二年级上册数学课件-3.3 整理与复习：表内乘法 ▏冀教版 (共24张PPT)

(共24张PPT)
表内乘法（一）
整理和复习
每堆有（ ）个苹果，有这样的（ ）堆，一共有（ ）个苹果。
加法算式：
乘法算式：
3
5
15
3+3+3+3+3=15
3×5=15
或5×3=15
一、复习乘法的意义
乘法是求相同加数和的简便运算。
（ ）
（ ）
（ ）
5 × 3 ＝ 15
乘法算式各部分的名称及读法。
乘数
乘数
积
读作：（ ）
乘法口诀：（ ）
5乘3等于15
三五十五
改写成乘法算式。
例：
问题：上表是小英整理的一部分，你知道小英想要怎样整理吗？你能把余下的口诀补充完整吗？
（一）整理口诀表
二、整理口诀，发现规律
一 三得三
三四十二
四四十六
三六十八
一 一 得一
一 二 得二
一 四得四
一 五得五
一六得六
二二得四
二三得六
三三得九
二四得八
二五一十
三五十五
四五二十
六六三十六
五五二十五
二六十二
四六二十四
五六三十
我会整理
问题：你能接着整理这些算式吗？
三、理解与应用
（一）基础关
1、同学之间互对口诀
2、看谁算得又对又快（开火车）
18
15
3
24
8
12
9
20
12
6
25
6
10
4
36
30
15
16
12
30
（2）2个6相乘，积是多少？
2个乘数都是6，积是多少？

（1）两个6相加，和是多少？

3、我会区分
4、用口诀填空并写出相应的算式。
（ ）四十二
3×4＝12
4×3＝12
二（ ）一十
2×5＝10
5×2＝10
三
（二）能力关
1、想一想，填一填：
4 4=8 2 6=12
8 6=2 5 4=20
6 6=36 3 5=15
5 5=20 5

+
-
2、找规律：
（1）5、10、（）、20、（ ）、
（2）36、（ ）、24、18、（ ）
3＋3＋3－2=7
加减混合
3×2+1=7
既有乘法又有加法，我们叫它乘加。
既有乘法又有减法，我们叫它乘减。
3×3－2=7
3、乘加、乘减
14
17
54
11
24
30
12
18
三、综合运用关
看图列式：
坐飞机的一共有几人？
划船的一共有多少人？
?个
=
14
(个)
3
×
4
+
2
或3×5-1=14（个）
椅子上一共有多少人？
小明从第1棵树跑到第5棵树一共跑了多少米？
动脑筋
操场上有一些同学正在做游戏。这些同学比10个人多，比20个人少，把它们分成组，每组的人数和分成的组数同样多。在操场上做游戏的共有几个同学？
4×4=
16（个）
答：在操场上做游戏的共有16位同学。
16个
10个﹤
﹤20个