六年级下册数学课件1.1天气预报中的负数 冀教版 (共36张PPT)

(共36张PPT)
（向后走20米）
游 戏
我反，我反，我反反反!
游戏规则：老师说一句话，请你说出与它意思相反的话。
（3）电梯上升15层
(1)向上看
（向下看）
(2)向前走20米
（电梯下降15层）
（扣了20分）
游 戏
我反，我反，我反反反!
游戏规则：老师说一句话，请你说出与它意思相反的话。
（3）零上10℃
(1)我在银行存入了5000元
（取出了5000元）
(2)知识竞赛中，六（1）班得了20分
（零下10℃）
学习目标
1、我能初步认识正数和负数，并能正确地读写正数和负数。
2、我知道0既不是正数，也不是负数。正数都大于0，负数都小于0。
学习指导
认真看课本第２页例1、第３页例2的内容，看图、
看文字，重点看黄底色部分和红色字体部分的内容。
思考：
1、测量温度的工具是什么？怎样读温度计上的温度？
2、“１６℃”和“－１６℃”表示的意义相同吗？正、负数表示什么意义？
3、举例说明如何读写正负数?在书写正数和负数时应注意些什么？
4、0是正数还是负数？
（ 6分钟后，对子之间相互交流，如用疑问可以小组讨论！）
认识温度计
现在是16℃
现在温度显示的还是16?C。
不过现在是零下16?C了（-16℃）
课本第4页的“做一做”的第1、2题。

要求：1、独立做题，认真观察，书写规范。
2、写完的同学对子之间相互自查。
学情展示
小游戏：给卡片分类
判断卡片上的数是正数还是负数?
-7 2.5 + 0
-5.2 - +41
正数
负数
第1题
－155
+ 8844.43
海平面
第2题
怎么确定海拔高度呢？
三、填空：
0摄氏度以上的温度通常有（ ）数表示，
以下的温度用（ ）数表示。
2. 如果前进50米记作+50米,那么后退10米
记作( )米.
3. ( )既不是正数,也不是负数.
4. +105读作( ),-31.8读作( )
负九十八写作( )正零点零六写
作( )
归纳总结:
像+6、3、+8844.43等这样
的数叫做正数。
像-6、-155等这样的数叫做
负数。
0既不是正数，也不是负数。
中国人在很早就开始使用负数。在古代商业活动中，以收入为正，支出为负；以盈余为正，亏损为负。
负数的历史
最早记载负数的是我国古代的数学著作《九章算术》。在算筹中规定“正算赤，负算黑”，就是用红色算筹表示正数,黑色的表示负数。
由于记录时换色不方便，到了十三世纪，数学家还创造了在数字上面画斜杠来表示负数的方法。
20世纪初，数学家开始用 “＋” 和 “－” 来表示相反意义的量，这种方法逐渐得到了大家的认可，一直沿用到至今。
我会算
我会判
我会填
我会选
智慧城堡
巩固提升
讨论生活中的正数和负数
（1）、存折：这里的-800表示什么意思？（2）、电梯：这里的1和-1表示什么意思？老师现在要到33层应该按几啊？要到地下3层呢？
想一想，填一填。
（1）、向南走１００米记作－１００米，那么向北走９０米计作（　　　）。
（2）、如果银行利息上调１.６７﹪记作+1.67，那么—1.02﹪表示（ ）。
（3）、零下9℃比零下10℃要高（ ）摄氏度。
（4）、某大楼地上共有22层，地下共有4层，若用正、负数表示这栋楼每层的楼层号，则地上最高层表示为（ ）层，地下最低层表示为（ ）层，某人乘电梯从地下最低层升至地上6层，电梯一共升了（ ）层。
（5）、新疆吐鲁番盆地的最高气温可达８２．３摄氏度，记作（　　　　 ）。黑龙江漠河的最低气温可达零下52.3摄氏度，记作（　　　 　）。
三个团队进行智力抢答赛，答对一题得10分，答错一题扣10分，不答得0分。各个团队得分情况如下：
请你根据三个团队的得分，说一说他们的答题情况。
和你同桌一起玩“石头、剪刀、布”的游戏,胜者记+1分,输者记-1分,玩5次,算一算各自的得分.
玩一玩,乐一乐 :
这节课你有什么收获？你还有什么疑问吗？
1、我能初步认识正数和负数，并能正确地读写正数和负数。
2、我知道0既不是正数，也不是负数。正数都大于0，负数都小于0。
回顾 目标，你达到了吗
当堂训练
必做题：练习一第１、２题做课堂作业本上。
选做题：第３题做书上。
拓展题：
（1）你知道吗：水沸腾时的温度是____。
水结冰时的温度是____。 地球表面的最低温度是____。
（2）写出五个正数和五个负数，再说说你想用这些数表示什么。
再见！