念奴娇 赤壁怀古

课件37张PPT。滚滚长江东逝水，浪花淘尽英雄。是非成败转头空。青山依旧在 ，几度夕阳红 。白发渔樵江渚上，惯看秋月春风 ，一壶浊酒喜相逢。古今多少事，都付笑谈中。 古往今来，人们游赤壁，赏绝美风光，缅怀古战场，或硝烟弥漫，或壮志满怀，或激情豪壮……这些，尽在赤壁！让我们怀着澎湃的心情欣赏这壮烈的篇章…… 念奴娇·赤壁怀古
苏轼 苏轼塑像 苏轼，北宋文学家、书画家、字子瞻，号东坡居士，眉州眉山人。曾任祠部员外郎，因反对王安石变法而求外职，后以作诗“谤讪朝廷”罪贬黄州。后又贬谪惠州、儋州。北还后第二年病死常州。 写作背景：苏轼贬官黄州后写下这首词。43岁时因作诗讽刺新法，被捕入狱，出狱后贬官居为黄州团练副使。这是个闲职，他在旧城营地辟畦耕种，游历访古，政治上失意，滋长了他逃避现实和怀才不遇的思想情绪。但由于他豁达的胸怀，在祖国雄伟江山和历史风云人物的激发下，借景抒情，写下了一系列脍炙人口的名篇，此词是其代表作。前赤壁赋读准字音垒（ ）纶（ ）
虏（ ）酹（ ）
lěilǔguānlèi走进词境：品读课文 大江东去浪淘尽，千古风流人物。故垒西边，人道是三国周郎赤壁。乱石穿空，惊涛拍岸，卷起千堆雪。江山如画，一时多少豪杰。 遥想公瑾当年，小乔初嫁了，雄姿英发。羽扇纶巾，谈笑间、强虏灰飞烟灭。故国神游，多情应笑我，早生华发。 人生如梦，一尊还酹江月。 解释下面词语：淘尽：惊涛：英发：强虏：冲洗干净像马惊而狂奔的巨浪形容周瑜态度从容娴雅强大的敌人，这里指曹操的军队把下列句子译成现代汉语（1）大江东去，浪淘尽，千古风流人物滚滚长江东流，千古不尽，活跃在两岸的杰出人物一去不返。（2）故国神游，多情应笑我，早生华发。 神游古战场，应笑我多愁善感，可是人已衰老。再读上阕：注意停顿和节奏 大江东去/浪淘尽，千古/风流人物。故垒/西边，人道是/三国/周郎/赤壁。乱石/穿空，惊涛/拍岸，卷起/千堆雪。江山/如画，一时/多少豪杰。 再读下阕：注意停顿和节奏 遥想/公瑾当年，小乔/初嫁了，雄姿/英发。羽扇/纶巾，谈笑间、强虏/灰飞烟灭。故国神游，多情/应笑我，早生/华发。 人生/如梦，一尊还酹/江月。 联系词的开头三句，观长江壮观景象，激发联想和想象。 走进长江： 长江第一湾 思考：欣赏了以上长江的图片，你对“大江东去，浪淘尽，千古风流人物”有了怎样的认识？哪两个字用得较为传神？这三句不仅写出了长江奔流的气势，而且将写景与写人融合为一，形象地写出了历史的流逝，抒发了词人对“千古风流人物”的怀念。 “浪”字传神；既是长江之浪，又喻历史长河之变幻，勾联起长江与千古风流人物，让人联想起滚滚历史长河，忆起千古风流人物的业绩；“淘”字既形象又表露出诗人的感情。思考：上阕写了哪些独特的景物？景物特点及作用分别是什么？景物：大江、故垒、乱石、惊涛（实景）、强虏、灰飞烟灭（虚景）特点：气势宏大，雄奇壮丽作用：将江山之胜和怀古之情融为一体思考：“风流人物”和“豪杰”可是指同一类人？“风流人物”指历史上的名士；“豪杰”指有功之文臣武将。所以二者不是指的同一类人。“江山如画，一时多少豪杰”如何理解？ 对山河的赞美，对古往今来人物的感叹，在结构起承上启下的作用。读下阕，理解画线句： 遥想公瑾当年，小乔初嫁了，雄姿英发。羽扇纶巾，谈笑间、强虏灰飞烟灭。故国神游，多情应笑我，早生华发。 人生如梦，一尊还酹江月。 遥想：
小乔初嫁：
雄姿英发：
羽扇伦巾：
谈笑间：
强虏灰飞烟灭：领起下文对周瑜的仰慕婚姻如意威武英俊风流潇洒临阵从容战功卓著“故国神游，多情应笑我，早生华发”一句如何理解？ 表现了作者对周瑜战功的神往，对自己韶华已逝，报国无门的慨叹。“人生如梦，一尊还酹江月”表达了作者怎样的感情？“人生如梦”是苏轼面对无奈的现实所表现的一种积极进取的态度，展示作者豁达的胸襟。主题概括：
上阕写赤壁，展现了赤壁雄奇壮观的景色，表现了作者对祖国的热爱；下阕怀古，称颂少年周瑜勃发的雄姿，卓越的见识，儒雅的风度，杰出的指挥才能和非凡的业绩。 小结：全词将绘景、咏史、议论、抒情有机地融为一体，气势磅礴，感情奔放，境界雄阔，是豪放词的代表作。作业布置：
请以你熟悉的风景为写作对象，写一段不少于100字的写景的文字，注意要运用适当的议论和抒情的表达方式。