枣庄滕州2019年秋季小学教学质量阶段性检测 五年级上科学word版不含答案

五年级科学
一、判断题
1、用尖锐的工具掏挖耳朵，可能会戳伤外耳或耳膜，损害听力。 （ ）
2.造成地表沙漠化的原因是地质作用的结果，与人类活动无关。 （ ）
3.在同一天的不同时刻，星座在天空中的位置是不变的。 （ ）
4.我国是一个矿产资源大国、因而可以随便开采，放开使用。 （ ）
5.水、二氧化碳、氧、生物有机体和酸雨也能风化岩石。 （ ）
6.地壳很硬，毛巾太软，不能用来模拟地震的形成原因。 （ ）
7.火山喷发和地震一样只能造成破坏。 （ ）
8.植树造林能降低城市和工矿企业的噪声。 （ ）
9.人们通过钻探的方法完全可以了解地球内部特点。 （ ）
10.敲锣时，停止敲击后还有声音，说明振动停止后，还能发出声音。 （ ）
二、选择题
1.相同条件下，声音在下列三种物质中传播速度最快的是______。
A.铝 B.海水 C.空气
2.下列不属于非金属矿产的是______。
A.石油 B.石英 C.石膏
3.秋季的夜晚，北斗七星斗柄所朝的方向是______。
A.西 B.东 C.北
4.人耳能听到的声音是______。
A.16赫兹 B.25000赫兹 C.1800赫兹
5.地幔和地核都有的金属是______。
A.硅 B.铁 C.铁
6.与污水、废气、垃圾一起被称为污染环境“四大公害”的是______。
A.光 B.电 C.噪音
7.下列不可能是地震发生前兆的是______。
A.井水突然升降 B.雾霾 C.动物惊慌
三、科学积累
1.请把卵石形成的相关因素连线。
风化作用 把岩石从河道冲到远方
搬运作用 使岩石逐渐变圆
磨圆作用 使岩石破碎
2.请把声波在耳内的传播过程填写完整。
声波 耳廓 （ ） （ ） （ ） （ ） （ ） 大脑
四、生活链接
1.地球内部的温度与地表相比是高还是低?说一说理由。


2.两名字航员在飞船外进行太空行走，近在咫尺，若按在地球上的习惯方式交谈，对方能
否听到?为什么?



五、科学探究。(回顺《探究影响声音大小和音调高低的因素》的实验，回答问题)
1.实验一:
小辉在鼓面上放些纸屑，第一次轻轻敲，然后敲击逐渐加重。他会发现鼓发出的声音越
来越______，纸屑跳动的越来越______。这说明用力越大，______越大，声音越______。
2.实验二
小解找来一辆自行车，把它的后轮支离地面，用一只手转动自行车的脚踏板，另一只手
拿一张硬纸片，用它的一端碰触车轮的辐条。请帮他完成以下实验记录单。
实验内容 实验现象 实验结论
轻轻转动车轮 纸片振动慢，声音低
使劲转动车轮
3.判断:①没有物体照样能有声音。( )
②声音既有大小之分，也有高低之别。( )
③声音是以声波的形式朝着一个方向传播的。( )
4.想一想为什么女同学比男同学的声音高?