四年级上册数学一课一练- 2.1线的认识（含答案）

四年级上册数学一课一练-2.1线的认识
一、单选题
1.直线上A、B两点间的距离是指连接这两个点的(?? )的长度．
A.?直线?????????????????????????????????????????B.?线段?????????????????????????????????????????C.?曲线
2.直线与射线比较，（? ）
A.?直线更长??????????????????????????????????B.?射线更长??????????????????????????????????C.?无法比较
3.连接下面每两个点画线段，一共可以画（??? ）条线段。

A.?3??????????????????????????????????????????????B.?2??????????????????????????????????????????????C.?1
4.下图中有( ??)条线段．
A.?7???????????????????????????????????????????B.?8???????????????????????????????????????????C.?9???????????????????????????????????????????D.?10
二、判断题
5.判断对错．一条直线长44米．
6.判断。
（1）一条直线长5厘米。
（2）线段是直线的一部分。
（3）黑板的边是一条射线。
（4）直线比射线长
7.两条平行线长都是4厘米．（ ??）
8.一条直线比一条射线长．（判断对错）
三、填空题
9.在下面的图形中，________是直线；________是射线；________是线段．(填字母)A． B． C. D. E.
10.看图回答 一条线段，将它________个端点无限延长，所形成的图形叫直线．直线没有端点，也________长度．直线可以用小写字母来表示．
11.为了固定墙上的一个木条，我们最少要用两个以上的钉子才能让它更稳固，这是运用了我们学过的什么数学知识，请你写在括号里面．________．
12.数一数． 有________个角
四、解答题
13.填表
名称
端点个数
能否无限延长
直线
射线
线段
五、作图题
14.从下面射线的一端A点开始，截取一条3厘米长的线段AB。
15.画一画。?
（1）画一条比5厘米长3厘米的线段
（2）画两要线段，使它们的和是9厘米。
（3）画一条比8厘米短4厘米的线段。
（4）画一条比2厘米长的线段。
六、综合题
16.想一想，断一断．（对的画“√”，错的画“×”．）
（1）两点之间的线段距离最短．________
（2）一条直线长100米．________
（3）过两点只能画一条直线．________．

参考答案
一、单选题
1.【答案】 B
【解析】【解答】直线上A、B两点间的距离是指连接这两个点的线段的长度．
故答案为：B.
【分析】根据直线、线段和射线的认识进行解答.
2.【答案】C
【解析】【解答】解：因为直线没有端点，它向两方无限延伸，无法量得其长度；
射线只有一个端点，它向一方无限延伸，也无法量得其长度；
所以射线和直线无法比较长短．
故选：C．
【分析】直线没有端点，它向两方无限延伸，无法量得其长度；射线只有一个端点，它向一方无限延伸，也无法量得其长度；据此解答即可．
3.【答案】 A
【解析】【解答】 连接下面每两个点画线段，一共可以画3条线段。 故答案为：A。
【分析】观察图可知，图中有3个点，且不在同一条直线上，连接每两个点画线段，一共可以画3条线段。
4.【答案】 C
【解析】【解答】根据线段的特点可知， 图中有9条线段.故答案为：C.
【分析】线段的特点是：有两个端点，有限长，据此解答.
二、判断题
5.【答案】错误
【解析】【解答】一条线段长44米．故答案为：错误.【分析】根据直线、线段和射线的认识进行解答.
6.【答案】（1）0（2）1（3）0（4）0
【解析】
7.【答案】 错误
【解析】【解答】两条平行线是两条直线，长度无法度量，原题说法错误。 故答案为：错误。 【分析】直线、射线的长度无法度量，线段的长度可以度量，两条平行线是两条直线，长度无法度量，据此判断。
8.【答案】错误
【解析】【解答】解：因为直线和射线都无限长，不可测量长度， 所以也谈不上直线比射线长．故答案为：错误．【分析】根据直线、射线的意义：直线无端点，无限长；射线有一个端点，无限长；由此判断即可．
三、填空题
9.【答案】D；A；B
【解析】【解答】在下面的图形中，D是直线；A是射线；B是线段．(填字母)【分析】根据直线、射线和线段的特点：直线没有端点，无限长；射线一个端点，无限长；线段两个端点，有限长；进行解答即可.
10.【答案】两；没有
【解析】【解答】一条线段，将它两个端点无限延长，所形成的图形叫直线．直线没有端点，也没有长度．直线可以用小写字母来表示．【分析】直线上两个点和它们之间的部分叫做线段，这两个点叫做线段的端点．一条线段可用它的端点的两个大写字母来表示。
11.【答案】两点确定一条直线
【解析】【解答】解：固定墙上的一个木条，我们最少要用两个以上的钉子才能让它更稳固，这个生活常识所包含的数学知识是：两点确定一条直线．故答案为：两点确定一条直线．【分析】根据直线的性质：两点确定一条直线”来解答即可．本题考查了直线的性质：两点确定一条直线．解答此题不仅要根据直线的性质，更要联系生活实际，以培养同学们学以致用的思维习惯．
12.【答案】10
【解析】【解答】解：4＋3＋2＋1＝10（个）故答案为：10【分析】据角的含义：有一点引出的两条射线所围成的图形叫做角；数出单个角，两个角组成的1个角，3个角组成的1个角和4个角组成的一个角，然后相加即可.
四、解答题
13.【答案】解：
名称
端点个数
能否无限延长
直线
无
能
射线
1
能
线段
2
否
【解析】【分析】本题考查线的认识。射线有一个端点；线段有两个端点，直线没有端点。射线、直线能够无限延长，线段不能。
五、作图题
14.【答案】解：根据分析，作图如下：
【解析】【分析】根据题意，用直尺的零刻度与A点重合，量取3厘米，并在3厘米处点一个点B，据此即可截取到3厘米长的线段AB.
15.【答案】（1）解：5+3=8(厘米) （2）解：如图：(答案不唯一) （3）解：8-4=4(厘米)，如图： （4）解：如图：(答案不唯一)
【解析】【分析】(1)比5厘米长3厘米的线段是8厘米；(2)和是9厘米的线段可以是6厘米和3厘米；(3)比8厘米短4厘米的线段是4厘米；(4)比2厘米长的线段可以是3厘米。
六、综合题
16.【答案】 （1）√
（2）×
（3）√
【解析】【解答】解：（1）两点之间的线段距离最短．√
（2）一条直线长100米．×
（3）过两点只能画一条直线．√．
故答案为：√、×、√．
【分析】（1）依据“两点之间线段最短”即可进行解答；（2）直线没有端点，无法度量其长度；（3）依据“两点确定一条直线”即可判断．此题主要考查两点之间线段最短以及直线的意义和两点确定一条直线的知识．