人教版八年级 生物第六单元第二章认识生物的多样性课件(共43张PPT)
文档属性
| 名称 | 人教版八年级 生物第六单元第二章认识生物的多样性课件(共43张PPT) |  | |
| 格式 | zip | ||
| 文件大小 | 3.4MB | ||
| 资源类型 | 教案 | ||
| 版本资源 | 人教版（新课程标准） | ||
| 科目 | 生物学 | ||
| 更新时间 | 2019-11-11 14:02:59 | ||
图片预览
文档简介
(共44张PPT)
基础互查
1、分类的等级从高到低依次____。
2、植物主要包括___、___、___、和___。
3、动物主要分为___和___两大类
4、脊椎动物主要包括＿＿
、
＿＿
、
＿＿、
＿＿和＿＿。
资料：
5月22日是“国际生物多样性日”。今年的主题是“森林生物多样性”。在过去的半个多世纪，全世界目前约有3.4万种植物和5200多种动物濒临灭绝，人类活动对生物多样性造成了前所未有的破坏。那么，什么是生物多样性？生物多样性又有哪些价值呢？
第十五章
生物多样性及其保护
第一节
生物多样性
识知目标：
1、阐明生物多样性的含义。
2、举例说明生物多样性的价值。
能力目标：
1、通过资料分析培养分析、归纳问题的能力。
2、提高收集、整理和处理信息的能力。
情感目标：
1、感悟我国的生物多样性，形成爱国、爱家乡的情感。
2、关注我国生物多样性，认同保护生物多样性的重要意义。
小组（4人）成员探讨交流预习过程中遇到的问题并尝试解决导学案“自学导航”中提出的问题。
合作交流
生物多样性的含义
生物多样性就是生物及其生存环境的多样性。包括地球上所有的植物、动物、微生物及其所拥有的全部基因和各种各样的生态系统。
生物多样性是地球上40亿年生物进化留下来的宝贵财富，是人类赖以生存和发展的基础。
生物多样性就是___及其生存___的多样性。包括地球上所有的___、___、___及其所拥有的全部___和各种各样的___。
我国生物多样性的特点：
第一、物种丰富
第二、特有属、种繁多
第三、栽培植物、家养动物的种类也很丰富
第四、生态系统丰富多样
1.动物物种数比较（鸟类种数最多的国家之一）
我国生物多样性的特点：
第一、物种丰富
2.裸子植物种数居世界首位，
占世界的5／17
3.苔藓、蕨类和种子植物
居世界第三
第二.特有属、种繁多。
我国生物多样性的特点：
银杉
类别
中国已知种数
特有物种数
占总种数（％）
哺乳纲
581
110
18.93
鸟纲
1244
98
7.88
爬行类
376
25
6.65
两栖类
284
30
10.56
鱼纲
3862
404
10.46
总计
6347
667
10.5
脊椎动物特有种数
植物门类特有属数
门类名称
已知属
特有属
占总种数（％）
被子植物
3123
246
7.88
裸子植物
34
10
29.41
蕨类植物
224
6
2.68
苔藓植物
494
13
2.63
总计
3875
275
7.10
第三栽培植物、家养动物的种类也很丰富。
我国生物多样性的特点：
作为四大文明古国，我国的农业开发史非常悠久，栽培植物和家养动物居世界前列。例如，我国有经济树种1000种以上。我国是水稻的原产地之一，有地方品种50
000个；是大豆的故乡，有地方品种20
000个；有药用植物11000多种等。
第四
生态系统丰富多样
我国生物多样性的特点：
我国幅员辽阔，不同的气候和土壤条件，形成了多种多样的生态系统
我国有哪些类型生态系统？
从我国生物多样性具有的几大特点来看，生物多样性包括哪几个方面？
物种的多样性
遗传的多样性
生态系统的多样性
物种的多样性
是指生物种类的丰富程度。是对
生物多样性最直观、最基本的认识。
地球上的生物物种超过500万种，已发现和命名的有200多万种。
遗传的多样性
是指生物体内决定性状的遗传因子及其组成的多样性。是生物多样性的内在形式。不同种生物的基因有较大差别，同种生物的不同个体之间，在基因组成上也不尽相同，因此可以说每种生物都是一个丰富的基因库。物种的多样性实质上是遗传（基因）的多样性。
遗传的多样性
生态系统的多样性
是指生物及其生存环境类型的多样性。是生物多样性的外在形式。不同物种需要不同的生态环境。生态系统的多样性是物种多样性的重要条件。保护生物多样性的根本措施就是保护生态系统的多样性。
此图显示了生物多样性的三个内涵，请你说说是哪三个
遗传多样性
生态系统多样性
物种多样性
生物多样性的价值
直接价值
间接价值
潜在价值
1、
直接使用价值
提供食物来源
许多野生动、植物具有药用价值
李时珍的《本草纲目》
蝉蜕
（皮肤疮伤，风热）
许多野生生物是重要工业原料。
芦苇(造纸)
霍霍巴种子提炼油脂，代替鲸的油脂作高级润滑油原料。
生物多样性具有科研价值
水稻草丛矮缩病
↓野生种群的抗该病的基因
新品种
野生生物为杂交育种提供基因库
生物体的器官及其生理功能，启示科学技术发明创造。
生物多样性还有美学价值
陶冶人们的情操，美化生活
激发文学艺术创作灵感
2、间接使用价值
生物多样性具有重要的生态功能
每一种野生生物都对生态系统的稳定性作出了贡献。一旦减少，人类的生存环境将受到影响。
→分解者起什么
作用？
物质循环、净化环境、改良土壤、
涵养水源、调节气候等
黄河源头
黄河
小学部
中学部
3、潜在使用价值
袁隆平利用海南的野生水稻作“母本”，培育出了优良的水稻新品种。
大量的野生生物，我们目前尚不清楚它们的使用价值，但是它们具有巨大的潜在使用价值。
一种不起眼的野草
（过去）
可用于各类疟疾。尤其适用于抗氯喹、抗喹哌恶性疟疾和凶险型脑型疟的救治。（现在）
双氢青蒿素
提取新药、改良品种
生物多样性具有直接、间接和潜在的使用价值，任何一种生物都是一个宝贵的基因库，有着可观的开发利用前景。例如：袁隆平梦想未来的杂交水稻的种子像花生那么大，他可以在水稻下歇息乘凉……你们说我们该不该善待这些宝贵的生物呢？
保护生物多样性的意义
生物多样性的意义
主要体现在生物多样性的价值。
我国的生物多样性在世界生物多样性中占有重要地位。保护好我国的生物多样性不仅对我国社会经济的持续发展具有重要意义，而且对全球的环境保护和促进人类社会进步也会产生深远的影响；此外，保护野生植物的多样性对于开辟人类粮食新来源有着及其重大的意义。
讨论：如何正确处理生物资源的开发利用和保护生物多样性的关系？
整个地球是一个生物圈（也就是最大的生态系统）具有一定的自我调节能力，只要对生物资源的开发和利用不超过生态系统的自我调节能力，是不会破坏生物多样性的。所以要适度开发和利用而不是过度开发和利用生物资源，不乱砍滥伐、不乱捕滥杀，不过渡放牧等。同时还要注意保护生物赖以生存的生活环境。只有这样才能可持续地利用生物资源造福人类。
一、生物多样性的含义
1.生物多样性概念
2.生物多样性的三个层次：物种多样性、遗传多样性、生态系统多样性。
二、生物多样性的价值：直接价值、间接价值、潜在价值
课外延伸
适当控制游客数量和游览项目；对自然景观实行“轮休制”；加强管理和教育等。（参考答案）
生态旅游是人们回归自然，关注生物多样性的最佳方式之一。但过热的生态旅游却使不少地区的生物多样性和自然资源遭到破坏。请你对此提出建设性方案和设想。
课外调查
春回大地，万物复苏，不经意间田野已披上了一层绿毯，你了解他们的使用价值吗，让我们走进大自然，一起去进行调查研究。
调查：当地具有重要经济意义的生物资源并撰写调查报告。
调查报告内容:
（1）该生物资源的经济价值；
（2）该生物资源的开发利用现状；
（3）提出合理开发利用和保护我市生物多样性的设想。
报告在多彩生物乐园展览，评选优秀报告。
基础互查
1、分类的等级从高到低依次____。
2、植物主要包括___、___、___、和___。
3、动物主要分为___和___两大类
4、脊椎动物主要包括＿＿
、
＿＿
、
＿＿、
＿＿和＿＿。
资料：
5月22日是“国际生物多样性日”。今年的主题是“森林生物多样性”。在过去的半个多世纪，全世界目前约有3.4万种植物和5200多种动物濒临灭绝，人类活动对生物多样性造成了前所未有的破坏。那么，什么是生物多样性？生物多样性又有哪些价值呢？
第十五章
生物多样性及其保护
第一节
生物多样性
识知目标：
1、阐明生物多样性的含义。
2、举例说明生物多样性的价值。
能力目标：
1、通过资料分析培养分析、归纳问题的能力。
2、提高收集、整理和处理信息的能力。
情感目标：
1、感悟我国的生物多样性，形成爱国、爱家乡的情感。
2、关注我国生物多样性，认同保护生物多样性的重要意义。
小组（4人）成员探讨交流预习过程中遇到的问题并尝试解决导学案“自学导航”中提出的问题。
合作交流
生物多样性的含义
生物多样性就是生物及其生存环境的多样性。包括地球上所有的植物、动物、微生物及其所拥有的全部基因和各种各样的生态系统。
生物多样性是地球上40亿年生物进化留下来的宝贵财富，是人类赖以生存和发展的基础。
生物多样性就是___及其生存___的多样性。包括地球上所有的___、___、___及其所拥有的全部___和各种各样的___。
我国生物多样性的特点：
第一、物种丰富
第二、特有属、种繁多
第三、栽培植物、家养动物的种类也很丰富
第四、生态系统丰富多样
1.动物物种数比较（鸟类种数最多的国家之一）
我国生物多样性的特点：
第一、物种丰富
2.裸子植物种数居世界首位，
占世界的5／17
3.苔藓、蕨类和种子植物
居世界第三
第二.特有属、种繁多。
我国生物多样性的特点：
银杉
类别
中国已知种数
特有物种数
占总种数（％）
哺乳纲
581
110
18.93
鸟纲
1244
98
7.88
爬行类
376
25
6.65
两栖类
284
30
10.56
鱼纲
3862
404
10.46
总计
6347
667
10.5
脊椎动物特有种数
植物门类特有属数
门类名称
已知属
特有属
占总种数（％）
被子植物
3123
246
7.88
裸子植物
34
10
29.41
蕨类植物
224
6
2.68
苔藓植物
494
13
2.63
总计
3875
275
7.10
第三栽培植物、家养动物的种类也很丰富。
我国生物多样性的特点：
作为四大文明古国，我国的农业开发史非常悠久，栽培植物和家养动物居世界前列。例如，我国有经济树种1000种以上。我国是水稻的原产地之一，有地方品种50
000个；是大豆的故乡，有地方品种20
000个；有药用植物11000多种等。
第四
生态系统丰富多样
我国生物多样性的特点：
我国幅员辽阔，不同的气候和土壤条件，形成了多种多样的生态系统
我国有哪些类型生态系统？
从我国生物多样性具有的几大特点来看，生物多样性包括哪几个方面？
物种的多样性
遗传的多样性
生态系统的多样性
物种的多样性
是指生物种类的丰富程度。是对
生物多样性最直观、最基本的认识。
地球上的生物物种超过500万种，已发现和命名的有200多万种。
遗传的多样性
是指生物体内决定性状的遗传因子及其组成的多样性。是生物多样性的内在形式。不同种生物的基因有较大差别，同种生物的不同个体之间，在基因组成上也不尽相同，因此可以说每种生物都是一个丰富的基因库。物种的多样性实质上是遗传（基因）的多样性。
遗传的多样性
生态系统的多样性
是指生物及其生存环境类型的多样性。是生物多样性的外在形式。不同物种需要不同的生态环境。生态系统的多样性是物种多样性的重要条件。保护生物多样性的根本措施就是保护生态系统的多样性。
此图显示了生物多样性的三个内涵，请你说说是哪三个
遗传多样性
生态系统多样性
物种多样性
生物多样性的价值
直接价值
间接价值
潜在价值
1、
直接使用价值
提供食物来源
许多野生动、植物具有药用价值
李时珍的《本草纲目》
蝉蜕
（皮肤疮伤，风热）
许多野生生物是重要工业原料。
芦苇(造纸)
霍霍巴种子提炼油脂，代替鲸的油脂作高级润滑油原料。
生物多样性具有科研价值
水稻草丛矮缩病
↓野生种群的抗该病的基因
新品种
野生生物为杂交育种提供基因库
生物体的器官及其生理功能，启示科学技术发明创造。
生物多样性还有美学价值
陶冶人们的情操，美化生活
激发文学艺术创作灵感
2、间接使用价值
生物多样性具有重要的生态功能
每一种野生生物都对生态系统的稳定性作出了贡献。一旦减少，人类的生存环境将受到影响。
→分解者起什么
作用？
物质循环、净化环境、改良土壤、
涵养水源、调节气候等
黄河源头
黄河
小学部
中学部
3、潜在使用价值
袁隆平利用海南的野生水稻作“母本”，培育出了优良的水稻新品种。
大量的野生生物，我们目前尚不清楚它们的使用价值，但是它们具有巨大的潜在使用价值。
一种不起眼的野草
（过去）
可用于各类疟疾。尤其适用于抗氯喹、抗喹哌恶性疟疾和凶险型脑型疟的救治。（现在）
双氢青蒿素
提取新药、改良品种
生物多样性具有直接、间接和潜在的使用价值，任何一种生物都是一个宝贵的基因库，有着可观的开发利用前景。例如：袁隆平梦想未来的杂交水稻的种子像花生那么大，他可以在水稻下歇息乘凉……你们说我们该不该善待这些宝贵的生物呢？
保护生物多样性的意义
生物多样性的意义
主要体现在生物多样性的价值。
我国的生物多样性在世界生物多样性中占有重要地位。保护好我国的生物多样性不仅对我国社会经济的持续发展具有重要意义，而且对全球的环境保护和促进人类社会进步也会产生深远的影响；此外，保护野生植物的多样性对于开辟人类粮食新来源有着及其重大的意义。
讨论：如何正确处理生物资源的开发利用和保护生物多样性的关系？
整个地球是一个生物圈（也就是最大的生态系统）具有一定的自我调节能力，只要对生物资源的开发和利用不超过生态系统的自我调节能力，是不会破坏生物多样性的。所以要适度开发和利用而不是过度开发和利用生物资源，不乱砍滥伐、不乱捕滥杀，不过渡放牧等。同时还要注意保护生物赖以生存的生活环境。只有这样才能可持续地利用生物资源造福人类。
一、生物多样性的含义
1.生物多样性概念
2.生物多样性的三个层次：物种多样性、遗传多样性、生态系统多样性。
二、生物多样性的价值：直接价值、间接价值、潜在价值
课外延伸
适当控制游客数量和游览项目；对自然景观实行“轮休制”；加强管理和教育等。（参考答案）
生态旅游是人们回归自然，关注生物多样性的最佳方式之一。但过热的生态旅游却使不少地区的生物多样性和自然资源遭到破坏。请你对此提出建设性方案和设想。
课外调查
春回大地，万物复苏，不经意间田野已披上了一层绿毯，你了解他们的使用价值吗，让我们走进大自然，一起去进行调查研究。
调查：当地具有重要经济意义的生物资源并撰写调查报告。
调查报告内容:
（1）该生物资源的经济价值；
（2）该生物资源的开发利用现状；
（3）提出合理开发利用和保护我市生物多样性的设想。
报告在多彩生物乐园展览，评选优秀报告。