六年级上册数学一课一练-3.2观察的范围
一、单选题
1.下图是由(?? )种图形组成的。
/
A.?4??????????????????????????????????????????????/B.?3??????????????????????????????????????????????/C.?2
2.图案中,除了有正三角形、正方形外,还可以找到(?? )
/
A.?正五边形?????????????????????????????????/B.?正八边形?????????????????????????????????/C.?正十二边形
3.下图中有( ??)个三角形。
/
A.?4??????????????????????????????????????????????/B.?5??????????????????????????????????????????????/C.?6
二、判断题
4.这是个平行四边形。(??? )
/
5.伸缩门应用了平行四边形容易变形的特性。
6./是长方形。 (??? )
7.正方形剪去一角剩三角形。(??? )
三、填空题
8.长方形有________个,正方形有________个,三角形有________个,圆有________个。
/
9.图中有________个三角形,________个平行四边形,________个梯形。
/
10.观察七巧板。其中三角形有5个,1个________,还有1个________,一共有________个图形。/
11.数一数,下面的图形中各缺了几块瓷砖?
/________块
/________块
/________块
四、解答题
12.逛动物园。/①孔雀园在狮虎园的东北方向;鹿园在猴山的西面;鳄鱼池在狮虎园的西南方向。请在图中标出来。②动物园里还有金鱼馆、熊猫馆、鹤馆,如果让你来设计它们的位置,你想安排在哪里呢?在图上标出来,并说出它们所在的方向。
13.数一数。
(1)/
________个三角形
/
________个正方形
(2)按要求涂颜色。
/????????? /???? /
五、综合题
14.数一数,填一填
/
(1)长方体有________个,长方形有________个。
(2)正方体有________个。正方形有________个。
(3)球有________个,圆有________个。
(4)圆柱有________个,三角形有________个。
六、应用题
15.根据提供的信息计算并完成图.扬州中学位于文昌阁南偏西40度270米处, 请在图上标出它的位置./
参考答案
一、单选题
1.【答案】 A
【解析】【解答】 /, 此图是由4种图形组成的。 故答案为:A. 【分析】观察可知,图中有长方形、正方形、三角形、圆,一共有4种图形,据此解答.
2.【答案】 C
【解析】【解答】最大的那个图形有12条边,是正十二边行。 故答案为:C。 【分析】一个多边形由多少条相同的线段围成的,就称为多少边行。
3.【答案】 B
【解析】【解答】解:下图中有5个三角形。 故答案为:B。 【分析】不难发现,图中有4个小三角形,这4个小三角形还组成了1个大三角形,总共5个三角形。
二、判断题
4.【答案】 错误
【解析】【解答】 /, 这是个三角形,原题说法错误.
故答案为:错误.
【分析】根据对平面图形的认识可知,题中的图形是三角形,不是平行四边形,据此判断.
5.【答案】正确
【解析】
6.【答案】 错误
【解析】【解答】解:这个图形是长方体。 故答案为:错误。 【分析】长方形是平面图形,而图中所给的是立体图形,所以是长方体。
7.【答案】 错误
【解析】【解答】正方形沿对角线剪去一个角,剩下的是三角形,如果不是沿对角线剪,剩下的是五边形,原题说法错误. 故答案为:错误. 【分析】此题可以借助动手画图的方法解答,分两种情况:沿对角线剪和不沿对角线剪,据此判断.
三、填空题
8.【答案】 3;2;6;2
【解析】【解答】解:长方形有3个,正方形有2个,三角形有6个,圆有2个。 故答案为:3;2;6;2。
【分析】长方形和正方形都是四边形,长方形对边相等,正方形四条边都相等;三角形是三条边围成的图形;圆是一个曲线围成的图形。由此确定每种图形的个数即可。
9.【答案】 5;4 ;3
【解析】【解答】 /, 图中有5个三角形,4个平行四边形,3个梯形。
故答案为:5;4;3。
【分析】按照先数单独一个的,再数组合的,然后相加即可,注意:不遗漏,不重复。
10.【答案】5;1;7
【解析】【解答】对三角形、正方形、平行四边形的识别,仔细观察不难得到答案。【分析】本题考查改组七巧板的组成,和常见的组成
11.【答案】 7;11;5
【解析】【解答】数一数可得, /缺7块;
/缺11块;
/缺5块。 故答案为:7;11;5。
【分析】根据题意可知,先数一整行或一整列的图形个数,然后数一数每行或每列差的数量,最后相加即可。
四、解答题
12.【答案】解:/金鱼馆在狮虎园的南面,熊猫馆在猴山的西南方向,鹤馆孔雀园的南面。
【解析】
13.【答案】(1)3;5(2)//
【解析】【解答】(1)主要考查学生对拼组图形后的认知及图形特点的掌握,三角形中,里边有两个小的三角形,但是两个三角形却组成了一个大的三角形,别忘记数;正方形同样的道理,还要数上最外边新组的大正方形。(2)注意所给图形的颜色。
五、综合题
14.【答案】 (1)2;3(2)2;2(3)3;2(4)3;4
【解析】【解答】解:(1)长方体有2个,长方形有3个; (2)正方体有2个,正方形有2个; (3)球有3个,圆有2个; (4)圆柱有3个,三角形有4个。 故答案为:(1)2;3;(2)2;2;(3)3;2;(4)3;4。
【分析】长方体、正方体、球、圆柱都是立体图形。长方形、正方形、圆、三角形都是平面图形。根据图形的特征计数即可。
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六、应用题
15.【答案】解:270米=27000厘米,所以扬州中学到文昌阁的图上距离是:27000× /=3(厘米), 以文昌阁为观测中心,利用方向标在图中画出南偏西40°方向,由此即可标出扬州中学的位置如图所示/
【解析】【分析】根据比例尺先计算出扬州中学到文昌阁的图上距离,再以文昌阁为观测中心,利用方向标在图中画出南偏西40°方向,由此即可标出扬州中学的位置.此题考查了利用方向与距离确定物体位置的方法以及利用比例尺计算图上距离的综合应用.