人教版八年级地理上册 3.1 自然资源的基本特征 课件（26张PPT）

课件26张PPT。 这一天，全世界都会举办各种各样的环保宣传活动，以唤起人类爱护地球、保护家园的意识。“珍惜地球资源，转变发展方式”是近些年我国进行地球日宣传活动的主题。珍惜地球资源与每个人密切相关。你知道4月22日是什么纪念日吗？自然资源的基本特征"资源"电庄稼阳光闪电课桌煤炭森林Ⅱ请将上述“资源”中非直接取自于自然界的资源删掉。Ⅲ请将上述“资源”中目前人类还不能够直接利用的删掉。一、自然资源这些自然界中对人类活动有价值的土地、阳光、矿产、森林、水和水能等，称为自然资源。直接取自于自然界可以被人类所利用例如：土地是自然资源，但农民在土地上种的粮食就不是自然资源。例如：阳光可以被人类利用，是自然资源；而闪电不能被人类所利用，所以不是自然资源。土地耕地放牧森林木材纸张矿产发电冶炼水水能灌溉发电二、资源分类二、资源分类二、资源分类可以在较短时间内更新、再生、
或者可以循环使用，称为可再生
资源。再生过程非常缓慢，相对于人类
历史而言，几乎不可再生，用一
点就少一点，称为非可再生资源。可再生资源：非可再生资源：资源分类温泉树木草地潮汐能藏羚羊可再生资源非可再生资源风能花岗岩海鱼核能天然气二、资源分类 可再生资源会用完吗？ 可再生资源若利用不当，则可变为非可再生资源。因此可再生资源也不是“取之不尽，用之不竭”的，在利用过程中我们也要注意保护和培育，以便能够实现可持续利用。可再生资源是“取之不尽，用之不竭”的吗？在休渔期非法捕捞、违规使用超细密的渔网捕捞、过度捕捞，使得渔业资源日益减少，甚至枯竭。对于非可再生资源该怎么办？十分珍惜和节约使用三、资源特点大地大物“博”三、资源特点小大地大物“薄”总量丰富，人均不足问题与对策面对这种情况，我们可以采取哪些措施呢？问题与对策问题与对策 爱护地球，保护资源1．下列属于自然资源的是（ ）。
A．钢铁 B． 两极冰川 C．小麦 D．森林D下表为我国部分国情资料，据此回答2—3题。评价园地2．表中数据说明我国资源特点是 （ ）。
A．总量丰富 人均不足 B．分布不均 人均不足
C．总量丰富 类型齐全 D．分布不均 类型齐全C评价园地3．下列属于非可再生资源的是 （ ）。 A．森林 B． 河流 C． 煤炭 D．阳光C4．下列有关国家资源特征的描述，正确的是（ ）。
A．日本地大物博，矿产资源丰富
B．美国大量出口矿产资源
C．撒哈拉以南的非洲大量进口矿产资源
D．巴西有丰富的铁矿资源
5．下列做法中，错误的是（ ）。
A．垃圾分类回收 B．生活用水做到一水多用
C．大量使用一次性消费品 D．日常不用或少用贺卡CD评价园地