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Pep三上Unit4
We
love
animals
B
let’s
learn同步练习
一、
选出不同类的一项。
(
)1.A.bird
B.monkey
C.bag.
(
)2.A.pig
B.big
C.cat.
(
)3.A.panda
B.pen
C.monkey.
(
)4.A.this
B.that
C.What
连线
三、看图，圈出正确的单词。
1.
2.
3.
A.bird
A.pig
A.monkey
B.dog
B.big
B.elephant
4.
5.
6.
A.duck
A.bear
A.jeep
B.tiger
B.cat
B.panda
参考答案
一、
1.C
2.B
3.B
4.C
二、
连线
三、
1.
A
2.
A
3.
B
4.
A
5.
A
6.
B
A.Act
like
a
panda
B.Act
like
a
tiger.
C.Act
like
an
elephant
D.Act
like
a
monkey.
E.Act
like
a
bird.
A.Act
like
a
panda
B.Act
like
a
tiger.
C.Act
like
an
elephant
D.Act
like
a
monkey.
E.Act
like
a
bird.
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精品试卷·第
2
页
（共
2
页）
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Unit
4
We
love
animals
Part
B
Let's
learn
PEP英语三年级上册
Duck,
duck
扁扁嘴；
Pig,
pig
很贪睡；
Dog,
dog
汪汪叫；
Bear,
bear
最憨厚；
老鼠犯错很后悔；
Cat,
cat
使劲追。
woof
quack
meow
oink
What's
this
It's
a___.
>>Free
talk
>>Lead
in
Zoom
and
Zip
come
to
the
zoo!
What
can
they
see
It’s
a
.
tiger
>>Presentation
What's
that
tiger
It’s
a
.
panda
What's
that
panda
It’s
a
monkey.
What's
that
monkey
It’s
a
.
What's
that
bird
bird.
It’s
an
elephant.
What's
that
elephant
注
意
1
2
3
4
5
It's
a
cat.
It's
a
bird.
It's
a
panda.
It's
a
elephant.
It's
an
elephant.
√
√
√
√
×
bird
,
↗
bird,
↘
it’s
a
bird.
monkey,
↗
monkey,
↘
it’s
a
monkey.
elephant,
↗
elephant,
↘
it’s
an
elephant.
tiger,
↗
tiger,
↘
it’s
a
tiger.
panda,
↗
panda,
↘
it’s
a
panda.
>>Listen
and
repeat
elephant
tiger
bird
monkey
zoo
panda
Sharp
eyes
It's
a...
Listen,guess
and
match
bee
bird
butterfly
Fly
in
the
sky在空中飞
Live
on
land在陆上生活
rabbit
goose
词汇拓展
fish
duck
lion
Swim
in
water在水中游
kangaroo
>>Let's
say
zoo里马戏要开场，
Monkey敲鼓咚咚锵。
panda小号吹得响，
tiger打钗实在靓，
elephant鼻子长，
吹个大号好形象，
Bird抓着小铃铛，
引领同伴快上场。
elephant
It’s
_______.
a
What’s
that
(那是什么？)
an
A:
B：
a
Guess
>>Let's
do
Guess
It's
a/an...
bird
tiger
panda
monkey
elephant
2
3
1
3
1
1
Read
and
count.读一读，数一数。
Good
morning
,everyone.
This
is
a
zoo.
Look
!
It’s
a
____...
It’s
an_____.It’s
cool.
I
like
it.
>>Production
小结
We
should
protect
the
animals!
如何运用两个句子What’s
that？
It’s
a/an…
关于动物的单词
panda,elephant,
monkey
bird,tiger
这节课你学到了什么？
Summary
谢谢
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Pep三上Unit4
We
love
animals
B
let’s
learn教学设计
课题
B
let’s
learn
单元
Unit4
We
love
animals
学科
English
年级
三
学习目标
1.能听、说、认读单词：zoo，bird，panda，tiger，elephant，monkey。2.能听懂“Act
like
a…”的指令，并能做出相应的动作。3.能听懂、会说句型What’s
that
It’s
a/an...
重点
学习单词：zoo,
bird,
panda,
tiger,
elephant,
monkey。
难点
能听懂Let's
do内容的指令语，并能做出相应的动作。
教学过程
教学环节
教师活动
学生活动
设计意图
导入新课
1.Let’s
chant.2.Free
talkWhat's
this
It's
a___.
边听边唱对话练习
复习旧知，为学生学习新知及语言的输出做铺垫。
讲授新课
Lead
inZoom
and
Zip
come
to
the
zoo!What
can
they
see 1.tigerZip:What's
that Zoom:It’s
a
tiger.拿开遮挡，呈现老虎图片。师播放录音，引导学生说出tiger.
2.同样方法学习panda,monkey,
bird
and
elephant.3.Summary：注意总结。4.Let’s
chant5.Listen
and
repeat
学习Zoo猜测跟读操练句子跟读模仿
学生带着问题，进行了分步的有意义的视听，并在情景中对核心句型进行了认读、练习、和迁移的练习，让学生真正能够理解、学习、操练运用此语言点。
1.Sharp
eyes.2.Listen,guess
and
match.3.Let’s
chant.4.Let’s
say.5.Let’
chant.6.Guess:What’s
that 7.Let’s
do.8.Read
and
count.读一读，数一数.9.Production
做游戏连线chant说一说Chant猜一猜数一数说一说
训练学生的听，让学生去听地道的英语发音。在听与模仿这个输入过程后，让学生去自己读，查漏补缺，正确输出。
课堂小结
What
have
you
learned
today What’s
that It’s
a
tiger/panda...
板书
Unit
4
We
love
animals
B
Let’s
learnWhat’s
that
zoo
a
tiger.
(图片)
a
panda.
(图片)It’s
an
elephant.
(图片)
a
monkey.
(图片)a
bird.
(图片)
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