高一地理黄土高原水土流失的治理学案（中图版必修3）
文档属性
| 名称 | 高一地理黄土高原水土流失的治理学案（中图版必修3） |  | |
| 格式 | rar | ||
| 文件大小 | 12.1KB | ||
| 资源类型 | 教案 | ||
| 版本资源 | 中图版 | ||
| 科目 | 地理 | ||
| 更新时间 | 2009-07-22 15:00:00 | ||
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文档简介
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中国黄土高原水土流失的治理学案一、学习目标：（一）知识目标
１、黄土高原的地理位置，我知道了吗？
2、黄土高原生态环境恶化、自然灾害频繁的自然原因。我清楚了吗？
（二）能力目标
１、通过阅读地图说明黄土高原的位置,学会描述黄土高原的范围，培养读图、分析图的能力。
２、通过读图分析造成黄土高原水土流失严重的自然原因，进一步培养训练读图分析及归纳整理能力。
二、学习重点：黄土高原水土流失的自然原因 学习过程复习：1、可持续发展的概念：2、可持续发展的三个内涵以及它们与可持续发展的关系：读图2—1-2，明确黄土高原的范围：描述一个地区的地理范围时，常用“四至点”来描述：__________以西、__________以东、__________以南、__________以北包括省份：__________________________________________________ 七个省区。面积：__________KM2，水土流失面积__________，占__________，严重流失的为__________万，占__________，每年通过三门峡的泥沙量达__________亿吨。黄土高原区域地理特征：1、自然环境：气候：温带__________气候，其气候特征是：______________________________。地势：__________向__________倾斜，海拔多在__________～__________米。地形：__________、支离破碎。植被：黄土覆盖，植被多为__________，覆盖率__________，许多地方几近光裸。土壤：__________。2、人文环境：（1）．黄土高原养育了中华民族（2）．不断尖锐的人地矛盾地理位置特殊——过渡性：① 处于从平原向_______的过渡地带。②处于从沿海向_______的过渡地带。③处于从湿润向_______的过渡地带。④处于从森林向_______的过渡地带。⑤处于从农业向_______的过渡地带。三、试一试：根据以上内容，试着自己总结出黄土高原水土流失都有哪些原因： 四、共同探讨：同学们，我国是水土流失比较严重的国家，至20世纪90年代末，我国水土流失总面积达356万平方米。为什么会这样呢 在右图3-6中找出水土流失严重地区的分布，分析这些地区水土流失严重的自然原因。
首先，确定我国水土流失严重地区除了黄土高原外，还包括哪些地区，请描述。
第二，从地形、地势着手，看一看这类地区分布在哪些地形区内，又在第几级阶梯上。
第三，看等降水量线，观察水土流失严重地区其降水量分布情况。
最后归纳出自然原因是：______________________________________________________________________________________________。五、巩固性练习：1．黄土高原水土流失严重的自然原因是（ ） ①黄土具有直立性和吸湿性 ②黄土高原地区夏季多暴雨 ③黄土土质疏松 ④森林破坏严重 A．①②④ B．①③④ C．①②③ D．①②③④2．我国水土流失严重的地区，除了黄土高原外，还有：（ ） A．新疆地区 B．青藏地区 C．长江中下游地区 D．南方丘陵地区六、拓展练习：1、如图表示我国各省水土流失面积。读图完成下列问题。 （1）。我国水土流失面积大于1000万公顷的省级行政区有(写简称)______、______、_______、______、______。 （2）新疆面积大，但水土流失面积小，主要原因是： （3）山西面积小，但水土流失面积较大，主要的原因是： 2、据图回答： 这种住宅叫______，它是______地形区特有的景观，反映了这里气候______的特点。导致该地区出现这种景观的最主要原因是______。有这种居住景观的地区，最需要注意的环境问题是______。七、课后小结：通过本节课的学习，你还有什么疑问或困惑，请写下来；过一段时间自己如果解决不了，请拿出来，我们一起探讨！
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中国黄土高原水土流失的治理学案一、学习目标：（一）知识目标
１、黄土高原的地理位置，我知道了吗？
2、黄土高原生态环境恶化、自然灾害频繁的自然原因。我清楚了吗？
（二）能力目标
１、通过阅读地图说明黄土高原的位置,学会描述黄土高原的范围，培养读图、分析图的能力。
２、通过读图分析造成黄土高原水土流失严重的自然原因，进一步培养训练读图分析及归纳整理能力。
二、学习重点：黄土高原水土流失的自然原因 学习过程复习：1、可持续发展的概念：2、可持续发展的三个内涵以及它们与可持续发展的关系：读图2—1-2，明确黄土高原的范围：描述一个地区的地理范围时，常用“四至点”来描述：__________以西、__________以东、__________以南、__________以北包括省份：__________________________________________________ 七个省区。面积：__________KM2，水土流失面积__________，占__________，严重流失的为__________万，占__________，每年通过三门峡的泥沙量达__________亿吨。黄土高原区域地理特征：1、自然环境：气候：温带__________气候，其气候特征是：______________________________。地势：__________向__________倾斜，海拔多在__________～__________米。地形：__________、支离破碎。植被：黄土覆盖，植被多为__________，覆盖率__________，许多地方几近光裸。土壤：__________。2、人文环境：（1）．黄土高原养育了中华民族（2）．不断尖锐的人地矛盾地理位置特殊——过渡性：① 处于从平原向_______的过渡地带。②处于从沿海向_______的过渡地带。③处于从湿润向_______的过渡地带。④处于从森林向_______的过渡地带。⑤处于从农业向_______的过渡地带。三、试一试：根据以上内容，试着自己总结出黄土高原水土流失都有哪些原因： 四、共同探讨：同学们，我国是水土流失比较严重的国家，至20世纪90年代末，我国水土流失总面积达356万平方米。为什么会这样呢 在右图3-6中找出水土流失严重地区的分布，分析这些地区水土流失严重的自然原因。
首先，确定我国水土流失严重地区除了黄土高原外，还包括哪些地区，请描述。
第二，从地形、地势着手，看一看这类地区分布在哪些地形区内，又在第几级阶梯上。
第三，看等降水量线，观察水土流失严重地区其降水量分布情况。
最后归纳出自然原因是：______________________________________________________________________________________________。五、巩固性练习：1．黄土高原水土流失严重的自然原因是（ ） ①黄土具有直立性和吸湿性 ②黄土高原地区夏季多暴雨 ③黄土土质疏松 ④森林破坏严重 A．①②④ B．①③④ C．①②③ D．①②③④2．我国水土流失严重的地区，除了黄土高原外，还有：（ ） A．新疆地区 B．青藏地区 C．长江中下游地区 D．南方丘陵地区六、拓展练习：1、如图表示我国各省水土流失面积。读图完成下列问题。 （1）。我国水土流失面积大于1000万公顷的省级行政区有(写简称)______、______、_______、______、______。 （2）新疆面积大，但水土流失面积小，主要原因是： （3）山西面积小，但水土流失面积较大，主要的原因是： 2、据图回答： 这种住宅叫______，它是______地形区特有的景观，反映了这里气候______的特点。导致该地区出现这种景观的最主要原因是______。有这种居住景观的地区，最需要注意的环境问题是______。七、课后小结：通过本节课的学习，你还有什么疑问或困惑，请写下来；过一段时间自己如果解决不了，请拿出来，我们一起探讨！
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