沪科版物理九年级第十六章第三节测量电功率(共28张PPT)

课件28张PPT。第十六章电流做功与电功率
第三节
测量电功率沪科版物理九年级教学课件"6V--2.5W"知识复习额定电压U额额定功率P额铭牌导入:同学们,我们在前一节学习了电功率的概念和它的计算方法,你能说出什么是电功率吗?电功率有哪些计算的方法呢?电功率是表示消耗电能快慢的物理量电功率的计算公式P=WtP=IU若不知道功率该如何测量呢？想想议议:回顾上一章“测量小灯泡的电阻”的实验,能想办法测量小灯泡的电功率吗?根据公式:P=UI,测量出小灯泡两端的电压和流过灯泡的电流,就能求出电功率. 现在我给大家一个小灯泡,铭牌上只有 ，没有 ，你们能想办法测量小灯泡的额定电功率吗?怎样测量?测量出小灯泡的电压和电流，根据公式:P=UI计算出功率额定电压额定功率测量灯泡的电功率思路方案：实验目的:实验原理：P=UI测量小灯泡的电功率P
应测量的物理量:小灯泡两端的______，和通过的.电压U电流I实验电路图：伏安法实验方法：下一页*实验电路图设计AVR为什么？怎样改变R的电压1.保护电路。2.改变灯泡两端的电压，便于多次实验。*器材选择导线若干*实验步骤设计电源怎样选择？量程怎样选择？怎样移动滑片才能达到目的？一一+_连接电路+-+-注意事项：连接电路时开关应.断开量程: 0 –3V量程: 0 –0.6A最大阻值 滑动变阻器应处于。2.5V 0.3A动手动脑设计表注意：分别测量以下三种情况下的实际功率。
（1）使小灯泡在额定电压２.５Ｖ下正常发光。
（2）使小灯泡两端电压是额定电压的1.2倍（３Ｖ），
并观察小灯泡亮度。
（3）使小灯泡两端电压低于额定电压（如2V），
并观察小灯泡的亮度。　　（1）移动变阻器的滑片使小灯泡两端的电压分别为额定电压、低于额定电压、高于额定电压（约 1.2U额） 。
　　（2）记录电压值，电流值，同时观察比较灯的亮度有何区别。实验要求　　提示：注意电流表与电压表的量程、滑动变阻器的使用方法。U实 ＞ U额U实 ＝ U额U实 ＜ U额P实＞ P额　　较亮　 P实＝ P额　　正常P实＜ P额　　较暗*交流与合作小灯泡正常发光时的功率是什么功率？结论：灯泡的实际功率不一定等于额定功率。
当实际电压等于额定电压时，实际功率等于额定功率。当灯泡U实=U额时，P实=P额;正常发光当灯泡U实>U额时，P实>P额；较亮当灯泡U实你学到了哪些知识？还有哪些掌握的不太好？*实验评估现象1：小明连接的实验电路，闭合开关，
发现电压表的指针反偏
电压表的正负接线柱接反了。现象2：小华连接实验电路，连好最后一根
导线后，就发现灯泡很亮，且移动滑动
变阻器的滑片，灯泡亮度不变连接电路时，开关没有断开；
使用了滑动变阻器上面的两个接线柱试分析下列实验现象原因现象4：小宇连接好电路，检查电路无误后， 闭合开关，发现小灯泡不亮，电压表示数，电流表指针不动。小灯泡开路了现象3：小东连接的电路，闭合开关，移动滑片，
灯泡亮度明显变化，但电流表指针偏转很小，
很难读数。电流表的量程选的太大常见故障分析接线柱接触不良或导线断了或电
源、电流表电压表、开关损坏。电流表、电压表的位置接反或灯
丝断了或灯与灯座接触不良。滑动变阻器接错了或其短路。
电流表、电压表的接线柱接反了。
发生了短路。某同学在实验时得到如下表格，该实验现象和数据记录都正确，你能指出他设计表格的错误吗？
小结：1、实验目的：测量小灯泡的电功率
2、实验原理：P=UI
3、实验方法：伏安法。
4、实验器材：电源、导线、开关、小灯泡、电压表、电流表、滑动变阻器
5、实验电路图：
6、实验结论：
当Ｕ实＝Ｕ额时，则Ｐ实＝Ｐ额．电灯正常发光
　当Ｕ实＞Ｕ额时，则Ｐ实＞Ｐ额．电灯亮度较亮
　当Ｕ实＜Ｕ额时，则Ｐ实＜Ｐ额 . 电灯亮度较暗
我要闯关第一关
根据灯泡铭牌上的数据你可以求出什么物理量？如图所示是测额定电压为2.5V灯泡的额定功率的电路图①a是 表，b是 表
②按图接好器材测量前开关应 ，滑片P应滑到点 。电压电流断开B第二关
③如果灯泡的阻值为10Ω，电源由两节干电池串联组成，电流表有量程0—0.6A和0—3A两档，电压表量程为0—3V和0—15V两档，那么a表量程应选 档，b表量程应选档 。0-3V0—0.6A如图所示是测额定电压为2.5V灯泡的额定功率的电路图第三关
④闭合开关，发现小灯泡两端电压只有1.8V，滑动变阻器的滑片P应向 端移动，才能使电压表示数为 V，此时灯泡的实际功率就是额定功率。A2.5如图所示是测额定电压为2.5V灯泡的额定功率的电路图第四关　刚才我们用电压表、电流表测小灯泡的功率。这是实验中常用的一种方法，在实际生活中，我们还可以用电能表测算出用电器的功率，你能说出其道理和方法吗？*电功率测量的第二种方法：课后作业思考：对某一用电器来说，在一定电压下， 对应的物理量有几个？（不计时间）P、U、I、R它们之间有什么关系？I= P=UI=I R=要想求功率P，至少要知道这四个量中的
几个量？如果求R呢？小结：在P、U、I、R这四个量中，只需知道
其中的任何二个，可以求出另外二个。
在计算电功率时，对某一个用电器来说，在一定的电压（U1）下，都有对应I1、R1、P1，在这四个量中，已知其中的任何二个都可以计算出另外二个。一、在串联电路中进行电功率计算时，要充分利用串联电路的特点：I=I1=I2 U=U1+U2 二、在并联电路中进行电功率计算时，要充分利用串联电路的特点：I=I1+I2 U=U1=U2 三、同一用电器接在不同电压下时，根据电阻不变。220V
40W220V
25W延展 要让这两个灯泡均正常发光我们会采取怎样的连接方式？你猜想一下它们发光谁更亮？你能说明你这样猜的理由吗？
那如果我把两个灯泡串联，那么哪盏灯会更亮？为什么？