六年级下册美术教案-第5课《浮雕》人教新课标

浮雕
教学目标
1、知识：了解浮雕艺术的特点。
2、技能：学习用陶泥制作一件浮雕作品。
3、情感：培养在生活中发现美，用自己双手美化生活的情趣，发展学生审美能力。
教学重点
设计制作一件自己喜爱的泥浮雕。
教学难点
浮雕的制作方法。
教学方法
讲授、示范
教具
泥、课件等
教学过程
欣赏图片，引入课题（龙图）
龙是中华民族的图腾，在我国有许多龙造型的雕塑，老师这里有两幅龙的雕塑，我们一起来看看他们有什么不同?谁来说一说？……完全立体的雕塑叫圆雕，在平面上凸起的雕塑叫浮雕，今天我们一起来学习《泥浮雕》。
二、讲授新课：
1、欣赏雕塑图片
首先请同学们打开课本，让我们一起走近中国经典的浮雕艺术。看右上角昭陵六骏和人们英雄纪念碑浮雕……
触摸感受浮雕
（生活中找一找，身边找一找）
不光艺术作品中有浮雕，在我们的生活中也用到了许多浮雕作品，生活中你还见到过哪些浮雕？
3、学习制作泥版浮雕
通过欣赏课本学生作品概括出表现内容（植物、动物、人物、具象、抽象）
三、师示范制作浮雕
制作步骤：
（1）揉泥 ：使泥性更加均匀有利于造型。
（2）拍泥板 ：可以用手掌先压平在借助工具将泥变成平板状。
（3）割边 ：先画出自己想要的形状，再将多余部分去掉。
（4）画或局部制作出大的形体：将他们粘在底板上。
（5）细部刻画雕琢：利用手指或泥塑工具，将自己已经制成的大的形体进行仔细地雕琢，可以用压、剪、刻、画等方法进行装饰，最后形成制作精美的泥版浮雕。
四、学生作业
提出作业要求和注意事项，学生开始自己制作或小组合作。教师巡回辅导，鼓励大胆创新，倡导小组合作，表扬细心制作。
五、作品评价
相互观摩作品，说说别人作品的优点和自己的修改想法。评出最有创意作品、最佳合作小组、制作最精美作品、最佳评论员……。
六、课堂小结：
七、拓展：
给作品涂上颜色使其变得更加漂亮，可以把自己的作品作为礼物送给自己、家人、老师、朋友，让他们也来分享我们的快乐
板 书设 计

浮雕


步骤：
一、揉泥

二、制作泥板

三、雕塑图案