24延安，我把你追寻 课前预习课件（14张PPT）

课件14张PPT。最新人教版部编语文四年级上册课前预习课件24.延安，我把你追寻学习目标1.认识7个生字。
2.正确、流利、有感情地朗读这首诗,读出诗的节奏和韵律。理解诗句的含义,懂得发扬延安精神的必要性和重要性。
3.了解诗的结构,初步懂得诗的表现手法。先从头到尾默读一遍。看像翩翩归来的燕子，
在追寻昔日的春光;
像茁壮成长的小树，
在追寻雨露和阳光。
追寻你，延河叮咚的流水，
追寻你，枣园梨花的清香。
追寻你，南泥湾开荒的镢头，
追寻你，杨家岭讲话的会场。课后会写、会认字，不认识、不熟悉字用不同的标记标在课文中。绿色字为写字表字（含识字表）；红色字为识字表字；标标课后会写、会认字，不认识、不熟悉字用不同的标记标在课文中。绿色字为写字表字（含识字表）；红色字为识字表字；一排排高楼大厦像雨后春笋，
一件件家用电器满目琳琅;
我们永远告别了破旧的茅屋，
却忘不了延安窑洞温热的土炕。
航天飞机探索宇宙的奥秘，
电子计算机奏出美妙的交响;
我们毫不犹豫丢掉了老牛破车，
却不能丢掉宝塔山顶天立地的脊梁。标课后会写、会认字，不认识、不熟悉字用不同的标记标在课文中。绿色字为写字表字（含识字表）；红色字为识字表字；延安，你的精神灿烂辉煌!
如果一旦失去了你啊，
那就仿佛没有了灵魂，
怎能向美好的未来展翅飞翔?
啊!延安，我把你追寻，
追寻信念，追寻金色的理想;
追寻温暖，追寻明媚的春光;
追寻光明，追寻火红的太阳!读大声读两遍，再次标出不认识的字，不理解的词句。像翩翩归来的燕子，
在追寻昔日的春光;
像茁壮成长的小树，
在追寻雨露和阳光。
追寻你，延河叮咚的流水，
追寻你，枣园梨花的清香。
追寻你，南泥湾开荒的镢头，
追寻你，杨家岭讲话的会场。读大声读两遍，再次标出不认识的字，不理解的词句。一排排高楼大厦像雨后春笋，
一件件家用电器满目琳琅;
我们永远告别了破旧的茅屋，
却忘不了延安窑洞温热的土炕。
航天飞机探索宇宙的奥秘，
电子计算机奏出美妙的交响;
我们毫不犹豫丢掉了老牛破车，
却不能丢掉宝塔山顶天立地的脊梁。读大声读两遍，再次标出不认识的字，不理解的词句。延安，你的精神灿烂辉煌!
如果一旦失去了你啊，
那就仿佛没有了灵魂，
怎能向美好的未来展翅飞翔?
啊!延安，我把你追寻，
追寻信念，追寻金色的理想;
追寻温暖，追寻明媚的春光;
追寻光明，追寻火红的太阳!组课后生字读写并尝试组词。可借助字典词典等学习工具。延昔笋茅炕煌旦媚yán xī sǔn máo kànɡ huánɡ dàn mèi识 字 表备注：每个生字抄写一遍，并组一个词。思尝试回答课后问题。①在第2小节中,作者选取了哪几个有代表性的事物来描写延安?请用“ ”画出相关语句。
想想诗人实际上是在追寻什么? 诗人实际上是在追寻延安精神。示例：思②诗人走进延安看到了什么,想到了什么? 诗人走进延安,看到了延安日新月异的变化,想到了延安的过去,也憧憬着延安的未来。示例：思③诗人为什么要追寻延安? 诗人追寻延安,追寻的是延安精神。延安精神是全心全意为人民服务的精神,是自力更生、艰苦奋斗的精神。示例：谢谢！本节到此结束！