最新审定人教统编版语文四年级上册第六单元试卷（含答案）

题 号 一 二 三 四 五 六 七 八 九 十 总 分
得 分

(
___________
镇

学校：
___ __

班级：
_________
姓名：
__________
考号：
___________
密

封

线
请

不

要

在

密

封

线

内

答

题
)最新审定人教统编版语文四年级上册第六单元试卷



一、看拼音写词语。(8分)
shèn zhì zhù wēi lǎo hǔ tōng qíng dá lǐ

jué sè wēi jī fǒu zé chóng zhěng qí gǔ

二、比一比，再组词。(8分)
摸（ ） 顽（ ） 概（ ） 掐（?? ?? ）
漠（ ） 玩（ ） 既（ ） 陷（ ）
赛（ ） 箭（ ） 恩（ ） 恢（ ）
寒（ ） 剑（ ） 思（ ） 灰（ ）
三、给下面的生字选择正确的读音。(6分)
掐住（qiā ?kǎ） ? ? 脚爪(zhuǎ ? zhǎo) ? 胳膊（bo ?bì） ??
答应（yīng ?yìng） 扳（bān ?bǎn）牛角 ? ?竟（jìn jìng）然
四、照样子，填一填。（5分）?
金→（钅）→（铁）?? 衣→（??）→(???)???耳→（??）→（ ??）?
穴→（?）→（? ） 竹→（? ）→（ ?）? 足→（? ）→（ ?）
五、下列各句属于人物什么描写，合适的选项填在括号里。（5分）
A.动作描写 B.神态描写C. 语言描写D. 心理描写
1.我们马上都不说话了，贴着墙壁，悄悄地走过去。 ( )
2.大概是这样叫的:“鹅要吃我了，鹅要咬死我了。” ( )
3.捉鱼的金奎叔从船里跳上岸，飞快地走了过来。 ( )
4.远处的孩子们全笑了起来，我也挂着泪笑了。 ( )
5.我想，它一.定要把我咬死了。 ( )
六、选择恰当的词语填空。(6分)
疼爱 热爱
1.外祖母生前最(? )我。
2.我们怎能不(? )伟大的祖国呢？
与其……不如……?????????虽然……但……??????
不是……而是……????? ?如果……? 与其……
3.或许明天飞过这条路线的，（????）老鸟，（????）小鸟。?
4.（????）明天还会有新的太阳，（????）永远不会有今天的太阳。?
5.他们知道（????）欺骗我说外祖母睡着了，还（????）对我说实话：外祖母永远不会回来了。?
6.（????）加把劲，有时可以快好几步。
七、想一想，连一连。（4分）?
医生?????????????时间就是知识?
教师?????????????时间就是生命?
军人?????????????时间就是创新?
科学家???????? ? ?时间就是胜利?
八、按要求改写句子。(6分)
1. 鹅有什么可怕的。(换一个说法，保持句子意思不变)

2. 蟋蟀用来挖掘的工具是那样简朴。（修改病句）

3. 妈妈回到家。妈妈赶紧做饭。（把两句话合成一句话）

九、口语交际。（5分）
一个人遇到不顺心的事， 想必心里会很难过。此时，如果有人安慰一下，心情肯定会好-些。在运动会4×100米接力赛中，小峰摔倒了，他的班级在这个项目上没有取得名次。小峰想：都怪我，我要是没摔倒就好了。作为小峰的好朋友，你要如何安慰他呢？





十、阅读短文，完成练习。(17分)
?（一）时光老人的礼物?
你把东风带给树枝，让小鸟快活地飞上蓝天；你把青草带给原野，让千万朵鲜花张开笑脸；你把阳光带给山谷，让积雪化成淙淙的泉水；你把细雨带给我们，这份礼物比什么都珍贵。人说一寸光阴一寸金，你比黄金要贵千万倍！世界上再没有谁，比你更慷慨更公正：你把一年的大好时光，同样的给我们每人一份；三百六十五天，谁也不多，谁也不少；就看我们呀——能不能把你安排得最好。?
1、用“——”画出文中的一个排比句。并仿照着接着写一句。（4分）

2、我会用动词填空。?（3分） ?????
（?????）时间???（?????）香味???（?????）礼物?
3、读了这篇短文，你想对时光老人说些什么？?（2分）?

（二）登山人
三个人同去攀登高山，第一个人刚开始攀登几步，感到山陡难攀，就退了下来。他说：“我是知难而退。”? ??
第二个人攀登到半山腰，气喘吁吁，望着上面险恶高峻的山势，摇摇头说：“还是适可而止吧！”也退了下来。?
只有第三个人，在攀登途中，知难而进，披荆斩棘，无所畏惧，毫不气馁，最后终于登上了顶峰。?
过了几天，三个人又碰面了。?
第一个人说。“登上顶峰也不过那么回事。还是我知难而退好，省了许多力气。”?第二个人说：“是呀！所以我适可而止，中途退下，这是明智的。”?
登上顶峰的那个人笑了笑，说道：“不过，顶峰上的无限风先，你们是无法看到的。”?
1.联系上下文解释词语。?(4分)
适可而止：?
披荆斩棘：
2.在文中用“——”画出反映第三个人勇于攀登的词语。?(2分)
3.本文的中心意思是什么？（ ?）?(2分)
A.说明登山的困难。? B.赞扬不畏艰险，勇于登攀的精神。?
C.说明知难而退，能省力气。登上峰顶也不过那么回事。 D.赞扬适可而止是明智的。
十一、习作。（30分）
俗话说：“赠人玫瑰，手留余香。”你有帮助过别人的经历吗？如果有，是在什么时候，什么情况下帮助他人的？你们之间是怎么说的、怎么做的？写一写吧，把事情的起因、经过、结果写清楚。






































最新审定人教统编版语文六年级上册期中试卷参考答案

一、甚至 助威 老虎 通情达理 角色 危机 否则 重整旗鼓
二、比一比，再组词。(8分)
摸（ 抚摸 ） 顽（ 顽皮 ） 概（ 大概 ） 掐（?? 掐指?? ）
漠（ 大漠 ） 玩（ 玩耍 ） 既（ 既然 ） 陷（ 陷入 ）
赛（ 比赛 ） 箭（ 射箭 ） 恩（ 感恩 ） 恢（ 恢复 ）
寒（ 寒冷 ） 剑（ 刀剑 ） 思（ 思想 ） 灰（ 灰色 ）
三、给下面的生字选择正确的读音。(6分)
掐住（qiā ?kǎ） ? ? 脚爪(zhuǎ ? zhǎo) ? 胳膊（bo ?bì） ??
答应（yīng ?yìng） 扳（bān ?bǎn）牛角 ? ?竟（jìn jìng）然
四、照样子，填一填。（5分）?
金→（钅）→（铁）?? 衣→（衤）→(?被?)???耳→（阝）→（ 那?）?
穴→（穴）→（?空 ） 竹→（???? ）→（ 篮 ）? 足→（ ?）→（ 跳?）
五、下列各句属于人物什么描写，合适的选项填在括号里。（5分）
A.动作描写 B.神态描写C. 语言描写D. 心理描写
1.我们马上都不说话了，贴着墙壁，悄悄地走过去。 ( A )
2.大概是这样叫的:“鹅要吃我了，鹅要咬死我了。” ( C )
3.捉鱼的金奎叔从船里跳上岸，飞快地走了过来。 ( A )
4.远处的孩子们全笑了起来，我也挂着泪笑了。 ( B )
5.我想，它一.定要把我咬死了。 ( D )
六、选择恰当的词语填空。(6分)
疼爱 热爱
1.外祖母生前最(?疼爱 )我。
2.我们怎能不(?热爱 )伟大的祖国呢？
与其……不如……?????????虽然……但……??????
不是……而是……????? ?如果……?
3.或许明天飞过这条路线的，（?不是?）老鸟，（?而是?）小鸟。?
4.（?虽然?）明天还会有新的太阳，（?但?）永远不会有今天的太阳。?
5.他们知道（?与其?）欺骗我说外祖母睡着了，还（??不如?）对我说实话：外祖母永远不会回来了。?
6.（??如果?）加把劲，有时可以快好几步。
七、想一想，连一连。（4分）?
医生?????????????时间就是知识?
教师?????????????时间就是生命?
军人?????????????时间就是创新?
科学家???????? ? ?时间就是胜利?
八、按要求改写句子。(6分)
1. 鹅有什么可怕的。(换一个说法，保持句子意思不变)
鹅没有什么可怕的。
2. 蟋蟀用来挖掘的工具是那样简朴。（修改病句）
蟋蟀用来挖掘的工具是那样简单。
3. 妈妈回到家。妈妈赶紧做饭。（把两句话合成一句话）
妈妈一回到家，就赶紧做饭。
九、口语交际。（略）
十、阅读短文，完成练习。(17分)
?（一）时光老人的礼物?
你把东风带给树枝，让小鸟快活地飞上蓝天；你把青草带给原野，让千万朵鲜花张开笑脸；你把阳光带给山谷，让积雪化成淙淙的泉水；你把细雨带给我们，这份礼物比什么都珍贵。人说一寸光阴一寸金，你比黄金要贵千万倍！世界上再没有谁，比你更慷慨更公正：你把一年的大好时光，同样的给我们每人一份；三百六十五天，谁也不多，谁也不少；就看我们呀——能不能把你安排得最好。?
1、用“——”画出文中的一个排比句。并仿照着接着写一句。（4分）
你把白鸽带给天空，让世界一片祥和。
2、我会用动词填空。?（3分） ?????
（??抢?）时间???（?闻?）香味???（?送?）礼物?
3、读了这篇短文，你想对时光老人说些什么？?（2分）?
时光老人，感谢你给我们带来了时间，带来了这美好的一切，让我们有这么幸福的生活。
（二）登山人
三个人同去攀登高山，第一个人刚开始攀登几步，感到山陡难攀，就退了下来。他说：“我是知难而退。”? ??
第二个人攀登到半山腰，气喘吁吁，望着上面险恶高峻的山势，摇摇头说：“还是适可而止吧！”也退了下来。?
只有第三个人，在攀登途中，知难而进，披荆斩棘，无所畏惧，毫不气馁，最后终于登上了顶峰。?
过了几天，三个人又碰面了。?
第一个人说。“登上顶峰也不过那么回事。还是我知难而退好，省了许多力气。”?第二个人说：“是呀！所以我适可而止，中途退下，这是明智的。”?
登上顶峰的那个人笑了笑，说道：“不过，顶峰上的无限风先，你们是无法看到的。”?
1.联系上下文解释词语。?(4分)
适可而止：指到适当的程度就停下来,不要过头。本文是指第二个攀登者没有登高的勇气而为自己找的借口。
披荆斩棘：劈开丛生多刺的野生植物。这里比喻第三个攀登者在登山过程中克服重重困难。
2.在文中用“——”画出反映第三个人勇于攀登的词语。?(2分)
3.本文的中心意思是什么？（ B ?）?(2分)
A.说明登山的困难。? B.赞扬不畏艰险，勇于登攀的精神。?
C.说明知难而退，能省力气。登上峰顶也不过那么回事。 D.赞扬适可而止是明智的。
十一、习作。（略）





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