六年级上册数学一课一练-5.2统计图的选择（含答案）

六年级上册数学一课一练-5.2统计图的选择
一、单选题
1.下面数据中，用扇形统计图表示更合适的是（? ）
A.?学校2004年﹣2014年树木总量变化情况B.?学校各种树木所汇占单百分比C.?学校各种树木数量
2.要表示一天的气温变化情况，应选择（?? ）统计图比较合适。
A.?条形?????????????????????????????????????????B.?折线?????????????????????????????????????????C.?扇形
3.为了表示某地上半年每月的平均气温变化情况，应绘制(??? )。
A.?统计表?????????????????????????B.?条形统计图?????????????????????????C.?折线统计图?????????????????????????D.?扇形统计图
4.可以清楚地表示数量的增减变化的统计图是（?????? ）
A.?折线统计图???????????????????????????????B.?条形统计图???????????????????????????????C.?扇形统计图
二、判断题
5. 要反映某厂今年前五个月产值增减变化情况，适合选择条形统计图________（判断对错）．
6.学校气象小组要公布上周每天平均气温的高低和变化情况，那么应选用折线统计图比较合适．（判断对错）
7.要记录6月份每天的气温变化情况，选用折线统计图最合适．（ ??）
三、填空题
8.用________统计图和________统计图都可以表示出数量的变化，________统计图更能直观地表示出数量的变化趋势。
9.要反映某食品中各种营养成份的含量，最好选用________统计图 。
10.依依调查了五年级四个班每班的男、女生人数并绘制成统计图，选择________统计图比较合适。
11.为了清楚地表示小红语、数、外三门学科考试分数的高低，应选用________统计图．
四、解答题
12.下图表示A、B两种树木的生长曲线示意图．从图中可以看出，从栽完树苗开始，两种树木的生长情况是：A：________B：________
五、综合题
13.如图是某农户菜地种植4种蔬菜的统计图。
（1）油菜的种植面积是60m2 ， 菜地的总面积是多少？
（2）如果黄瓜和西红柿每平方米产量都是8kg，黄瓜和西红柿一共能产多少千克？

参考答案
一、单选题
1.【答案】 B
【解析】【解答】解：由分析知：
选扇形统计图表示更合适，理由是可以很清楚地表示出学校各种树木所汇占单百分比之间的关系；
故选：B．
【分析】根据扇形统计图的优点是可以很清楚地表示出各组数据所占的百分比及与各个部分数量与总数之间的关系．本题主要是考查根据统计表中所提供的信息，选择合适的统计图及扇形统计图的特征等．
2.【答案】 B
【解析】【解答】要表示一天的气温变化情况，应选择折线统计图比较合适.故答案为：B.
【分析】根据三种统计图的作用可知，条形统计图中很容易看出各种数量的多少；折线统计图不但可以表示出数量的多少，而且能够清楚地表示出数量增减变化的情况；扇形统计图可以很清楚地表示各部分数量同总数之间的关系，据此选择即可.
3.【答案】 C
【解析】【解答】为了表示某地上半年每月的平均气温变化情况，应绘制折线统计图. 故答案为：C.
【分析】根据统计图的特点可知：条形统计图可以清楚地表明各种数量的多少； 折线统计图不仅可以表示数量的多少，而且可以反映同一事物在不同时间里的发展变化的情况； 扇形统计图可以比较清楚地反映出部分与部分、部分与整体之间的数量关系，据此选择合适的统计图.
4.【答案】 A
【解析】【解答】解：可以清楚地表示数量的增减变化情况的统计图是折线统计图. 故答案为：A
【分析】条形统计图能表示出数量的多少；折线统计图不仅能表示出数量的多少，还能清楚地表示数量的增减变化情况；扇形统计图能表示出部分与整体之间的关系.
二、判断题
5.【答案】错误
【解析】【解答】解：根据统计图的特点可知：要反映某厂今年前五个月产值增减变化情况，适合选择折线统计图．故答案为：错误．【分析】条形统计图能很容易看出数量的多少；折线统计图不仅容易看出数量的多少，而且能反映数量的增减变化情况；扇形统计图能反映部分与整体的关系；由此根据情况选择即可．
6.【答案】正确
【解析】【解答】解：根据统计图的特点可知：学校气象小组要公布上周每天平均气温的高低和变化情况，那么应选用折线统计图比较合适． 故答案为：正确．【分析】条形统计图能很容易看出数量的多少；折线统计图不仅容易看出数量的多少，而且能反映数量的增减变化情况；扇形统计图能反映部分与整体的关系；由此根据情况选择即可．
7.【答案】 正确
【解析】【解答】解：因为要记录气温的增减变化情况，所以用折线统计图合适。原题说法正确。 故答案为：正确。 【分析】折线统计图不仅能表示数量的多少，还能表示数量的增减变化情况。
三、填空题
8.【答案】 条形；折线；折线
【解析】【解答】用条形统计图和折线统计图都可以表示出数量的变化，折线统计图更能直观地表示出数量的变化趋势. 故答案为：条形；折线；折线.
【分析】根据统计图的特点可知：用条形统计图和折线统计图都可以表示出数量的变化，折线统计图比条形统计图更能直观地表示出数量的增减变化情况，据此解答.
9.【答案】扇形
【解析】【解答】解：要表示出各种营养成分占总量的百分率，最好选用扇形统计图。故答案为：扇形
【分析】条形统计图能表示数量的多少；折线统计图不仅能表示数量的多少，还能表示数量的增减变化情况；扇形统计图能表示部分与整体之间的关系。
10.【答案】 复式条形
【解析】【解答】解：因为要表示男、女生人数，所以旋转复式条形统计图比较合适。 故答案为：复式条形。 【分析】条形统计图清楚地表示出数量的多少，要表示两种或两种以上的数据，需要绘制复式条形统计图。
11.【答案】条形统计图
【解析】【解答】解：根据条形统计图的特点和作用，为了清楚地表示小红语、数、外三门学科考试分数的高低，应选用条形统计图． 故答案为：条形统计图．【分析】条形统计图的特点是能够直观地表示数量的多少，便于进行比较；由此解答即可．此题主要考查条形统计图的特点和作用，能够根据它的特点和作用解决有关的实际问题．
四、解答题
12.【答案】10年中一直在生长；4年后生长速度趋于缓慢
【解析】【解答】A、这棵树一直在匀速生长，所以A树10年中一直在生长；B、这棵树后来生长缓慢，所以B树在4年后生长速度趋于缓慢.故答案为：10年中一直在生长；4年后生长速度趋于缓慢.【分析】图中OA表示A树的生长情况，OB表示B树的生长情况，根据生长线的走势及时间判断生长情况即可.
五、综合题
13.【答案】 （1）解答：60÷20%＝300（平方米）；
答：油菜的种植面积是60cm2 ， 菜地的总面积是300平方米；黄瓜的种植面积是多少？
300×（1－20%－15%－35%）
＝300×0.3
＝90（平方米）答：黄瓜的种植面积是90平方米；
（2）答案：300×（30%＋35%）×8
?＝300×0.65×8
＝24×65
＝1560（千克）
答：如果黄瓜和西红柿每平方米产量都是8kg，黄瓜和西红柿一共能产1560千克
【解析】【分析】此题主要考查的是如何观察扇形统计图并且从统计图中获取信息，用除法列式求出菜地的总面积是关键，然后再进行计算、解答。