课件4张PPT。
贾政：
在文中划出描写贾政语言、动作、神态表情的句子，体会：
1、他如何训斥宝玉？为什么要打宝玉，并且还要“置于死地”？
2、贾母出场后，他表现怎样？
封建卫道士、妄求忠孝两全、虚伪、凶残
宝玉：
1、宝玉为什么不按照父亲为他设计的“仕途经济”之路老老实实的走下去？
2、在父亲的训斥与毒打面前，宝玉表现怎样？
没有求饶、没有“悔改”表现，但也没有反抗追求自由平等、鄙视功名利禄，
封建社会、封建礼教的叛逆者。王夫人：
1、王夫人“抱着宝玉，却哭贾珠”，这说明了什么？
2、为什么要拼命保护宝玉？
封建礼教的维护者与受害者，封建家长制的典型。贾母：
1、她用什么来驯服了贾政这头发了疯的狮子？
2、她和贾政有矛盾吗？矛盾的实质是什么？封建家族的“太上权威”、宝玉叛逆行为的“保护伞”她用“孝道”驯服了“狮子”。
她和贾政的矛盾实质在于“如何教子”课件16张PPT。 一个是阆苑仙葩,一个是美玉无瑕.若说 没奇缘,今生偏又遇着他,若说有奇缘,如何心事终虚化?一个枉自嗟呀,一个空劳牵挂.一 个是水中月,一个是镜中花.想眼中多少泪珠儿,怎经得秋流到冬尽,春流到夏! 枉凝眉
曹雪芹宝玉挨打教学目标1、掌握文学常识——曹雪芹、《红楼梦》
2、了解本文的内容，结构。
3、分析各人物形象。 名 ，字 ，号 ，又号 。
曹家世袭“江宁织造”达六十七年之久。雍正初年被抄家，曹雪芹
生活由盛转衰，迁居北京，
穷困潦倒，“举家食粥”，
最后因贫病无医，心伤子夭，
"泪尽而逝"。曹雪芹简介霑梦阮雪芹芹圃、芹溪 《红楼梦》是曹雪芹贫居北京西郊时写的,“披阅十载，增删五次”。全书 回，后 回为 所续。该书影响巨大，学术界产生了以该书为研究对象的专门学问 。12040高鹗“红学”《红楼梦》 又名《石头记》、《金陵十二钗》。该书以贾、王、史、薛四大家族为背景，以宝黛爱情悲剧为主线，描写宁、荣两府的盛衰过程。揭露地主阶级贵族集团的腐朽本质及其必然没落的命运，也讴歌了这个阶级中具有叛逆精神的青年和某些奴隶的反抗精神。
该书不仅塑造了众多典型的人物形象，而且广泛涉及我国古代文化常识。如官制礼仪、建筑学、医学、音乐、绘画等。因此又被称为“中国封建社会的百科全书”。护官符 贾不假，白玉为堂金做马。
阿房宫，三百里，住不下金陵一个史。
东海缺少白玉床，龙王来请金陵王。
丰年好大雪，珍珠如土金如铁。贾史王薛四大家族:“一损俱损，一荣俱荣”贾府人物关系一览表宁国公贾演－贾代化 贾 敷 贾 敬 贾珍 —— 贾蓉（秦可卿）
贾惜春荣国公贾源－贾代善（贾母） 贾 赦 （邢夫人） 贾 琏（王熙凤）——巧 姐 贾迎春 贾 政 （王夫人）
(赵姨娘) 贾 珠（李纨）
——贾 兰 贾元春 贾宝玉
—— 贾探春 、贾 环
贾 敏 （林如海） —— 林黛玉 第33回 回目: 手足眈眈小动唇舌 不肖种种大承笞挞宝玉挨打以中心事件为题满纸荒唐言,一把辛酸泪;
都云作者痴,谁解其中味? 整体感知：
本文围绕“宝玉挨打”写了哪几方面的内容？“挨打原因”（1----4）“挨打经过”（5----8）“众人态度”（9----11）红豆曲
滴不尽相思血泪抛红豆
开不完春柳春花满画楼
睡不稳纱窗风雨黄昏后
忘不了新愁与旧愁
咽不下玉粒金莼噎满喉
照不见菱花镜里形容瘦
展不开的眉头
捱不明的更漏呀
恰便似遮不住的青山隐隐
流不断的绿水悠悠
绿水悠悠绿水悠悠让我还了你这一生的眼泪 研读1---4段，思考回答：
1、复述这部分的主要事情。
2、讨论回答：宝玉挨打的直接原因有哪些？
3、宝玉挨打是偶然的吗？挨打的根本原因是什么？
4、宝玉挨打的实质是什么？荒学业，轻仕途恋优伶，赠私物辱母婢，逼人命矛盾的层进挨打绝非偶然。根本原因在于他的“离经叛道”实质：封建势力对叛逆者的一次残酷镇压 默读5---8段，思考回答：
1、找出宝玉挨打的具体细节，思考：如何打？矛盾的高潮在哪里？
2、除了贾政和宝玉的矛盾外，还有哪些矛盾？如何打：“小厮打”-----“亲手盖”----“要勒死”矛盾的高潮在“贾政要勒死宝玉” 在“宝玉挨打”一节中，除了贾政和宝玉的矛盾之外，还展现了下列矛盾冲突：贾环与宝玉的嫡庶之争；贾政与母亲的矛盾；王夫人与丈夫的矛盾等 《红楼梦》常用的一种写法:
围绕着某个中心事件，展示其他人不同的反应,充分展现各自的身分、地位和性格。
品味课文，思考回答：
贾政、宝玉、王夫人、贾母分别是怎样的形象？请分别围绕相关任务的语言动作及表情加以分析。
众人先是发怔，后来一听，上上下下都哈哈的大笑起来。史湘云撑不住，一口饭都喷了出来；林黛玉笑岔了气，伏着桌子嗳哟；宝玉早滚到贾母怀里，贾母笑的搂着宝玉叫＂心肝＂；王夫人笑的用手指着凤姐儿，只说不出话来；薛姨妈也撑不住，口里茶喷了探春一裙子；探春手里的饭碗都合在迎春身上；惜春离了座位，拉着他奶母叫揉一揉肠子。地下的无一个不弯腰屈背，也有躲出去蹲着笑的，也有忍着笑上来替他姊妹换衣裳的，独有凤姐儿鸳鸯二人撑着，还只管让刘姥姥。 总结：
一、本文塑造人物的方法：
二、写作艺术：用矛盾逐层推动故事发展
1、通过语言、动作、心理等描写刻画人物
2、在同一事件的矛盾冲突中展现不同人物性格 挨打原因三条逐层推进；偶遇老婆子无人报信；毒打三次愈来愈狠。共同推动情节向前发展，走向高潮。课件13张PPT。 一个是阆苑仙葩,一个是美玉无瑕.若说 没奇缘,今生偏又遇着他,若说有奇缘,如何心事终虚化?一个枉自嗟呀,一个空劳牵挂.一 个是水中月,一个是镜中花.想眼中多少泪珠儿,怎经得秋流到冬尽,春流到夏! 枉凝眉
香菱学诗曹雪芹曹雪芹 清代文学家，名霑，字芹溪，号雪芹。他生活在一个“百年旺族”，曾祖父起三代掌管“江宁织造”，后势败家亡。雪芹流落北京西郊，于贫困交加中著书《红楼梦》。
《红楼梦》 又名《石头记》、《金陵十二钗》。共120回该书以贾、王、史、薛四大家族为背景，以宝黛爱情悲剧为主线，描写宁、荣两府的盛衰过程。揭露地主阶级贵族集团的腐朽本质及其必然没落的命运，也讴歌了这个阶级中具有叛逆精神的青年和某些奴隶的反抗精神。
该书不仅塑造了众多典型的人物形象，而且广泛涉及我国古代文化常识。如官制礼仪、建筑学、医学、音乐、绘画等。因此又被称为“中国封建社会的百科全书”。词语积累起承转合 以词害意 地灵人杰 诲人不倦
挖心搜胆 怔怔 诌 穿凿
建安七子：东汉建安时期的七位文学家，孔融 陈琳 王粲 徐干 应玚 阮瑀 刘桢
竹林七贤：魏晋间的七个名士，常会于竹林，嵇康 阮籍 阮咸 山涛 向秀 王戎 刘伶
王摩诘 杜律 李太白 陆放翁第48回
滥情人情误思游艺
慕雅女雅集苦吟诗?? 整体感知1、香菱学诗经过了哪几个阶段？
2、“慕雅女雅集苦吟诗”。香菱学诗在于“苦”。“苦”即刻苦勤奋。请在文中找出能表现香菱学诗刻苦勤奋的句子，并体会这些语句的传神之处。
读诗 （1）谈诗（2—3）作诗（4—7）慕雅女雅集苦吟诗 香菱拿了诗,回至蘅芜苑中,诸事不顾,只 向灯下一首一首的读起来.宝钗连催他数次睡觉,他也不睡.宝钗见他这般苦心,只得随他去 了.
香菱又逼着黛玉换出杜律来,又央黛玉探春二 人:"出个题目,让我诌去,诌了来,替我改正."黛玉道:"昨夜的月最好, 我正要诌一首,竟未诌 成,你竟作一首来.十四寒的韵,由你爱用那几个字去."香菱听了, 喜的拿回诗来,又苦思一回作两句诗,又舍不得杜诗,又读两首.如此茶饭无心, 坐卧不定.
香菱听了, 默默的回来,越性连房也不入,只在池边树下,或坐在山石上出神,或蹲在地下 抠土,来往的人都诧异.李纨,宝钗,探春,宝玉等听得此信,都远远的站在山坡上瞧看他.只见 他皱一回眉,又自己含笑一回.
香菱自为这首妙绝, 听如此说,自己扫了兴,不肯丢开手,便要思索起来.因见他姊妹们说笑, 便自己走至阶前竹下 闲步,挖心搜胆,耳不旁听,目不别视.一时探春隔窗笑说道:"菱姑娘,你闲闲罢."香菱怔怔答 道:"`闲'字是十五删的,你错了韵了."众人听了, 不觉大笑起来.
各自散后,香菱满心中还是想诗.至晚间对灯出了一回神,至三更以后上床卧下,两眼鳏鳏, 直到五更方才朦胧睡去了.一时天亮,宝钗醒了,听了一听,他安稳睡了,心下想:"他翻腾了一 夜,不知可作成了?这会子乏了,且别叫他."正想着,只听香菱从梦中笑道:"可是有了,难道这 一首还不好?"宝钗听了,又是可叹,又是可笑,连忙唤醒了他, 问他:"得了什么?你这诚心都通 了仙了.学不成诗,还弄出病来呢."一面说,一面梳洗了, 会同姊妹往贾母处来.原来香菱苦志 学诗,精血诚聚,日间做不出,忽于梦中得了八句.梳洗已毕,便忙录出来,自己并不知好歹,便 拿来又找黛玉. 能力提升：从以上分析中，你能用具体词语来概括她的苦学精神境界吗？
小说塑造人物形象，既有正面描写，又有侧面烘托。本文为表现香菱的苦学精神，在正面写其如醉如痴的同时，也有侧面烘托。你能找出具体语句加以体会吗？如醉如痴、废寝忘食、聚精会神、挖空心思、梦寐以求 宝钗道:"何苦自寻烦恼.都是颦儿引的你,我和他算帐去.你本来呆头呆脑的, 再添 上这个,越发弄成个呆子了."
宝钗笑道:"这个人定要疯了!昨夜嘟嘟哝哝直闹到五更天才睡 下, 没一顿饭的工夫天就亮了.我就听见他起来了,忙忙碌碌梳了头就找颦儿去.一回来了,呆 了一日,作了一首又不好,这会子自然另作呢."宝玉笑道:"这正是`地灵人杰',老天生人再不 虚赋情性的.我们成日叹说可惜他这么个人竟俗了, 谁知到底有今日.可见天地至公."宝钗笑 道:"你能够象他这苦心就好了,学什么有个不成的."宝玉不答.
宝钗道:"可真是诗魔了.都 是颦儿引的他!"黛玉道:"圣人说,`诲人不倦',他又来问我,我岂有不说之理."
根并荷花一茎香
平生遭际实堪伤
自从两地生孤木
致使香魂返故乡叹香菱开放拓展：
精华欲掩料应难,影自娟娟魄自寒.
一片砧敲千里白,半轮鸡唱五更残.
绿蓑江上秋闻笛,红袖楼头夜倚栏.
博得嫦蛾应借问, 缘何不使永团圆!
问：她成功的原因是什么？达标体验1 正确拼读：画缯 害臊 怔怔 鲍照
２ 填空：《香菱学诗》节选自___代_______著的《红楼梦》，其后４０回是＿＿＿续写的，该书以＿＿的爱情悲剧为线索，描写了＿＿，＿＿，＿＿，＿＿四大家族的兴衰史
３ 本文中出现了许多古诗，请默写出任意两句．
４ 本文中香菱对黛玉说了她对王维诗句“大漠孤烟直，长河落日圆”中的“直”和“圆”的理解，你是如何理解这两个字的呢？
５ 香菱学诗成功原因之一还在于黛玉善教，试找出黛玉指导香菱读诗作诗的精彩之句，体味其教学方法技巧。
