北师大版四年级上册数学单元测试生活中的负数（含答案）

四年级上册数学单元测试-7.生活中的负数
一、单选题
1.在0、﹣2、+3、﹣0.1、+4.2、﹣ 中负数有（　　）个．
A.?2个???????????????????????????????????????B.?3个???????????????????????????????????????C.?4个???????????????????????????????????????D.?5个
2.某天西安的平均气温是0℃，北京的平均气温是一5℃，上海的平均气温是3℃。气温最低的地方是(??? )。
①西安??? ②北京??? ③上海
A.?西安?????????????????????????????????????????B.?北京?????????????????????????????????????????C.?上海
3.如果规定飞机上升为“＋”，那么－500米表示（?? ）
A.?飞机下降500米?????????????????????????????B.?飞机位于海平面以下500米
4.下面说法正确的是（?? ）
A.?负数到0的距离比正数到0的距离小B.?上升为正数，下降为负数C.?0大于一切负数，小于一切正数
二、判断题
5.判断对错.
在表示数的直线上，左边的数总比右边的数小．
6.0既不是正数也不是负数．
7.判断对错．
0既可以看成正数，也可以看成负数．
三、填空题
8.+25读作________，-9读作________。
9.读写下面各数。
+8读作________?????????-13读作________
+68.8读作________?????? 读作________
正四十六写作________????负十三点六写作________
10.如果把平均成绩记作0分，+9分表示比平均成绩高9分，那么-18分表示比平均成绩________18分，比平均成绩少2分，记作________。
11.下面是第一小组同学在一次数学测验中的成绩。
张平95分
李丽88分
王华89分
刘洋90分
陈明97分
刘冬81分
他们的平均分为90分，超过平均分的用正数表示，不足平均分的用负数表示，请将表格填写完整。
姓名
张平
李丽
王华
刘洋
陈明
刘冬
成绩/分
________
________
________
________
________
________
四、解答题
12.某产品的包装上标明重量是100±3克，实际测量时，测得产品的重量是104克，这件产品合格吗？为什么？
13.把下面几个城市的最高气温按从高到低排列起来；把最低气温按从低到高排列起来。
北京：-7°C~7°C??? 上海：5°C~10°C?? 成都：8°C~11°C?? 唐山：-5°C~6°C
五、综合题
14.下图每格表示1米，贝贝刚开始的位置在0处。
（1）贝贝从0处向西行8米，表示-8米；那么从0处向东行5米，表示为________米。
（2）如果贝贝现在的位置是+3米，说明她向________行了________米。
（3）如果贝贝现在的位置是-10米，说明她向________行了________米。
（4）如果贝贝先向西行6米，又向东行10米，这时贝贝的位置表示为________米。
六、应用题
15.一根5米长的竹竿，插在水中的部分有2米，记作－2米．那么露出水面的部分如何记？

参考答案
一、单选题
1.【答案】 B
【解析】【解答】解：在0、﹣2、+3、﹣0.1、+4.2、-中负数有﹣2、﹣0.1、-，有3个；
故选：B．
【分析】任何正数前加上负号都等于负数．负数比零小，用负号（即相当于减号）“﹣”标记．
2.【答案】 B
【解析】【解答】解：3℃＞0℃＞-5℃，所以气温最低的地方是北京.故答案为：B
【分析】正数都大于0，负数都小于0，由此比较出这几个城市的平均气温即可判断出气温最低的地方.
3.【答案】 A
【解析】【解答】解：因为规定飞机上升为“+”，可知飞机下降为“-”，所以－500米表示飞机下降500米。故选：A。
【分析】本题规定飞机上升为“+”，可知飞机下降为“-”，即负数表示飞机下降，据此即可解答此题。
4.【答案】 C
【解析】【解答】解：因为负数到0的距离不一定比正数到0的距离小，如-8到0的距离8比+1到0的距离1大，所以A说法错误；因为没有标准，即分界，所以上升为正数，下降为负数说法错误，B不合题意；因为正数是大于0的数，负数是小于0的数，正数大于一切负数，所以0大于一切负数，小于一切正数说法正确，C符合题意。故答案为：C。
【分析】本题根据数是大于0的数，负数是小于0的数，正数大于一切负数，即可解答此题。
二、判断题
5.【答案】 正确
【解析】【解答】解：根据正负数的大小可知，在表示数的直线上，左边的数总比右边的数小，原题说法正确.故答案为：正确
【分析】数轴上，正数都在0的右边，负数都在0的左边，正数都比负数大，因此数轴上越向右数字越大.
6.【答案】正确
【解析】【解答】解：整数包括正整数、负整数和0；
所以，0既不是正数也不是负数是对的；
故答案为：正确．
【分析】整数包括正整数、负整数和0．此题考查了整数包括正整数、负整数和0．
7.【答案】 错误
【解析】【解答】解：因为0既不是正数也不是负数，所以0既可以看成正数，也可以看成负数说法错误。故答案为：错误。【分析】0既不是正数也不是负数，0是正负数的分界点，正数是大于0的数，负数是小于0的数，据此即可解答此题。
三、填空题
8.【答案】 正二十五；负九
【解析】【解答】解：+25读作：正二十五；-9读作：负九.故答案为：正二十五；负九
【分析】“+”读作“正”，“-”读作“负”，后面的数字按照整数的读法读出来即可.
9.【答案】正八 ；负十三 ；正六十八点八 ；十二分之七 ；+46 ；-13.6
【解析】【解答】解：+8读作：正八；-13读作：负十三；+68.8读作：正六十八点八；读作：十二分之七；正四十六写作：+46；负十三点六写作：-13.6.故答案为：正八；负十三；正六十八点八；十二分之七；+46；-13.6
【分析】“+”读作：正，“-”读作：负，后面是整数、小数、分数的都按照整数、小数、分数的读法读出来即可.
10.【答案】 少；-2分
【解析】【解答】解：根据正负数的意义可知，-18分表示比平均成绩少18分，比平均成绩少2分，记作-2分.故答案为：少；-2分
【分析】以0分为标准，高于0分的记作正，低于0分的记作负，由此根据正负数的意义判断即可.
11.【答案】＋5；－2；－1；0；＋7；－9
【解析】【解答】解：由题目可知平均分90分是基准，超过平均分的用正数表示，不足平均分的用负数表示。95>90，且95-90=5分，所以张平的成绩表示为+5分；88<90，且90-88=-2分，所以李丽的成绩表示为-2分；89<90，且90-89=1分，所以王华的成绩表示为-1分；90=90，且90-90=0分，所以刘洋的成绩表示为0分；97>90，且97-90=7分，所以陈明的成绩表示为+7分；81<90，且90-81=9分，所以刘冬的成绩表示为-9分。故答案为：+5、-2、-1、0、+7、-9。
【分析】理解正负数的意义，能找准基准线区分正负数方向并能正确计算进行表示。
四、解答题
12.【答案】解：100+3=103(克) 因为104＞103，所以不合格。答：这件产品不合格，因为重量超出了103克。
【解析】【分析】“1003克”表示标准重量最多比100多3克，最少比100少3克，由此判断这件产品是否合格即可。
13.【答案】 解：最高气温：11°C＞10°C ＞7°C ＞6°C
最低气温：-7°C ＜-5°C ＜5°C ＜8°C
【解析】【分析】负数都小于0，正数都大于0，所有负数都小于正数，由此把温度按照从高到低和从低到高排列即可.
五、综合题
14.【答案】（1）+5（2）东；3（3）西；10（4）+4
【解析】【解答】解：(1)贝贝从0处向西行8米，表示-8米；那么从0处向东行5米，表示为+5米；(2)如果贝贝现在的位置是+3米，说明她向东行了3米；(3)如果贝贝现在的位置是-10米，说明她向西行了10米；(4)10-6=4，如果贝贝先向西行6米，又向东行10米，这时贝贝的位置表示为+4米.故答案为：(1)+5；(2)东；3；(3)西；10；(4)+4
【分析】正负数表示相反意义的量，向东记作正，那么向西就记作负，由此根据正负数的意义解答即可.
六、应用题
15.【答案】 解：5－2＝3（米）
答：露出水面的部分记为＋3米。
【解析】【分析】主要考查正负数的意义，正数与负数表示意义相反的两种量，水中部分记为负，则水面以上部分就记为正。