4.3积的变化规律 课件 13张PPT
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课件13张PPT。积的变化规律积的变化规律40×4 60×5 30×3 300×7 200×8 12×4
32×3 11×5我算得最快！ 为响应学校“节省零花钱，牵手好朋友”的号召，
实验小学与希望小学开展了“手拉手，献爱心”
的活动，学生们捐出了自己的零花钱，准备为
希望小学的小朋友们买一些图书和学习用品。
20盒呢？200盒呢？ 请你们帮忙算一算，一个美术颜料6元，买2盒
要花多少钱？6×2＝6×20＝6×200＝6×2＝6×20＝6×200＝121201200观察：与第一个算式比较，第二个算式的因数是怎样变化的？积是怎样变化的？一个因数不变，另一个因数乘了10,积也乘了10 第三个算式呢？我算得最快！ 8×50＝40016×50＝32×50＝（8×2）（8×4）800（400×2）1600（400×4） 两数相乘，当一个因数不变，另一个因数乘几时，积也要乘几。练一练找规律，写得数。12×8＝9612×16＝12×32＝12×64＝19238476880×4＝40×4＝20×4＝320160观察：与第一个算式比较，第二个算式的因数是怎样变化的？积是怎样变化的？一个因数不变，另一个因数除以2，积也除以2。第三个算式呢？80 两数相乘，当一个因数不变，另一个因数除以几时，积也要除以
几。我算得最快！根据8×50＝400，直接写出积。8×25＝2×50＝（50÷2）（8÷4）200（400÷2）100（400÷4）数学擂台第一关：火眼金睛1、判断：
（1）两数相乘，一个因数不变，另一个因数乘5，积应该
乘4。 （ ）
（2）两数相乘，一个因数除以10，另一个因数不变，积也
除以10。 （ ）
√×第二关：灵活机智2、根据8×50=400，直接写出下面各题的积。
16×50=（ ） 8×25=（ ）
32×50=（ ） 8×10=（ ）
3、找出规律再填空。
16×17=272 16×68=（ ）
16×34=（ ） 16×85=（ ）
16×51= （ ） 16×102=（ ）
800160020080544816108813601632第三关：随机应变4、160320宽8米6、这块长方形绿地的宽要增加到24米，长不变。扩大后的绿地面积是多少？24÷8=3答：扩大后的绿地面积是1680平方米560×3=1680（平方米）
第四关：大展身手
32×3 11×5我算得最快！ 为响应学校“节省零花钱，牵手好朋友”的号召，
实验小学与希望小学开展了“手拉手，献爱心”
的活动，学生们捐出了自己的零花钱，准备为
希望小学的小朋友们买一些图书和学习用品。
20盒呢？200盒呢？ 请你们帮忙算一算，一个美术颜料6元，买2盒
要花多少钱？6×2＝6×20＝6×200＝6×2＝6×20＝6×200＝121201200观察：与第一个算式比较，第二个算式的因数是怎样变化的？积是怎样变化的？一个因数不变，另一个因数乘了10,积也乘了10 第三个算式呢？我算得最快！ 8×50＝40016×50＝32×50＝（8×2）（8×4）800（400×2）1600（400×4） 两数相乘，当一个因数不变，另一个因数乘几时，积也要乘几。练一练找规律，写得数。12×8＝9612×16＝12×32＝12×64＝19238476880×4＝40×4＝20×4＝320160观察：与第一个算式比较，第二个算式的因数是怎样变化的？积是怎样变化的？一个因数不变，另一个因数除以2，积也除以2。第三个算式呢？80 两数相乘，当一个因数不变，另一个因数除以几时，积也要除以
几。我算得最快！根据8×50＝400，直接写出积。8×25＝2×50＝（50÷2）（8÷4）200（400÷2）100（400÷4）数学擂台第一关：火眼金睛1、判断：
（1）两数相乘，一个因数不变，另一个因数乘5，积应该
乘4。 （ ）
（2）两数相乘，一个因数除以10，另一个因数不变，积也
除以10。 （ ）
√×第二关：灵活机智2、根据8×50=400，直接写出下面各题的积。
16×50=（ ） 8×25=（ ）
32×50=（ ） 8×10=（ ）
3、找出规律再填空。
16×17=272 16×68=（ ）
16×34=（ ） 16×85=（ ）
16×51= （ ） 16×102=（ ）
800160020080544816108813601632第三关：随机应变4、160320宽8米6、这块长方形绿地的宽要增加到24米，长不变。扩大后的绿地面积是多少？24÷8=3答：扩大后的绿地面积是1680平方米560×3=1680（平方米）
第四关：大展身手