三年级上册数学教案-4.1口算除法：整十.整百数除以一位数冀教版

整十数除以一位数商两位数
教 材：冀教版小学数学三年级上册
单 元：四 乘除法
课 题：整十数除以一位数商两位数
教学目标：
1. 知识与技能:通过动手分小棒和玩具熊装箱问题，经历自主探索整十数除以一位数的计算方法的过程。
2. 过程与方法:能正确口算整十数除以一位数，并能掌握用竖式计算的方法。
3．情感态度与价值观:培养学生的观察能力、操作能力和初步逻辑思维能力。丰富、提升学生的生活经验，发展数学应用意识。
教学重点：能正确进行口算。
教学难点：掌握除法口算的思维方法，理解算理。
课前准备：口算卡片、小棒、多媒体课件。
教学过程：
一、基础训练，激趣导入
（一）口算：（幻灯片出示以下内容）用旧知引入新知。
9÷3＝ 35÷5＝
8÷2＝ 42÷7＝
70 里有（ ）个十，600 里有（ ）个百。
48 里有（ ）个十和（ ）个一。
59 里有（ ）个十和（ ）个一。
（二）板书课题：口算整十数除以一位数
二、合作交流，探索发现
（一）动手操作摆小棒
1.师：把 10 根小棒捆成一捆，共有 6 捆，也就是 60 根，边演示边提问：把 60 根小棒平均分成 3 份，求每份是多少？用什么方法计算？怎样列式？（老师板书：60÷3＝）继续演示：把 6 捆平均分成 3 份，每份分得 2 捆，也就是 20 根。
2.请同学摆出 6 捆小棒，每捆 10 根，也像这样分一分。
3.教学 60÷3 的口算过程。
师：刚才大家动手分了，现在来动脑：60 除以 3 口算时该怎样想呢？可以这样想：60 是几个十？6个十除以3得几个十？2个十就是多少？所以 60÷3 等于多少？随着学生的回答教师板书：
想：6 个十÷3＝2 个十 ＝20。请同桌互相说一说
60÷3 的口算过程，再请两名学生说一说。
（把 60 根小棒平均分成 4 份，求每份是多少？）
(二)幻灯片出示玩具熊的装箱问题，让学生
1.引导学生观察图片，说说图中有哪些数学信息。
2.幻灯片提出兔博士的问题，鼓励学生独立思考。
3．让学生板书演算过程，然后师生一起检查。
（三）小结：像这样整十、整百、整千数除以一位数，在口算时可以把被除数看作几个十、
几个百、几个千去除以一位数，计算出结果就是多少个十、百、千。
三、变式训练，巩固提高
（一）出示卡片：
80÷2＝ 90÷3＝ 600÷3＝ 6000÷3＝
（二）幻灯片出示第45页练一练第1题内容，先让学生自己解决，再交流算法，鼓励学生用不同的算法解决。最后集体通过幻灯片订正答案。
四、自主反思，深化体验
（一）幻灯片出示第45页练一练第2题内容，让学生独立完成，最后集体通过幻灯片订正答案。
（二）幻灯片出示第45页练一练第3题内容，先让学生讨论锯成的段数与锯断的次数有什么关系，然后再计算。