北师大版数学四年级上册第八单元 可能性 课件33张PPT

课件33张PPT。 第 1 课时 不 确 定 性 第 八 单元 可 能 性绿色圃中小学教育网http://www.lspjy.com绿色圃中小学教育网http://www.lspjy.com探究新知硬币落下结果不确定，可能正面朝上，可能反面朝上。探究新知 明天下不下雨不确定，有可能下雨，有可能不下雨。探究新知中奖但不是一等奖中一等奖没有中奖随机的！探究新知随机的无法确定，具有可能性。可能遇到红灯可能遇不到红灯探究新知绿色圃中小学教育网http://www.lspjy.com绿色圃中小学教育网http://www.lspjy.com探究新知黄球或者白球黄球或者白球巩固练习黄球或者白球2.下面城市的冬天会下雪吗？请用“一定”“可
能”“不可能”说一说。一定可能不可能巩固练习3.将下面这些卡片混在一起，从中任意选取一张卡
片，这张卡片可能是什么？兔子，熊猫或者大象巩固练习4.用“一定”“可能”“不可能”说说生活中一些
事情发生的可能性。绿色圃中小学教育网http://www.lspjy.com绿色圃中小学教育网http://www.lspjy.com太阳一定从东方升起。明天可能下雨。公鸡不可能下蛋。巩固练习课堂小结1.我们学到了很多有关可能性的知识。2.在平常生活中很多事情也具有可能性，如：
小明明天可能会上学。3.比较常用的表示可能性的词有：可能、一定、
不可能。1. 在括号里填上“可能”“不可能”或“一定”。(1)水持续加热(　　)会沸腾。
(2)明天(　　)会刮风。
(3)石头(　　 )浮在水面上。
(4)2018年(　　)是狗年。一定可能不可能一定拓展训练2. 精挑细选。(1)抛一枚硬币,落地后向上的一面(　　)是正面。

A.一定 B.不一定
(2)小红比她妈妈的年龄大是(　　)的。
A.不可能 B.一定 C.有可能BA拓展训练 第 2 课时 摸 球 游 戏 第 八 单元 可 能 性2个红球2个白球1个白球
3个红球1个白球
7个红球7个白球
1个红球第1盒第2盒第3盒第4盒第5盒红球探究新知白球白球或红球白球或红球白球或红球1个白球
3个红球1个白球
7个红球7个白球
1个红球第3盒第4盒第5盒绿色圃中小学教育网http://www.lspjy.com绿色圃中小学教育网http://www.lspjy.com绿色圃中小学教育网http://www.lspjy.com探究新知1个白球
3个红球1个白球
7个红球7个白球
1个红球第3盒第4盒第5盒摸到白球的
可能性最大摸到白球的
可能性最小绿色圃中小学教育网http://www.lspjy.com绿色圃中小学教育网http://www.lspjy.com绿色圃中小学教育网http://www.lspjy.com探究新知摸到白球的
可能性最小第1盒第2盒第3盒摸到白球的可
能性比红球大一定能摸
到红球不可能摸
到红球摸到红球的可
能性比白球大白球比红球多6个
红球6个
白球白球比红球少第4盒探究新知盒里只有一种颜色，摸到的一定是这种颜色的球。谈谈你对摸球游戏的认识及思考！ 盒里只有两种颜色（个数不同），摸到两种球的可能性有大有小。哪种颜色的球多一些，摸到的可能性就大一些。探究新知1.分别转动下面的转盘。⑴ 每个转盘停止后，指针可能指向哪种颜色？
⑵ 转盘停止后，哪个转盘的指针指向蓝色的可能性
最大？蓝色或者黄色蓝色或者黄色蓝色或者黄色蓝色，红色或者黄色巩固练习2.右图是一个游戏转盘，请你分别涂上红、黄、蓝
三种颜色，使指针指向红色的可能性最小，指向
蓝色的可能性最大。红色的份数比黄色和蓝色的份数都少蓝色的份数比黄色和红色的份数都多提示：巩固练习3.淘气和笑笑一起去公园玩，沿途看见了如下的几
个有奖活动。⑴ 每个活动得奖的可能性大吗？你愿意参加哪个活动？
⑵ 你能设计一个有吸引力的活动吗？绿色圃中小学教育网http://www.lspjy.com绿色圃中小学教育网http://www.lspjy.com请同学们自己作答！巩固练习4.数学游戏。转一转，比一比，谁得数大谁获胜，与同伴说说你获胜的心得。绿色圃中小学教育网http://www.lspjy.com答案不唯一，请同学们转一转，比一比，说一说！巩固练习课堂小结1.会用“一定”“可能”“不可能”等词语
描述事件的不确定性。2.可能性有大有小，明确了事情发生的情况是
不确定的。3.在摸球游戏中，哪种球占的数量多，哪种球
摸出的可能性就大。1.每个转盘指针停在哪种颜色区域的可能性最大?红色白色红色黄色绿色红色白色黄色 白色黄色黄色拓展训练2.口袋里装有8个红球、5个绿球、3个蓝球,任意摸出1个球,能有(　　)种可能,其中摸出(　　)球的可能性最大。三红拓展训练3.精挑细选。 (1)今天是星期一,明天(　　)是星期二。
A.可能　　　　B.不可能　　　
C.一定
(2)一个抽奖箱里放了1个一等奖,10个二等
奖,30个三等奖,100个鼓励奖,那么摸到
(　　)的可能性最大,摸到(　　)的可能
性最小。
A.一等奖 B.二等奖
C.三等奖 D.鼓励奖CDA拓展训练 第 3 课时 复习课 第 八 单元 可 能 性1.在平常生活中很多事情也具有可能性，如：小明明天可能会请假。2.比较常用的表示可能性的词有：可能、一定、不可能。3.可能性有大有小，明确了事情发生的情况是不确定的。4.在摸球游戏中，哪种球占的数量多，哪种球摸出的可能性就大。可 能 性1. 下表是四(2)班小朋友在校门口统计的5分钟内的车流量。根据上表所提供的数据,下面几个小朋友的说法对吗?在你认为对的说法后的(　　)里打“√”,错的打“?”。
(1)聪聪说:“下一辆车一定是小轿车。”(　　)
(2)明明说:“下一辆车可能是小轿车。”(　　)
(3)玲玲说:“下一辆车不可能是摩托车。”(　　)
(4)彤彤说:“下一辆车三种车都有可能。”(　　)×√×√2. 按要求给图中的球涂上颜色。只有红、黄、绿三种颜色的球，个数不限至少有一个红色球，最多有九个红色球，其他球的颜色不限绿色球的个数最少，其他颜色的球都比绿色球多黄色球的个数最多，其他球的颜色不限