人教版八年级数学上册第十二章 全等三角形：角平分线的性质定理和判定习题训练学案（无答案）

角平分线的性质定理和判定训练
第一部分：知识点回顾
1、角平分线：把一个角平均分为两个相同的角的射线叫该角的平分线；
2、角平分线的性质定理：角平分线上的点到角的两边的距离相等：①平分线上的点；②点到边的距离；
3、角平分线的判定定理：到角的两边的距离相等的点在角平分线上
第二部分：例题剖析
例1. 已知：在等腰Rt△ABC中，AC=BC，∠C=90°，AD平分∠BAC，DE⊥AB于点E，AB=15cm，
（1）求证：BD+DE=AC．
（2）求△DBE的周长．


例2. 如图，∠B=∠C=90°，M是BC中点，DM平分∠ADC，求证：AM平分∠DAB．

例3. 如图，已知△ABC的周长是22，OB、OC分别平分∠ABC和∠ACB，OD⊥BC于D，且OD=3，△ABC的面积是多少？


第三部分：典型例题
例1、已知：如图所示，CD⊥AB于点D，BE⊥AC于点E，BE、CD交于点O，且AO平分∠BAC，求证：OB=OC．




【变式练习】如图，已知∠1=∠2，P为BN上的一点，PF⊥BC于F，PA=PC，求证：∠PCB+∠BAP=180?






例2、已知：如图，∠B=∠C=90°，M是BC的中点，DM平分∠ADC．
（1）若连接AM，则AM是否平分∠BAD？请你证明你的结论；
（2）线段DM与AM有怎样的位置关系？请说明理由．
（3）CD、AB、AD间？直接写出结果






【变式练习】如图，△ABC中，P是角平分线AD，BE的交点． 求证：点P在∠C的平分线上．

例3.如图，在△ABC中，BD为∠ABC的平分线，DE⊥AB于点E，且DE=2cm，AB=9cm，BC=6cm，

求△ABC的面积．

【变式练习】如图，D、E、F分别是△ABC的三条边上的点，CE=BF，△DCE和△DBF的面积相等．
求证：AD平分∠BAC．

第四部分：思维误区
一、忽视“垂直”条件
例1.已知，如图，CE⊥AB,BD⊥AC,∠B=∠C，BF=CF。求证：AF为∠BAC的平分线。





第五部分：方法规律
（1）有角平分线，通常向角两边引垂线。
（2）证明点在角的平分线上，关键是要证明这个点到角两边的距离相等，即证明线段相等。常用方法有：使用全等三角形，角平分线的性质和利用面积相等，但特别要注意点到角两边的距离。
（3）注意：许多同学对证明两个三角形全等的问题已经很熟悉了，所以证题时，不习惯直接应用角平分线性质定理和判定定理，仍然去找全等三角形，结果相当于重新证明了一次这两个结论．所以特别提醒大家，能用简单方法的，就不要绕远路．


第六部分：巩固练习
一、耐心选一选，你会开心（每题6分，共30分）
1．三角形中到三边距离相等的点是（　　）
A、三条边的垂直平分线的交点 B、三条高的交点　
C、三条中线的交点　 D、三条角平分线的交点
2．如图，△ABC中，∠C＝90°，AC＝BC，AD是∠BAC的平分线，DE⊥AB，垂足为E，若AB＝12cm，则△DBE的周长为（）
A、12cm　　　　B、10cm　　　　　C、14cm　　　　D、11cm





3．如图2所示，已知PA、PC分别是△ABC的外角∠DAC、∠ECA的平分线，PM⊥BD，PN⊥BE，垂足分别为M、N，那么PM与PN的关系是（）
A.PM＞PN　　　B.PM＝PN　　　C.PM＜PN　　　D.无法确定






4．如图3所示，△ABC中，AB=AC，AD是∠A的平分线，DE⊥AB，DF⊥AC，垂足分别是E、F，下面给出四个结论，其中正确的结论有( )
①AD平分∠EDF； ②AE=AF； ③AD上的点到B、C两点的距离相等
④到AE、AF距离相等的点，到DE、DF的距离也相等
A、1个 B、2个 C、3个 D、4个
5． 如图，已知点D是∠ABC的平分线上一点，点P在BD上，PA⊥AB，PC⊥BC，垂足分别为A，C．下列结论错误的是（ ）．
A．AD=CP B．△ABP≌△CBP
C．△ABD≌△CBD D．∠ADB=∠CDB．

二、解答题
6．已知：AD是△ABC角平分线，DE⊥AB，DF⊥AC，垂足分别是E、F，BD＝CD，证：∠B＝∠C.




7．如图，已知在△中，，点是斜边的中点，， 交于．求证：平分．




8、如图，∠B=∠C=90°，M是BC的中点，DM平分∠ADC，求证：AM平分∠DAB.


9.如图，在∠AOB的两边OA，OB上分别取OM=ON，OD=OE，DN和EM相交于点C．
求证：点C在∠AOB的平分线上．




D

M

A

B

C

N

P

E

图2

D

B

C

A

E

F

图3

A

B

C

D

P

A

F

C

D

E

B

Ｂ

Ｄ

Ａ

Ｅ

Ｃ