(共23张PPT)
冀教版四年级科学下册
西藏林芝市第一小学 授课教师:郭 彬
18.盐到哪里去了
家住大海,
走上岸来,太阳一晒,身体变白。
盐
到哪里去了?
记录单
加入水中
的物质 猜想的
现象 水中是否
看见颗粒 水中是否
看见沉淀 水是否
变浑浊 实际的
现象
食盐
沙子
小米
白糖
混合实验注意事项:
1.为了使实验具有合理性放入固体的量和搅拌的次数要相同。
2.要注意操作的规范性, 一个烧杯只能倒一种物质,玻璃棒搅拌时尽量不要碰到烧杯的内壁,均匀搅拌。
3.玻璃棒每次用完要
擦干净。
4.小组同学共同合作,认真观察每种物质与水混合搅拌之前、搅拌之后发生的现象,边观察边填写记录单。
食盐——放入水中会怎样?
沙子——放入水中会怎样?
小米——放入水中会怎样?
白糖——放入水中会怎样?
根据物质在水中的变化情况进行分类,并将自己确定的标准和分类结果记录下来。
化在水里
没有化在水里
食盐、白糖
沙子、小米
? 分类标准 分类结果
标准1 ? ?
标准2 ?
像食盐或白糖这样的,在水中变成极小的微粒,均匀分散到水中的过程叫做溶解。
记录单
溶解
不溶解
不溶解
溶解
加入水中
的物质 猜想的
现象 水中是否
看见颗粒 水中是否
看见沉淀 水是否
变浑浊 实际的
现象
食盐
沙子
小米
白糖
选一选:
1.把菜油放入水里搅拌,再静置一段时间,菜油会( )。
A.沉入水底
B.溶解在水中
C.漂在水上
C
2.把一块糖放进水中,稍等一会儿取出,这时糖的重量( )。
A.不变
B.加重了
C.减轻了
C
易溶解的
不易溶解的
洗衣粉
茶 叶
饼 干
奶 粉
面 条
果珍粉
请你帮忙连一连吧!
不易溶解的
同学们,本节课你有什么收获?