最新审定人教统编版语文四年级上册第七单元检测卷（含答案）

题 号 一 二 三 四 五 六 七 八 九 十 十一 总 分
得 分

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班级：
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姓名：
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考号：
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题
)最新审定人教统编版语文四年级上册第七单元检测卷



一、看拼音写词语。(8分)
xiōng huái zǒng lǐ guǒ zhēn kū sù

chēng yāo wéi guān rè nào fēi fán

二、比一比，再组词。(8分)
效（ ） 租（ ） 疑（ ） 惑（ ）
郊（ ） 阻（ ） 凝（ ） 或（ ）
凡（ ） 顾（ ） 训（ ） 斥（ ）
帆（ ） 项（ ） 圳（ ） 诉（ ）
三、根据拼音写词语。（6分）
1.他一向yán sù（　　　　）的脸上竟然露出了笑容。
2.这屈辱的一幕让他yí huò（　　　　），周围人的biǎo qínɡ（　　　　）他永难wànɡ huái（ ）。
3.经历过一些事情后才能tǐ huì（ ）到“热爱祖国”这四个字的fèn liànɡ（ ）。
四、补充词语，并完成练习。(9分)?
左( )右( ) 疑惑( ) ( ) 若( )所( )
铁面( ) ( ) 深( )简( ) ( ) ( )犹豫
1.照栏子,写词语。
(1)画横线的词语(含有反义词)：
(2)画浪纹线的词语(描写人物品质)：
2.上面的词语和“豁然开朗”意思相反的是 和“东张西望”
意思相近的是 。
五、写出下面词语的近义词。(6分)
繁华——( ) 驱使——( ) 踊跃——( )
清晰——( ) 欺凌——( ) 惩处——( )
六、选择正确的解释。(3分)
迫: A.逼, 威胁. B.接近,靠近 C.紧，急
1.时间紧迫，容不得你犹豫了。( )
2.敌人的皮鞭也不能迫使江姐屈服。( )
3.卖火柴的小女孩饥寒交迫，冻死在街头。( )
七、按要求改写句子。(6分)?
1. 中国人要想不受帝国主义欺凌。中国人要振兴中华。(用关联词语连成-句话)

2. 沈阳东关模范学校的魏校长向学生们提出了一个严肃的问题。(缩句)

3. 这是在外国人的租界里，谁又敢怎么样呢？（改为陈述句）

八、根据课文内容填空。(6分)
1．秦时明月汉时关，____________________________。
2．____________________________，古来征战几人回？
3．____________________________，死亦为鬼雄。
4．莫愁前路无知己，____________________________？
九、课内阅读，完成练习。(9分)
有位同学一直默默地坐在那里，若有所思。魏校长注意到了，他打手势让大家安静下来，点名让那位同学回答。那位同 学站了起来，清晰而坚定地回答道：　　“为中华之崛起而读书！”
　　魏校长听了为之一振！他怎么也没想到，一个十二三岁的孩子，竟然有如此的抱负和胸怀！他睁大眼睛又追问了一句：“你再说一遍，为什么而读书？”
　　“为中华之崛起而读书！”
　　魏校长听了，高兴地连声赞叹：“好哇！为中华之崛起，有志者当效此生！”
1.根据上下文理解词语。（1分）
崛起：
2.读句子，完成练习。（8分）
（1）魏校长听了为之一振！他怎么也没想到，一个十二三岁的孩子，竟然有如此的抱负和胸怀！（4分）
①这两句话连用两个感叹号，写出了魏校长　　　　的神情。选文中体现这一点的还有“　　　　　　”一词。（2分）
②“魏校长听了为之一振”的原因是　　　　　　　　　　　。（2分）
（2）“有志者”的意思是　　　　　，“效”的意思是　　　　，“此生”指　　　　　。“有志者当效此生”的意思是　　　　　　　　　　　　。（4分）
十、阅读短文，完成练习。(9分)
?清贫(节选)
两个国民党军的兵士,在树林中发现了我，猜到我是什么人的时候，他们满肚子热望在我身上搜出一千或八百大洋,或者搜出一些金镯金戒指一类的东西发个意外之财。哪知道从我上身摸到下身,从袄领捏到袜底除了一只怀表和一支自来水笔之外,一个铜板都没有搜出。他们于是激怒起来了，猜疑我是把钱藏在哪里,不肯拿出来。他们之中有一个左手拿着-个木柄榴弹，右手拉出榴弹中的引线，双脚拉开-步,做出要抛掷的姿势 ，用凶恶的眼光盯住我，威吓地吼道:“赶快将钱拿出来,不然就是一炸弹,把你炸死去!"
”哼!你不要做出那难看的样子来吧!我确实一个铜板都没有存,想从我这里发洋财,是想错了。”我微笑着淡淡地说。
“你骗谁!像你这样当大官的人会没有钱!"拿榴弹的兵士坚决不相信。
“决不会没有钱的，一定是藏在哪里我是老出门的骗不得我。”另一个兵士一面说，一面弓着背将我的衣角裤裆过细地捏总期望有新的发现。
“你们要相信我的话不要瞎忙吧!我不比你们国民党当官的,个个都有钱我今天确实是一个铜板也没有我们革命不是为着发财!”我再次向他们解释。
1.联系上下文解释词语。(3 分)
期塑:
搜录:
意外之财:
2.找出文中两个国民党兵士动作的诃语,品读思考一下 ,你有什么发现?(2分)

3.你想对那两个兵上:说些什么?(2分)

4.这篇文章是革命烈士方志敏生前所作,读完文章后,你觉得他是一个什么样的人?(2分)

十一、习作。（30分）
通过这个单元的学习，你一定已经学会写信了吧？请给你的亲友或者老师写一封信，可以和他一起分享你的快乐，也可以请他帮助你解决遇到的问题。题目自拟，内容不少于350字。












































最新审定人教统编版语文六年级上册第七单元试卷参考答案

一、胸怀 总理 果真 哭诉 撑腰 围观 热闹非凡
二、比一比，再组词。(8分)
效（ 效果 ） 租（ 出租 ） 疑（ 怀疑 ） 惑（ 疑惑 ）
郊（ 郊外 ） 阻（ 阻挡 ） 凝（ 凝视 ） 或（ 或者 ）
凡（ 非凡 ） 顾（ 顾问 ） 训（ 训练 ） 斥（ 训斥 ）
帆（ 风帆 ） 项（ 项羽 ） 圳（ 深圳 ） 诉（ 哭诉 ）
三、根据拼音写词语。（6分）
1.他一向yán sù（　严肃）的脸上竟然露出了笑容。
2.这屈辱的一幕让他yí huò（　疑惑　），周围人的biǎo qínɡ（　表情　）他永难wànɡ huái（ 忘怀 ）。
3.经历过一些事情后才能tǐ huì（ 体会 ）到“热爱祖国”这四个字的fèn liànɡ（ 份量 ）。
四、补充词语，并完成练习。(9分)?
左( 顾 )右( 盼 ) 疑惑( 不 ) ( 解 ) 若( 有 )所( 思 )
铁面( 无 ) ( 私 ) 深( 入 )简( 出 ) ( 毫 ) ( 不 )犹豫
1.照栏子,写词语。
(1)画横线的词语(含有反义词)： 南征北战 南辕北辙
(2)画浪纹线的词语(描写人物品质)： 大义凛然 英勇无畏
2.上面的词语和“豁然开朗”意思相反的是 疑惑不解 和“东张西望”
意思相近的是 左顾右盼 。
五、写出下面词语的近义词。(6分)
繁华——( 繁荣 ) 驱使——( 命令 ) 踊跃——(积极 )
清晰——( 清楚 ) 欺凌——( 欺负 ) 惩处——( 惩罚 )
六、选择正确的解释。(3分)
迫: A.逼, 威胁. B.接近,靠近 C.紧，急
1.时间紧迫，容不得你犹豫了。( C )
2.敌人的皮鞭也不能迫使江姐屈服。( A )
3.卖火柴的小女孩饥寒交迫，冻死在街头。( B )
七、按要求改写句子。(6分)?
1. 中国人要想不受帝国主义欺凌。中国人要振兴中华。(用关联词语连成-句话)
中国人要想不受帝国主义欺凌，就要振兴中华。
2. 沈阳东关模范学校的魏校长向学生们提出了一个严肃的问题。(缩句)
魏校长提出了问题。
3. 这是在外国人的租界里，谁又敢怎么样呢？（改为陈述句）
这是在外国人的租界里,谁都不敢怎么样。
八、根据课文内容填空。(6分)
1．秦时明月汉时关，___万里长征人未还__。
2．___醉卧沙场君莫笑___，古来征战几人回？
3．___生当作人杰_____，死亦为鬼雄。
4．莫愁前路无知己，__天下谁人不识君___？
九、课内阅读，完成练习。(9分)
有位同学一直默默地坐在那里，若有所思。魏校长注意到了，他打手势让大家安静下来，点名让那位同学回答。那位同 学站了起来，清晰而坚定地回答道： “为中华之崛起而读书！”
　　魏校长听了为之一振！他怎么也没想到，一个十二三岁的孩子，竟然有如此的抱负和胸怀！他睁大眼睛又追问了一句：“你再说一遍，为什么而读书？”
　　“为中华之崛起而读书！”
　　魏校长听了，高兴地连声赞叹：“好哇！为中华之崛起，有志者当效此生！”
1.根据上下文理解词语。（1分）
崛起：兴起。
2.读句子，完成练习。（8分）
（1）魏校长听了为之一振！他怎么也没想到，一个十二三岁的孩子，竟然有如此的抱负和胸怀！（4分）
①这两句话连用两个感叹号，写出了魏校长　震惊　的神情。选文中体现这一点的还有“　睁大眼睛　”一词。（2分）
②“魏校长听了为之一振”的原因是　一个十二三岁的孩子，竟然有如此的抱负和胸怀　。（2分）
（2）“有志者”的意思是　有志向的人　，“效”的意思是　学习　，“此生”指　　周恩来　。“有志者当效此生”的意思是　　有志向的人都要向周恩来学习　。（4分）
十、阅读短文，完成练习。(9分)
?清贫(节选)
两个国民党军的兵士,在树林中发现了我，猜到我是什么人的时候，他们满肚子热望在我身上搜出一千或八百大洋,或者搜出一金镯金戒指一类的东西发个意外之财。哪知道从我上身摸到下身,从袄领捏到袜底，除了一只怀表和一支自来水笔之外,一个铜板都没有搜出。他们于是激怒起来了，猜疑我是把钱藏在哪里,不肯拿出来。他们之中有一个左手拿着一个木柄榴弹，右手拉出榴弹中的引线双脚拉开一步,做出要抛掷的姿势 ，用凶恶的眼光盯住我，威吓地吼道:“赶快将钱拿出来,不然就是一炸弹,把你炸死去!"
”哼!你不要做出那难看的样子来吧!我确实一个铜板都没有存,想从我这里发洋财,是想错了。”我微笑着淡淡地说。
“你骗谁!像你这样当大官的人会没有钱!"拿榴弹的兵士坚决不相信。
“决不会没有钱的，一定是藏在哪里我是老出门的骗不得我。”另一个兵士一面说，一面弓着背将我的衣角裤裆过细地捏，总期望有新的发现。
“你们要相信我的话不要瞎忙吧!我不比你们国民党当官的,个个都有钱，我今天确实是一个铜板也没有，我们革命不是为着发财!”我再次向他们解释。
1.联系上下文解释词语。(3 分)
期塑: 希望。
搜录: 到处寻找。
意外之财: 计划外获得的财物。
2.找出文中两个国民党兵士动作的诃语,品读思考一下 ,你有什么发现?(2分)
搜、揽、捏、拿、拉、盯、吼。发现:这两个兵 士为从方志敏身上获取钱财用尽了办法。
3.你想对那两个兵士:说些什么?(2分)
你们以为人人都像你们一样，眼里只有钱。国民党之所以会失败，就是因为有你们这样的蛀虫。
4.这篇文章是革命烈士方志敏生前所作,读完文章后,你觉得他是一个什么样的人?(2分)
我觉得方志敏是一个忠于党、忠于革命，不发国难财的人。
十一、习作。（略）









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