1.1圆的认识（一） 课件（12张PPT）

课件12张PPT。一、复习旧知，创设情境 这些平面图形是由线段围成的。 圆是由 曲线 围成的平面图形。圆和以前学过的图形有什么不同？ 自己动手折一折、量一量、画一画、比一比，一定有许多精彩的发现。二、合作交流，探究新知初步感知圆----圆的特征教学----圆规画圆 画圆时，针尖固定的一点是圆心，通常用字母O表示
CBAOdr自 学 提 示 连接圆心和圆上任意一点的线段（如OA）是半径，通常用字母r表示； 通过圆心并且两端都在圆上的线段是(如BC)直径，通常用字母d表示。三、多层训练，深化理解1．指出各圆的圆心、半径和直径。
2．加强理解半径和直径的关系请你说说，图中哪条线是圆的半径？√说一说，哪条线段是圆的直径？.O123第2条在同一个圆内，
直径是半径的两倍；
半径是直径的一半。d=2rr=或四、拓展延伸，实际应用 1、老师带领同学们在操场上做游戏，需要在操场上画一个直径是10米的圆，可是没有这么大的圆规，怎么画呢？请同学们帮老师想个好办法。
2、李师傅要在一张长方形铁皮上剪下圆，圆的直径是5厘米,圆心离长方形铁皮的长
为3厘米，宽为4厘米，你能帮李师傅先确定圆的位置并剪下这个圆?五、全课总结 这节课你学会了哪些知识？你最大的收获是什么？你还有什么知识要提出来？”圆的认识
圆心：用字母“O”表示。
直径：通过圆心并且两端都在圆上的线段；用字母“d”表示。
半径：连接圆心和圆上任意一点的线段；用字母“r”表示。
在同一个圆里 d = 2 r 或r = （1/2）d??板书设计