六年级上册数学一课一练-4.1百分数的认识（含答案）

六年级上册数学一课一练-4.1百分数的认识
一、单选题
1.成数表示（??? ）。
A.?一个数是另一个数的百分之几?????????????????????????????/B.?一个数是另一个数的几倍C.?一个数是另一个数的十分之几?????????????????????????????/D.?一个数是另一个数的几分之几
2.把7.9%的百分号去掉，这个数与原数相比（?? ）
A.?大小不变???????????????????????B.?扩大到原来的100倍???????????????????????C.?缩小到原来的 /
3.1÷5％=（?? ）
A.?20???????????????????????????????????????/B.?40???????????????????????????????????????/C.?480???????????????????????????????????????/D.?120
4./，a、b、c、d中最大的是(?? )
A.?a???????????????????????????????????????????/B.?b???????????????????????????????????????????/C.?c???????????????????????????????????????????/D.?d
二、判断题
5./是百分数.
6.六(3)班的出勤率有可能是102%。
7./和1%都是分母为100的分数，它们表示的意义完全相同。
三、填空题
8.牛肉中蛋白质的含量约为百分之二十．写作：________．
9.在0.333、33%、 /，这三个数中，最大的数是________。
10.在0.27， /， /， /，0.207中，最大的数是________，最小的数是________，相等的数是________和________。
11.某工厂，三月比二月产量高20％，二月比一月产量高20％，则三月比一月高________％．
四、解答题
12.把下面百分数化成小数或整数
0.4%＝
15%＝
100%＝
2000%＝
13.将 /、0.78、0.89和82％按从小到大的顺序排列起来：
五、综合题
14.用不同的数表示图中阴影部分占整幅图的多少。
（1）/
用分数表示________
用小数表示________
用百分数表示________
（2）/
用分数表示________
用小数表示________
用百分数表示________
六、应用题
15.某小学开展课外活动，参加科技活动的学生人数占学生总人数
的12.5%，参加文艺活动的学生人数占学生总人数的 /，参加体育活动的学生人数占学生总人数的30%，还有 /的学生参加其他活动。参加哪项活动的学生人数最多？

参考答案
一、单选题
1.【答案】 C
【解析】【解答】解：成数表示一个数是另一个数的十分之几。故答案为：C。
【分析】成数表示一个数是另一个数的十分之几，俗称“几成”；“几成”就是十分之几，也就是百分之几十。
2.【答案】 B
【解析】【解答】解：把7.9%的百分号去掉，这个数与原数相比扩大到原来的100倍。 故答案为：B。 【分析】把7.9%的百分号去掉，即变成7.9；7.9%=0.079，由0.079到7.9，小数点向右移动两位，即扩大到原来的100倍。
3.【答案】 A
【解析】【解答】
【分析】
4.【答案】 D
【解析】【解答】/， 25%=0.25，/， 因为0.5＞/＞25%＞/， 所以d＞c＞b＞a.故答案为：D
【分析】四个算式的和相等，只需要比较已知加数的大小即可判断字母表示的数的大小，因为和相等时，一个加数大，另一个加数就小.
二、判断题
5.【答案】 错误
【解析】【解答】解：/是分数，不是百分数。 故答案为：错误。
【分析】百分数是特殊的分数，百分数的形式是：数字+%。而不是分数的形式。
6.【答案】错误
【解析】【解答】出勤率最高是100%，意思是全部出勤，出勤率不可能大于100%，本题错。故答案为：错误【分析】出勤率=出勤人数÷全班总人数。
7.【答案】错误
【解析】【解答】根据分析可知，百分数和分数表示的意义不同，原题说法错误.故答案为：错误.【分析】根据分数和百分数的意义：/表示是把单位“1”平均分成100份，表示其中一份的数；1%表示的是一个数是另一个数的百分之一，百分数不能带单位名称，即不能表示具体的数量，据此判断即可.
三、填空题
8.【答案】20%
【解析】【解答】解：百分之二十．写作：20%；故答案为：20%.【分析】百分数的写法：百分数通常不写成分数的形式，而是在原来的分子后面加上百分号“％”来表示．例如：百分之七十五写作75％．
9.【答案】 /
【解析】【解答】解：33%=0.33，/， 因为0.333…＞0.333＞0.33，所以最大的数是/。故答案为：/。【分析】把百分数和分数都化成小数，然后根据小数大小的比较方法确定最大的数即可。
10.【答案】/；0.207；/；/
【解析】【解答】解：/≈0.286，/=/，则/＞/=/＞0.207，则最大的数是/，最小的数是0.207，相等的数是/和/。故答案为：/；0.207；/；/。【分析】首先将分数化成小数，再根据小数大小比较方法进行比较即可解答。
11.【答案】44
【解析】【解答】解：(1+20%)×(1+20%)=120%×120%=144%144%-1=44%故答案为：44【分析】以一月产量为单位“1”，二月是(1+20%)，三月是(1+20)×(1+20%)，这样计算出三月的产量，再减去1就是三月比一月高的百分率.
四、解答题
12.【答案】解：0.4%＝0.004
15%＝0.15
100%＝1
2000%＝20
【解析】【分析】把百分数的百分号去掉，同时把小数点向左移动两位即可把百分数化成小数。
13.【答案】解：/=0.8，82%=0.82，因为0.78＜0.8＜0.82＜0.89，所以：(0.78)＜( /)＜(82％)＜(0.89).
【解析】【分析】用分数的分子除以分母把分数化成小数，把百分数的百分号去掉，然后把小数点向左移动两位把百分数化成小数，然后根据小数大小的比较方法比较大小即可.
五、综合题
14.【答案】（1）/；0.2；20%（2）/；0.625；62.5%
【解析】【解答】（1）20÷100=/， /， 0.2=20%；（2）5÷8=/， /=5÷8=0.625，0.625=62.5%。故答案为：（1）/；0.2；20%；（2）/；0.625；62.5%
【分析】求图中阴影部分占整幅图的多少用除法，图中阴影部分面积÷整幅图面积=阴影部分占整幅图的多少；分数化小数的方法：用分数的分子除以分数的分母，再把商写成小数的形式；小数化成百分数：只要把小数点向右移动两位，同时在后面添上百分号。
六、应用题
15.【答案】解： /=37.5%?? /=20%
//30% ///12.5%
答：参加体育活动的学生人数最多。
【解析】【分析】把两个分数都化成百分数，根据百分数的大小比较这几个分率的大小即可确定参加哪项活动的学生人数多。