四年级上册数学一课一练-3.3神奇的计算工具（含答案）

四年级上册数学一课一练-3.3神奇的计算工具
一、单选题
1.800×4＋300＝（ ）
A.?3300???????????????????????????????????/B.?3500???????????????????????????????????/C.?3230???????????????????????????????????/D.?3600
2.五环学校英语班人数是日语班的3倍，日语班人数是法语班的2倍，日语班有108人，英语班和法语班分别有（?? ）人．
A.?324，54???????????????????????????/B.?36，54???????????????????????????/C.?324，216???????????????????????????/D.?36，216
3.明明买3本练习本，每本2元；亮亮买同样的练习本，多用了4元．根据已知条件，不能求出什么？（? ）
A.?明明买练习本用了多少元？B.?亮亮买了多少本练习本？C.?营业员找给明明多少元？????????????
4.900×（?? ）＜3900,括号里最大能填（?? ）
A.?4???????????????????????????????????????????/B.?5???????????????????????????????????????????/C.?8???????????????????????????????????????????/D.?7
二、判断题
5.判断对错．/
6.每句口诀都可以写出两道乘法算式。
7.判断正误．三位数乘两位数积一定是五位数．
8.一个乘数的末尾有2个0，另一个乘数的末尾有1个0，那么积的末尾至少有3个0。（判断对错）
三、填空题
9.填上“>”、“<”或“=”3.14×1.28________3.14
10.算一算，比一比．?
（1）199×50＝________
（2）200×50－50＝________
11.每筐橘子24千克，每筐梨18千克，4筐橘子和3筐梨共有________千克。
12.直接计算。
4×9=________
7×3=________
25-8=________
9×9-50=________
32-0=________
80-4=________
55+32=________
8×5+40=________
50-30=________
6×3=________
60-18=________
4+5×6=________
36+37=________
65-18=________
8×9=________
90-（32+18）=________
13.小李的年龄是4岁，他叔叔是他年龄的5倍，他叔叔是________岁。
四、解答题
14.你们小组共有几名同学？如果每人种4棵 /，可以种多少棵？ 自己据小组人数编题，并解答．
15.看图列式计算? 5厘米/?????????????????????????????????????? ？/
五、综合题
16.看图回答
? /
（1）这些纸一共可以折多少个纸鹤?
（2）如果每9个纸鹤穿一串，一共可以穿多少串?
六、应用题
17.张老师带2000元去商场买饮水机，每个饮水机135元，他带的钱够买14台饮水机吗？

参考答案
一、单选题
1.【答案】B
【解析】【解答】800×4＋300＝3500
【分析】根据整数的乘法及应用、整数的加法和减法，先相乘后相加即得结果。
2.【答案】 A
【解析】【解答】英语班：108×3=324(人)
日语班：108÷2=54(人)
【分析】一个数的2倍是108，求这个数用除法．求108的3倍，用乘法计算；由此根据整数乘除法的计算方法计算即可.
3.【答案】 C
【解析】【解答】解：根据明明买3本练习本，每本2元；亮亮买同样的练习本，多用了4元，可以求出明明买练习本花了多少钱，也可以求出亮亮买了多少本，不能求出营业员找给明明多少元．
故选：C．
【分析】根据题目可知：明明买3本练习本，每本2元；亮亮买同样的练习本，多用了4元，可以求明明买练习本花了多少钱3×2=6元，亮亮买同样的练习本，多用了4元，也可以求出亮亮买了多少本：（6+4）÷2=5本，不能求出营业员找给明明多少元，因为没说明明给了营业员多少钱，据此解答即可．
4.【答案】 A
【解析】【解答】900×4=3600，900×5=4500，所以括号里可以填0、1、2、3、4，最大能填4.故答案为：A
【分析】根据两个数字的大小先初步判断能填入的数字，然后经过试算确定能填入的最大的数字即可.
二、判断题
5.【答案】错误
【解析】【解答】206×8=1648/原题计算错误.故答案为：错误【分析】多位数乘一位数，相同数位对齐，从个位乘起，用一位数依次乘多位数的每一位数，哪一位上乘得的积满几十就向前一位进几.根据乘法计算方法计算后再判断即可.
6.【答案】错误
【解析】【解答】解：例如“二二得四”，只能写出2×2=4，原题说法错误.故答案为：错误【分析】通常情况下，每句乘法口诀都可以写出两道乘法算式，特殊的乘法口诀只能写出一道乘法算式.
7.【答案】错误
【解析】【解答】解：例如：100×10=1000，积就是四位数，原题说法错误。故答案为：错误【分析】三位数乘两位数的积可能是四位数，也可能是五位数，可以采用举例子的方法判断。
8.【答案】正确
【解析】【解答】正确根据末尾有零的整数乘法的计算法则可知，积的末尾至少有3个0．如：20×300=6000，40×500=20000；积的末尾最少有3个0．故答案为：√．【分析】一个因数末尾有两个零，另一个因数末尾1个0，根据末尾有零的整数乘法的计算法则可知，可以先把这两个末尾有零的因数的零前面数相乘，然后在乘得的积的后面加上三个零，所以积的末尾至少有3个0．
三、填空题
9.【答案】>
【解析】【解答】3.14乘以一个带小数，（大于1的数），积一定大于3.14【分析】两个数相乘，如果第二个因数大于1，则这两个数的乘积大于第一个因数；如果第二个因数小于1，则这两个数的乘积小于第一个因数；如果第二个因数等于1，则乘积等于第一个因数。
10.【答案】（1）9950（2）9950
【解析】【解答】解：199×50=9950；200×50-50=10000-50=9950故答案为：9950；9950
【分析】根据整数乘法的计算方法计算，第二题要先算乘法，再算减法；实际第二题是把第一题中的199写成(200-1)，然后运用乘法分配律计算。
11.【答案】150
【解析】【解答】解：24×4+18×3=96+54=150(千克) 答：4筐橘子和3筐梨共有150千克。故答案为：150。【分析】根据每份数×份数=总数，分别列出两个乘法算式，计算4筐橘子和3筐梨各多少千克，再根据加法的意义，列出加法算式，计算4筐橘子和3筐梨共有多少千克。
12.【答案】36；21；17；31；32；76；87；80；20；18；42；34；73；47；72；40
【解析】【解答】解：4×9=36???? 7×3=21??????? 25-8=17?????? 9×9-50=31???? 32-0=32????? 80-4=76????? 55+32=87????? 8×5+40=8050-30=20??? 6×3=18???? 60-18=42???? 4+5×6=34????? 36+37=73???? 65-18=47???? 8×9=72????? 90-(32+18)=40故答案为：36；21；17；31；32；76；87；80；20；18；42；34；73；47；72；40【分析】计算乘法时直接根据乘法口诀写出得数，计算加法时要注意进位，计算减法时要注意退位，计算混合运算时要先判断运算顺序.
13.【答案】20
【解析】【解答】根据2--5的乘法口诀可知4×5＝20【分析】小李的叔叔的年龄是4的5倍，用2--5的乘法口诀计算，可得4×5的得数是20
四、解答题
14.【答案】解：我们小组共有6人， 4×6=24（棵）答：可以种24棵。
【解析】
15.【答案】解：5×7=35(厘米)
【解析】【分析】第一根的长度是5厘米，第二根是第一根的7倍，用第一根的长度乘7即可求出第二根的长度.
五、综合题
16.【答案】（1）解：159×2×3=318×3=954(个)答：这些纸一共可以折954个纸鹤.（2）解：954÷9=106(串)答：一共可以穿106串.
【解析】【分析】(1)用每捆纸的张数乘3求出总张数，再乘2即可求出可以折的纸鹤的个数；(2)用纸鹤的个数除以一串的个数即可求出一共可以穿的串数.
六、应用题
17.【答案】解：135×14=1890（元），1890＜2000元．所以，够用．答：他带的钱够买14台饮水机
【解析】【分析】每个饮水机135元，根据乘法的意义可知，购14台需要135×14元，计算出结果后和2000元比较即知是否够用．本题也可根据除法的意义用所带钱数除以单价，求得2000元能买得的台数解答，列式：2000÷135．