4.3示范教案
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第四章 以科学观念防治自然灾害
第三节 我国的减灾防灾
示范教案
【教学目标】
1．知识目标
（1）了解我国减灾防灾的方针和基本目标
（2）据图能说出我国主要减灾工程的分布状况
（3）能够举例说明我国在减灾防灾方面的主要成就
2．能力目标
（1）学会分析减灾工程分布与我国灾害分布规律的关系。
（2）提高学生参与灾后救援的组织协调能力。
3．情感、态度及价值观的形成
增强热爱祖国、热爱家乡的情感，并能够积极投身到力所能及的减灾防灾活动中。
【教学重点】
我国减灾防灾的方针和主要行动
【教学难点】
我国减灾工程分布与我国灾害分布规律的关系
【教学方法】
启发式、小组合作探究
【教学课时】
一课时
【教学过程】
（引入新课）如下
（课件展示）荆江分洪工程的资料和图片
（提出问题）荆江分洪工程主要作用是什么？国家为什么如此重视？荆江分洪工程起到了哪些作用？你还知道我国哪些减灾防灾工程？
（学生活动）根据教材内容和课件内容分析，不难得到答案。
（总结归纳）荆江分洪工程对治理长江中游的水患起到了非常重大的作用，是我国比较成功的减灾防灾工程之一。除此之外我国还有小浪底工程、三峡工程、“三北”防护林工程等等减灾防灾工程。由此可见，我国的减灾防灾事业蓬勃发展，工程作用巨大、减灾防灾效果明显。
（板书）
第三节 我国的减灾防灾
一、我国的减灾防灾的基本方针
（提出问题）我们所提到的这些工程，其修建目的是什么？
（学生回答）减灾防灾
（课件展示）《中华人民共和国减灾规划》摘录。
（总结归纳）我国减灾防灾的模式：“以防为主，防、抗、救相结合”的方针；中央统一决策、部门地方分工协作，严密组织、全民抗灾。
（板书）
1. 我国减灾防灾的方针——“以防为主，防、抗、救相结合”
（提出问题）阅读教材P87，想一想：我国减灾防灾的基本目标是什么？如何理解减灾防灾的基本目标？
（学生活动）阅读教材，分组讨论，回答问题。
（总结归纳）（1）建立与社会、经济发展相适应的自然灾害综合防治体系；
（2）加强灾害科学的研究；
（3）努力减轻自然灾害的损失。
（板书）
2. 我国减灾防灾的基本目标
（1）建立与社会、经济发展相适应的自然灾害综合防治体系
（2）加强灾害科学的研究
（3）努力减轻自然灾害的损失
（提出问题）我国在防护林工程建设中，有一大批成功的案例，其中“三北”防护林工程最为成功，同学们阅读教材P88“知识窗”内容，并结合课件展示内容来了解一下“三北”防护林工程的基本知识。
（课件展示）“三北”防护林资料。
（板书）
二、我国减灾防灾的主要行动
（学生活动）阅读教材P88“知识窗”内容，并结合课件展示内容了解“三北”防护林工程。
（活动指导）P88活动题：灾害保险工作是一项极具现实意义的灾害救援措施，在区域减灾，特别是在防灾防损以及灾后恢复生产方面起到了积极的作用，有利于社会的安定和灾后重建。
（课件展示）我国减灾防灾的重大事件。
（学生活动）通过阅读课件以及教材P88-89内容，了解建国以来我国减灾防灾的主要历程。
（总结归纳）综上所述，我国的减灾防灾行动主要包括：
（1）建立健全灾害管理体系
中国政府非常重视减灾工作，早在1989年4月就成立了由28个部门组成的“中国国际减灾十年委员会”，具体组织全国的减灾活动和科学研究、技术培训、信息交流、灾害评估和公众教育等工作。草拟了《中国国际减灾活动纲要》，确立了以防为主，防抗救相结合的方针，建立了自然灾害综合防治体系。各级地方政府也相应建立了减灾综合协调机构。先后颁布和实施了数十项与防灾减灾有关的专门性法律。
（2）开展减灾工程建设
主要有：防洪抗旱工程，防震抗震工程，地质灾害防治工程，农业、林业生物灾害工程。
（3）建立和完善各类灾害监测预警系统
如全国已经形成了由2600个气象台组成的气象监测预报网、3500个水文站、1300多个水位站组成的水文监测网，1000多个台站组成的地震观测系统和地震前兆观测系统。
（4）加强灾害保险与救援工作
中国保险业在区域减灾，特别是防灾防损以及灾后恢复生产方面起到了积极的作用。
（5）开展减灾防灾科学研究
中国政府已在全国建立了100多个减灾研究机构。在各个时期的科学远景规划和科技攻关项目中，都安排了与减灾有关的科研项目。
（6）进行减灾宣传教育
充分利用知识竞赛、科普片、减灾书刊等进行宣传；在大中小学开展了公众减灾教育，部分地方进行了减灾演习，全民减灾意识有了提高。
（提出问题）阅读P89图4-3-3，回答下列问题。
1、了解我国主要减灾工程的分布、范围；
2、分析我国主要减灾工程的作用。
3、说说你所知道的减灾工程是采取什么措施来防灾的？
4、找一找我们所在的省区有哪些减灾工程，除此之外，当地在减灾防灾方面还采取了哪些措施？（课本92页活动题）
（学生活动）阅读教材P89图4-3-3，结合已有知识，分组讨论，回答问题。
（总结归纳）略。（问题不难，学生讨论为主）
（承转）我国自从建国至今，建设了许多大型减灾防灾工程，我们刚才已经了解了不少。
请同学们根据以上我国减灾防灾的主要行动，归纳我国减灾防灾的主要成就。请同学们从下面几点分析归纳：
1.政府的重视，强有力的领导和协调作用；
2.科技减灾的巨大成就。
3.中国减灾防灾的模式是什么？依照此模式我们成功抵御了哪些重大自然灾害？
4.中国已建或在建的重大防灾减灾工程是什么？已经发挥或将要发挥哪些重要作用？
（板书）
三、我国减灾防灾的主要成就
（学生活动）阅读教材P90-91内容，回答上述问题。
（总结归纳）我国减灾防灾的主要成就可以总结为以下四点：
1.参与“国际减灾十年”活动取得重大成就
2.成功抵御了多次重大自然灾害的侵袭
3.建立和完善了各类灾害监测预警系统
4.自然灾害防治科学研究取得重大成果
（思维拓展）我国其他重要减灾防灾工程展示
1.长江中上游防护林体系
2.沿海防护林体系
3.天然林保护工程
4.太行山绿化工程
（课堂小结）略
【板书设计】
第三节 我国的减灾防灾
一、我国的减灾防灾的基本方针
1. 我国减灾防灾的方针——“以防为主，防、抗、救相结合”
2. 我国减灾防灾的基本目标
二、我国减灾防灾的主要行动
（1）建立健全灾害管理体系
（2）开展减灾工程建设
（3）建立和完善各类灾害监测预警系统
（4）加强灾害保险与救援工作
（5）开展减灾防灾科学研究
（6）进行减灾宣传教育
三、我国减灾防灾的主要成就
1.参与“国际减灾十年”活动取得重大成就
2.成功抵御了多次重大自然灾害的侵袭
3.建立和完善了各类灾害监测预警系统
4.自然灾害防治科学研究取得重大成果
【布置作业】
想一想：除了课堂上提过的减灾防灾工程，国内外还有哪些减灾防灾工程？（找出1-2个）这些工程主要用来控制哪些自然灾害的？效果怎样？
【教学反思】
本节课是整个第四章的最后一节，也是第四章的总结归纳。案例较多，要结合案例分析教材内容。因为学生的程度有限，对案例分析一定要“深入浅出”。为了深化对本节课的理解，有必要补充一些其他的成功案例。比如：1.长江中上游防护林体系；2.沿海防护林体系；3.天然林保护工程；4.太行山绿化工程等等。
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第四章 以科学观念防治自然灾害
第三节 我国的减灾防灾
示范教案
【教学目标】
1．知识目标
（1）了解我国减灾防灾的方针和基本目标
（2）据图能说出我国主要减灾工程的分布状况
（3）能够举例说明我国在减灾防灾方面的主要成就
2．能力目标
（1）学会分析减灾工程分布与我国灾害分布规律的关系。
（2）提高学生参与灾后救援的组织协调能力。
3．情感、态度及价值观的形成
增强热爱祖国、热爱家乡的情感，并能够积极投身到力所能及的减灾防灾活动中。
【教学重点】
我国减灾防灾的方针和主要行动
【教学难点】
我国减灾工程分布与我国灾害分布规律的关系
【教学方法】
启发式、小组合作探究
【教学课时】
一课时
【教学过程】
（引入新课）如下
（课件展示）荆江分洪工程的资料和图片
（提出问题）荆江分洪工程主要作用是什么？国家为什么如此重视？荆江分洪工程起到了哪些作用？你还知道我国哪些减灾防灾工程？
（学生活动）根据教材内容和课件内容分析，不难得到答案。
（总结归纳）荆江分洪工程对治理长江中游的水患起到了非常重大的作用，是我国比较成功的减灾防灾工程之一。除此之外我国还有小浪底工程、三峡工程、“三北”防护林工程等等减灾防灾工程。由此可见，我国的减灾防灾事业蓬勃发展，工程作用巨大、减灾防灾效果明显。
（板书）
第三节 我国的减灾防灾
一、我国的减灾防灾的基本方针
（提出问题）我们所提到的这些工程，其修建目的是什么？
（学生回答）减灾防灾
（课件展示）《中华人民共和国减灾规划》摘录。
（总结归纳）我国减灾防灾的模式：“以防为主，防、抗、救相结合”的方针；中央统一决策、部门地方分工协作，严密组织、全民抗灾。
（板书）
1. 我国减灾防灾的方针——“以防为主，防、抗、救相结合”
（提出问题）阅读教材P87，想一想：我国减灾防灾的基本目标是什么？如何理解减灾防灾的基本目标？
（学生活动）阅读教材，分组讨论，回答问题。
（总结归纳）（1）建立与社会、经济发展相适应的自然灾害综合防治体系；
（2）加强灾害科学的研究；
（3）努力减轻自然灾害的损失。
（板书）
2. 我国减灾防灾的基本目标
（1）建立与社会、经济发展相适应的自然灾害综合防治体系
（2）加强灾害科学的研究
（3）努力减轻自然灾害的损失
（提出问题）我国在防护林工程建设中，有一大批成功的案例，其中“三北”防护林工程最为成功，同学们阅读教材P88“知识窗”内容，并结合课件展示内容来了解一下“三北”防护林工程的基本知识。
（课件展示）“三北”防护林资料。
（板书）
二、我国减灾防灾的主要行动
（学生活动）阅读教材P88“知识窗”内容，并结合课件展示内容了解“三北”防护林工程。
（活动指导）P88活动题：灾害保险工作是一项极具现实意义的灾害救援措施，在区域减灾，特别是在防灾防损以及灾后恢复生产方面起到了积极的作用，有利于社会的安定和灾后重建。
（课件展示）我国减灾防灾的重大事件。
（学生活动）通过阅读课件以及教材P88-89内容，了解建国以来我国减灾防灾的主要历程。
（总结归纳）综上所述，我国的减灾防灾行动主要包括：
（1）建立健全灾害管理体系
中国政府非常重视减灾工作，早在1989年4月就成立了由28个部门组成的“中国国际减灾十年委员会”，具体组织全国的减灾活动和科学研究、技术培训、信息交流、灾害评估和公众教育等工作。草拟了《中国国际减灾活动纲要》，确立了以防为主，防抗救相结合的方针，建立了自然灾害综合防治体系。各级地方政府也相应建立了减灾综合协调机构。先后颁布和实施了数十项与防灾减灾有关的专门性法律。
（2）开展减灾工程建设
主要有：防洪抗旱工程，防震抗震工程，地质灾害防治工程，农业、林业生物灾害工程。
（3）建立和完善各类灾害监测预警系统
如全国已经形成了由2600个气象台组成的气象监测预报网、3500个水文站、1300多个水位站组成的水文监测网，1000多个台站组成的地震观测系统和地震前兆观测系统。
（4）加强灾害保险与救援工作
中国保险业在区域减灾，特别是防灾防损以及灾后恢复生产方面起到了积极的作用。
（5）开展减灾防灾科学研究
中国政府已在全国建立了100多个减灾研究机构。在各个时期的科学远景规划和科技攻关项目中，都安排了与减灾有关的科研项目。
（6）进行减灾宣传教育
充分利用知识竞赛、科普片、减灾书刊等进行宣传；在大中小学开展了公众减灾教育，部分地方进行了减灾演习，全民减灾意识有了提高。
（提出问题）阅读P89图4-3-3，回答下列问题。
1、了解我国主要减灾工程的分布、范围；
2、分析我国主要减灾工程的作用。
3、说说你所知道的减灾工程是采取什么措施来防灾的？
4、找一找我们所在的省区有哪些减灾工程，除此之外，当地在减灾防灾方面还采取了哪些措施？（课本92页活动题）
（学生活动）阅读教材P89图4-3-3，结合已有知识，分组讨论，回答问题。
（总结归纳）略。（问题不难，学生讨论为主）
（承转）我国自从建国至今，建设了许多大型减灾防灾工程，我们刚才已经了解了不少。
请同学们根据以上我国减灾防灾的主要行动，归纳我国减灾防灾的主要成就。请同学们从下面几点分析归纳：
1.政府的重视，强有力的领导和协调作用；
2.科技减灾的巨大成就。
3.中国减灾防灾的模式是什么？依照此模式我们成功抵御了哪些重大自然灾害？
4.中国已建或在建的重大防灾减灾工程是什么？已经发挥或将要发挥哪些重要作用？
（板书）
三、我国减灾防灾的主要成就
（学生活动）阅读教材P90-91内容，回答上述问题。
（总结归纳）我国减灾防灾的主要成就可以总结为以下四点：
1.参与“国际减灾十年”活动取得重大成就
2.成功抵御了多次重大自然灾害的侵袭
3.建立和完善了各类灾害监测预警系统
4.自然灾害防治科学研究取得重大成果
（思维拓展）我国其他重要减灾防灾工程展示
1.长江中上游防护林体系
2.沿海防护林体系
3.天然林保护工程
4.太行山绿化工程
（课堂小结）略
【板书设计】
第三节 我国的减灾防灾
一、我国的减灾防灾的基本方针
1. 我国减灾防灾的方针——“以防为主，防、抗、救相结合”
2. 我国减灾防灾的基本目标
二、我国减灾防灾的主要行动
（1）建立健全灾害管理体系
（2）开展减灾工程建设
（3）建立和完善各类灾害监测预警系统
（4）加强灾害保险与救援工作
（5）开展减灾防灾科学研究
（6）进行减灾宣传教育
三、我国减灾防灾的主要成就
1.参与“国际减灾十年”活动取得重大成就
2.成功抵御了多次重大自然灾害的侵袭
3.建立和完善了各类灾害监测预警系统
4.自然灾害防治科学研究取得重大成果
【布置作业】
想一想：除了课堂上提过的减灾防灾工程，国内外还有哪些减灾防灾工程？（找出1-2个）这些工程主要用来控制哪些自然灾害的？效果怎样？
【教学反思】
本节课是整个第四章的最后一节，也是第四章的总结归纳。案例较多，要结合案例分析教材内容。因为学生的程度有限，对案例分析一定要“深入浅出”。为了深化对本节课的理解，有必要补充一些其他的成功案例。比如：1.长江中上游防护林体系；2.沿海防护林体系；3.天然林保护工程；4.太行山绿化工程等等。
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