，一个锐角和一个钝角可能组成一个平角.
3.【答案】 A
【解析】【解答】度量一个角，角的一条边对着量角器上内圈“0”的刻度，另一条边对着内圈刻度“60”，这个角是60度。
【分析】根据角的读法可知，这个角是60度。本题考查角的度量。
4.【答案】 B
【解析】
二、判断题
5.【答案】 正确
【解析】【解答】因为360°÷12=30°，从上午9时到下午3时走过了6个大格，30°×6=180°，所以从上午9时到下午3时，时针走了180°，原题说法正确. 故答案为：正确.
【分析】观察钟面可知，钟面上的12个数字把钟面平均分成了12个大格，每个大格所对的圆心角是30°，有几格，就有几个30°，据此解答.
6.【答案】错误
【解析】【解答】小于90度的角是锐角，大于90度小于180度的角是钝角，原题说法错误. 故答案为：错误 【分析】角按照度数可以分为锐角、钝角、直角、平角、周角；锐角是小于90度的角，钝角是大于90度小于180度的角，直角是等于90度的角，平角是180度的角，周角是360度的角.
7.【答案】错误
【解析】【解答】解：大于90°而小于180°的角是钝角，大于90°的角还有平角180°、周角360°等． 故答案为：错误． 【分析】大于90°而小于180°的角是钝角，由此解决．
三、填空题
8.【答案】37；60
【解析】【解答】∠2=90°-53°=37°； ∠1=180°-120°=60°. 故答案为：37；60 【分析】根据两个角的度数关系，用两个角的度数和减去其中已知角的度数即可求出未知角的度数.
9.【答案】360；1度
【解析】【解答】人们将圆平均分成360份，每1份所对的角的大小就是1度，记作1°。 故答案为：360、1度【分析】圆的总度数360度÷总份数360份=一份的度数1度。
10.【答案】16
【解析】
11.【答案】90；直
【解析】【解答】解：180°÷2=90°，平角的一半是90度，是直角. 故答案为：90；直 【分析】平角是180°的角，除以2即可求出平角的一半是多少度，然后确定角的类型即可.
四、解答题
12.【答案】
【解析】【解答】画70°的角时，先画一条线段，再用量角器的0刻线与这条线段重合，再在量角器上找到70°这一点，过这一点画一天线段连接先画线段的另一点即可，画110°的角时，先画一条线段，再用量角器的0刻线与这条线段重合，再在量角器上找到110°这一点，过这一点画一天线段连接先画线段的另一点即可，可以沿着三角板的两条直角边画出90°的角，画一天射线表示360°的角即可。 如图： 【分析】画图一定要规范，量角器的中心与所画射线的端点重合，0刻度线与所画的射线重合，还要看准度数。
13.【答案】解：四边形
4个角
【解析】
五、综合题
14.【答案】 （1）解：经过量角器的测量∠1=120°，∠2=120°；
因为∠1+∠5=180°，∠2+∠5=180°，所以∠1=∠2；
（2）解：经过量角器的测量∠3=45°，∠2=45°；
因为∠3+∠6=90°，∠4+∠6=90°，所以∠3=∠4；
【解析】【分析】（1）让量角器的零刻度线和∠1的一条边重合，让量角器的中心和∠1的顶点重合，看∠1的另一条边在量角器的多少度刻度线上，在多少度刻度线上这个角就是多少度；然后根据平角是180°，证明∠1和∠2的关系．（2）让量角器的零刻度线和∠1的一条边重合，让量角器的中心和∠3的顶点重合，看∠3的另一条边在量角器的多少度刻度线上，在多少度刻度线上这个角就是多少度；然后根据直角是90°，证明∠3和∠4的关系．此题考查了如何用量角器量角和证明各角之间的关系．
六、应用题
15.【答案】解：画角如下：
【解析】【分析】根据角的定义，从一点引出两条射线即可，再据“开口的大小，决定角的大小”即可画出比这个角大的角和比这个角小的角．解答此题应结合题意，根据线段的含义和角的画法进行解答．
一、单选题
1.一共有几个直角，几个锐角（? ）
A.?2个直角，2个锐角????????????????????B.?1个直角，2个锐角????????????????????C.?3个直角，2个锐角
2.平角不可能是由（?? ）拼成的.
A.?两个锐角????????????????????????????B.?两个直角????????????????????????????C.?一个锐角和一个钝角
3.度量一个角，角的一条边对着量角器上内圈“0”的刻度，另一条边对着内圈刻度“60”，这个角是(? )。
A.?60度????????????????????????????????????????B.?180度????????????????????????????????????????C.?20度
4.下列图形中，都是直角的图形是（??? ）
A.???????????B.???????????C.???????????D.?
二、判断题
5.判断对错.
从上午9时到下午3时，时针走了180°．
6.小于90度的角是锐角，大于90度的角是钝角。? （???? ）
7.大于90°的角都是钝角.（判断对错）
三、填空题
8.计算 ∠1+∠2=90°，∠1=53°，∠2=________度． ∠1+∠2=180°，∠2=120°，∠1=________度．
9.人们将圆平均分成________份，每1份所对的角的大小就是________，记作1°。
10.填空。 图中有________个直角。
11.平角的一半是________度，是________角．
四、解答题
12.选择合适的方法画出下列各角。
70°
110°
90°
360°
13.下面的图形是几边形？有几个角？是直角的要画上标记．
五、综合题
14.量一量，并证明各角之间的关系
（1）
（2）
六、应用题
15.先画一个角，然后再画一个比这个角大的角和一个比这个角小的角．
参考答案
一、单选题
1.【答案】 B
【解析】【解答】直角里边的射线把这条直角分成两个锐角，所以有一个直角跟两个锐角。 【分析】考查角的知识。
2.【答案】 A
【解析】【解答】解：平角是180度，小于90度的角是锐角，两个锐角的和一定小于180度，所以平角不可能是由两个锐角拼成的.
故答案为：A
【分析】锐角是小于90度的角，直角是90度的角，钝角是大于90度而小于180度的角；两个锐角不能组成一个平角，两个直角一定组成一个平角，一个锐角和一个钝角可能组成一个平角.
3.【答案】 A
【解析】【解答】度量一个角，角的一条边对着量角器上内圈“0”的刻度，另一条边对着内圈刻度“60”，这个角是60度。
【分析】根据角的读法可知，这个角是60度。本题考查角的度量。
4.【答案】 B
【解析】
二、判断题
5.【答案】 正确
【解析】【解答】因为360°÷12=30°，从上午9时到下午3时走过了6个大格，30°×6=180°，所以从上午9时到下午3时，时针走了180°，原题说法正确. 故答案为：正确.
【分析】观察钟面可知，钟面上的12个数字把钟面平均分成了12个大格，每个大格所对的圆心角是30°，有几格，就有几个30°，据此解答.
6.【答案】错误
【解析】【解答】小于90度的角是锐角，大于90度小于180度的角是钝角，原题说法错误. 故答案为：错误 【分析】角按照度数可以分为锐角、钝角、直角、平角、周角；锐角是小于90度的角，钝角是大于90度小于180度的角，直角是等于90度的角，平角是180度的角，周角是360度的角.
7.【答案】错误
【解析】【解答】解：大于90°而小于180°的角是钝角，大于90°的角还有平角180°、周角360°等． 故答案为：错误． 【分析】大于90°而小于180°的角是钝角，由此解决．
三、填空题
8.【答案】37；60
【解析】【解答】∠2=90°-53°=37°； ∠1=180°-120°=60°. 故答案为：37；60 【分析】根据两个角的度数关系，用两个角的度数和减去其中已知角的度数即可求出未知角的度数.
9.【答案】360；1度
【解析】【解答】人们将圆平均分成360份，每1份所对的角的大小就是1度，记作1°。 故答案为：360、1度【分析】圆的总度数360度÷总份数360份=一份的度数1度。
10.【答案】16
【解析】
11.【答案】90；直
【解析】【解答】解：180°÷2=90°，平角的一半是90度，是直角. 故答案为：90；直 【分析】平角是180°的角，除以2即可求出平角的一半是多少度，然后确定角的类型即可.
四、解答题
12.【答案】
【解析】【解答】画70°的角时，先画一条线段，再用量角器的0刻线与这条线段重合，再在量角器上找到70°这一点，过这一点画一天线段连接先画线段的另一点即可，画110°的角时，先画一条线段，再用量角器的0刻线与这条线段重合，再在量角器上找到110°这一点，过这一点画一天线段连接先画线段的另一点即可，可以沿着三角板的两条直角边画出90°的角，画一天射线表示360°的角即可。 如图： 【分析】画图一定要规范，量角器的中心与所画射线的端点重合，0刻度线与所画的射线重合，还要看准度数。
13.【答案】解：四边形
4个角
【解析】
五、综合题
14.【答案】 （1）解：经过量角器的测量∠1=120°，∠2=120°；
因为∠1+∠5=180°，∠2+∠5=180°，所以∠1=∠2；
（2）解：经过量角器的测量∠3=45°，∠2=45°；
因为∠3+∠6=90°，∠4+∠6=90°，所以∠3=∠4；
【解析】【分析】（1）让量角器的零刻度线和∠1的一条边重合，让量角器的中心和∠1的顶点重合，看∠1的另一条边在量角器的多少度刻度线上，在多少度刻度线上这个角就是多少度；然后根据平角是180°，证明∠1和∠2的关系．（2）让量角器的零刻度线和∠1的一条边重合，让量角器的中心和∠3的顶点重合，看∠3的另一条边在量角器的多少度刻度线上，在多少度刻度线上这个角就是多少度；然后根据直角是90°，证明∠3和∠4的关系．此题考查了如何用量角器量角和证明各角之间的关系．
六、应用题
15.【答案】解：画角如下：
【解析】【分析】根据角的定义，从一点引出两条射线即可，再据“开口的大小，决定角的大小”即可画出比这个角大的角和比这个角小的角．解答此题应结合题意，根据线段的含义和角的画法进行解答．