三年级美术《盘泥条》教案
教学目标:1、?彩泥代替陶泥,学会用泥条盘筑的方法制作陶艺作品,2、?训练手的灵活性,提高学生彩泥造型技能和简单的例题造型能力,发展形象思维,培养创造意识。3、?体会玩陶的乐趣,培养良好的卫生习惯和行为习惯。
教学重点:
泥条盘筑的方法和装饰方法。
教学难点:
怎样制作出新颖独特的泥塑作品。
教学准备:
橡皮泥、欣赏课件、
课时安排:
1课时
教学过程:
一、?感知材料,谈话引入1、?摸一摸手中的橡皮泥,说说有什么感觉。2、?回忆曾经玩橡皮泥的经历和感受,说说运用了哪些方法?创造了什么?
二、?游戏活动,掌握盘泥条的方法和步骤
1.搓泥条
用橡皮泥搓一根长长的泥条,比一比,看谁搓的泥条又长又匀称?
在活动中你遇到了什么困难吗?为什么会断呢?
评价时重点请学生说说自己搓得匀称的经验。
归纳:用手掌搓,用力均匀的从中间往两边搓。
用正确的方法再试一试看。
2 盘泥条
教师将泥条沿泥板向上盘筑完成作品,教师试着晃动手中的作品,为什么不牢固,会倒呢?
你有什么好办法能让作品更牢固?
大家一起动手试一试。
归纳:边盘筑边捏一捏,使上下泥条粘牢。请学生做一做,比一比哪组盘筑得最牢固。
3?装饰作品?教师征求学生得意见,说说教师手中得作品是否好看?如果不好,可以用怎样得方式进行装饰?归纳几种装饰的方法:A、?泥条、泥片贴B、?牙签等工具刻。C、?盘筑过程中变换形式。D、?创造性地将搓好地泥条交叉或穿编。
三、导入课题,巩固欣赏1.你发现了吗?今天玩泥的方法跟以前有什么不一样?
板书课题:盘泥条
步骤:搓条-盘条-装饰
2.看书,欣赏学生作品
3.课件欣赏优秀盘泥条范作
四、学生作业,教师辅导
想一想,你准备用泥条盘什么?1、作业要求:
用刚才学习的方法盘筑一件作品,可以独立完成,也可以和同学合作完成。比一比哪组的同学作品最有创意、最精致、最牢固。2、?辅导要点: 因为橡皮泥的可塑性和可重复制作的特点,当学生失败时鼓励她重新再来;当学生遇到问题时,首先请他们自己试着解决,如实在解决不了,教师提示,适当时候可以动手操作示范。
五、?欣赏评价,交流感受采取师生互动,小组交流等多种形式进行。
六、拓展思维,鼓励方法创新
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