1.4圆的周长 课件（14张PPT）

课件14张PPT。北师大版六年级数学上册圆的周长学习目标1.知识目标： 通过大家自主探究，理解圆周率的意义，理解圆的周长的计算公式。
2.能力目标：能应用公式解决生活实际问题。
3.德育渗透：结合祖冲之的故事，对同学们进行爱国主义教育。 圆的周长用线绕圆片一周，量它的长度。圆片向右滚动一周，量它的长度。猜一猜圆的周长和什么有关？自己动手量一量你发现圆的周长和直径之间有什么关系？圆的周长除以直径的商是一个固定的数。我们把它叫做圆周率，用字母π表示。π≈3.14圆的是的π倍。Cd固定值（1）今天我学习了圆周长的知识。我知道圆周率是（ ）和（ ）的比值，它用字母（ ）表示,它是我国古代数学家（ ）发现的。（2）我还学会了画圆。画圆时圆规两脚分开的距离是（ ），针尖一脚固定的一点是（ ）。直径dπ≈3.14周长直径祖冲之 （2）我还知道圆的周长总是直径的（ ）倍。已知圆的直径就可以用公式（ ）求周长；已知圆的半径就可以用公式（ ）求周长。ππ课堂拓展：汽车轮胎的半径是0.3米，它滚动1圈前进多少米？滚动1000圈前进多少米？课堂拓展：课堂拓展： 小明的妈妈在自家的墙根下建了一个花坛（如图）。你能计算出花坛的周长吗？8米课堂拓展：