第15课《两汉的科技与文化》课堂达标测试题（含答案)

人教版（部编版)七年级历史上册第三单元
第15课《两汉的科技与文化》课堂达标测试题（含答案)
一、选择题：
1．他从小勤奋好学，饱读书籍，青年时游历名山大川，实地考察风土人情，搜集历史资料。他立志继承父亲遗志撰写史书，继任太史令后，因仗义执言被关入狱中，遭受酷刑，肉体上和精神上遭到极大摧残。但他忍受着巨大的悲痛，发愤著述，用十多年的时间写出了不朽的历史巨著（ ）
A．《史记》 B．《齐民要术》 C．《伤寒杂病论》 D．《资治通鉴》
2．考古工作者曾在新疆、陕西、甘肃、内蒙古等地的汉代遗址和墓葬中发现了西汉纸的残片。又据《后汉书·蔡伦传》记载：“伦乃造意，用树肤、麻头及敝布、鱼网以为纸。……自是莫不从用焉，故天下咸称‘蔡侯纸’。”研读上述材料得出的科学结论是
A．造纸术诞生于西汉
B．蔡伦发明了造纸术
C．汉代是造纸术发明的重要阶段
D．两汉时代，纸是唯一的文书用品
3．司马迁游历名山大川实地考察历史名迹，了解许多地方的民情风俗和历史人物的逸闻轶事，东汉班固称赞他“其文直，其事核，不虚美，不隐恶”。这表明司马迁（ ）
A．坚持“有闻必录”原则 B．轻视文献记载的价值
C．忽视实地考察的真实性 D．尊重史实的严谨态度
4．有一部穿越古代的影视剧说汉武帝使用上了微信！据此推测，在汉武帝的朋友圈中，以下不可能出现的是
A．司马迁晒出撰写的《史记》 B．司马光晒出撰写的《资治通鉴》
C．张骞晒出拜别汉武大帝出使西域的场景 D．董仲舒晒出太学中《五经》的图片
5．我国宗教信徒很多，他们信奉的宗教也多种多样。下列宗教中，属于我国土长土长的宗教的是
A．佛教 B．伊斯兰教 C．基督教 D．道教
6．下列关于《史记》的说法，正确的是（ ）
①作者是蔡伦
②在文学史上有崇高地位
③是我国历史上第一部纪传体通史
④秦始皇、汉武帝、华佗都被记载在内
A．①② B．②③ C．①③ D．①④
7．《后汉书·华佗传》记载：华佗对他的学生吴普说：“动摇则谷气得销，血脉流通，病不得生。”据此可知，华佗（ ）
A．善治伤寒杂病 B．开创了中医临床理论
C．擅长外科手术 D．认识到运动有益健康
8．古代中国科技发展长期走在世界前列。下列科技成就与下图人物相关的是
A．发明了活字印刷术 B．写出科技著作《天工开物》
C．开创了中医临床理论体系 D．创制最先进历法《大明历》
9．历经几千年的风雨，中国人的文化风味都留在了一部部厚重的典籍里。假如要介绍下图中被隐去的典籍，你将选择
A．中国历史上第一部编年体通史，鲁迅先生曾称它是“史家之绝唱，无韵之《离骚》”
B．一部农业百科全书，集古代农业之大成并吸取了西方科技知识的农学专著
C．该书记载了从黄帝到汉武帝时期，上下三千年的历史
D．全面总结了我国古代药物学的成就，在世界医学领域有很高的学术地位
10． “究天人之际，通古今之变，成一家之言”是司马迁编撰《史记》的宗旨，这部史书记述历史的起止时间是
A．黄帝—汉武帝 B．黄帝—汉高祖 C．西汉—东汉 D．战国—五代
二、材料分析题：
11．以下图片是某中学历史兴趣小组关于我国某项伟大发明研讨会的会场背景图,读图后回答问题。
(1)根据以上图片信息,你认为这次研讨会主题中的伟大发明是什么?结合图片,说说此项发明在当时有何优点。(从不同方面说出两点即可)
(2)你打算通过哪些途径去收集资料来探索研究这个主题?(至少说出两条途径)
(3)东汉时,蔡伦改进造纸术,用树皮、麻头、破布、旧鱼网等造出便于书写的纸,人称“蔡侯纸”。请你说出蔡伦受人尊敬的原因。
12．阅读下列图片,完成问题。
(1)与图1中《伤寒杂病论》的作者同时期的名医还有谁?
(2)图2中的“医圣祠”是为纪念谁而修建的?人们为什么称他为“医圣”并且如此纪念他?
13．阅读下列材料:
司马迁生活在汉武帝时代,父亲是史官。司马迁从小受到家庭熏陶,爱好文史,年轻时去各地寻访了许多名胜古迹。父亲死后,他继承父业做了史官,利用国家藏书处,阅读了大量书籍。经过十多年的刻苦努力,司马迁终于编成《史记》一书。
请回答:
(1)结合所学知识,说明司马迁所著《史记》是一部什么样的史书。
(2)依据材料和所学知识,说明作为一个史学家应具有的素质。
(3)读了上述材料,你有什么感悟?
参考答案
1．A2．C3．D4．B5．D6．B7．D8．C9．C10．A
11．(1)造纸术。优点:①轻便,相比竹简便于书写、携带等。②经济,相比丝帛成本低廉,价格便宜等。
(2)例如:可通过社会上专业的文物馆、博物馆、大学专业研究所及互联网等途径,搜集与探究有关的文物、图片、影片、文字记录等原始资料以及学者的研究成果等。
(3)改进了造纸术,方便了书写,对文化的传播起了重要的作用。
12．(1)华佗。
(2)张仲景。因为他医术高明,医德高尚。
13．(1)《史记》是中国古代第一部纪传体通史,是我国历代王朝编写史书的典范,又是一部优秀的文学著作。
(2)素质:勤奋学习,博览古今书籍;不怕困难,多参加社会实践;不畏权贵,敢于秉笔直书,等等。
(3)感悟:胸怀大志,严谨治学,不畏艰难,坚持不懈等。(言之有理即可)