粤教版信息技术七年级上第8课独具特色的龙舟醒狮教学设计
课题
独具特色的龙舟醒狮
单元
第二单元
学科
信息技术
年级
七年级
学习
目标
知识目标：学会自由变换、合并图层的操作；了解滤镜的知识。
技能目标：熟练掌握自由变换和合并图层的操作方法；给图片添加适当的滤镜效果。
情感目标：通过给图片添加滤镜，体验生活的乐趣。
重点
熟练掌握自由变换和合并图层的操作方法；给图片添加适当的滤镜效果。
难点
给图片添加适当的滤镜效果。
教学过程
教学环节
教师活动
学生活动
设计意图
导入新课
视频：《醒狮片段》
龙舟醒狮，是独具特色的岭南文化。每逢过年过节或有重大喜庆日子时，广东人总是在舞狮竟渡中激励着自己不断进步。现在要在广东图片展上展现狮王争霸(如图所示)时的风采，体现广东人敢为人先的龙狮精神(如图所示)，你有什么好创意吗?
思考
激发学生学习兴趣并快速进入学习状态
讲授新课
一、合成狮王争霸情景
为了营造“竞争”的氛围，可构造一个狮王争抢“采青”的画面。
1.打开有舞狮的两张图片(如图所示)。
2.利用如图所示的缩放工具把空中有“狮子”的图片放大
再用套索工具把空中的“狮子”选取出来(如图所示)
3.把所选取的“狮子”拖入另一张图中，形成争抢采青”的情景。
4.按下Ctrl+T复合键，对拖入的“狮子”进行自由变换(如图所示)。
再打开快捷菜单使用斜切、扭曲等按回车键或单击选项栏中的“提交命令对拖入的“狮子”进行调整，效果如图所示
按回车键或单击选项栏中的“提交” 按钮 ，则确认变换。按ESC键或单击选项栏中的“取消” 按钮则，取消变换。
探究
在 Photoshop的“编辑”菜单的“变换”中包含多个命令，如斜切、扭曲、旋转、缩放等，试试如何利用这些命令将图（a)加工成图（b)
二、添加“采青”动感效果
1.两头“狮子”中，一头猛然向上，另一头凌空而下，加上众人的喝彩，是最激动人心的时刻，但图中的画面似乎缺少了一种动感。
为了使整个画面更具动感，我们可以利用“径向模糊”滤镜来实现，如图所示。
滤镜是一个特效图像工具，如同相机装上不同的镜头就会看到不同的效果。
2.打开如图所示的“径向模糊”对话框
设置其参数并预览其效果，直到满意时为止(如图所示)。
探究
在“滤镜”菜单中打开“模糊”，可见其中有很多选项，试体验选项中的每个模糊滤镜的效果，创作如图所示的两幅效果图。
3.加了“径向模糊”后，空中的“狮子”显得与图中其他部分不融合，如同是“浮”在了上面，这是因为空中的“狮子”也要有动感才能融合整个画面。
利用“滤镜”菜单中“模糊”下的“动感模糊”(如图所示)功能
可以让空中的“狮子”与整个画面相协调(如图所示)
实践
运用所学的 “滤镜”知识，将图（a)加工处理成图(b)的效果。
三、添加主题文字
在适当的地方加上“龙狮精神”四个字后，按如图所示的方法设置文字图层样式效果可突出图片要表现的主题
下图就是一种较好的效果
实践
在如图所示的图层样式窗口中，试运行不同的选择和参数设置，以得到更多的具有特殊效果的文字
四、完成“狮王争霸”作品
如果图层的内容不需要再修改了，为了节省存储空间，可以把全部或部分图层合并起来。
在合并后的图层中，所有透明区域的交叠部分都会保持透明。
可以按如图所示的方法合并图层。
实践
如图所示，合并图层有“向下合并”“合并可见图层”和“拼合图层”三种方式，试一试分别用三种方式将图层合并，看看效果有什么不同。
实践与创作
1.试运用所学的滤镜知识，创作出如图(a)和图(b)所示的两幅效果图。
检测与评估
1、按下Ctrl+T复合键，对拖入的“对象”进行（ ）。
2、（ ）是一个特效图像工具，如同相机装上不同的镜头就会看到不同的效果。
3、如果图层的内容不需要再修改了，为了节省存储空间，可以把全部或部分图层（ ）起来。
通过教师的讲解，以小组合作的方式，开展探讨交流，完成任务。
学生动手实践操作，学生小组间讨论，共同完成任务。
通过老师演示学生动手操作，提高动手能力。小组交流、分享
通过教师的讲解，以小组合作的方式，开展探讨交流，完成任务。
学生小组间讨论，共同完成任务，并分组汇报。
通过教师的讲解，以小组合作的方式，开展探讨交流，完成任务。
学生小组间讨论，共同完成任务，并分组汇报。
通过小组合作，加强学生组内团结、共同完成任务，
培养学生动手操作能力，并且锻炼学生的语言组织能力和表达的能力。
加强学生组内团结、共同完成任务，
培养学生组间合作能力，并且炼动手能力
培养学生组间合作能力，并且炼动手能力
培养学生组间合作能力，并且炼动手能力
培养学生独立完成练习的能力。
课堂小结
分小组总结归纳，教师补充。
各组汇报总结，其他小组成员做补充。
锻炼学生的总结能力，逻辑思维、语言表达能力。
布置作业
1.说说你对 Photoshop中“滤镜”功能的理解。
板书
一、合成狮王争霸情景
二、添加“采青”动感效果
三、添加主题文字
四、完成“狮王争霸”作品
课件27张PPT。信息技术粤教版 七年级上第8课 独具特色的龙舟醒狮
——滤镜及其效果新知导入新知导入 龙舟醒狮，是独具特色的岭南文化。每逢过年过节或有重大喜庆日子时，广东人总是在舞狮竟渡中激励着自己不断进步。现在要在广东图片展上展现狮王争霸(如图所示)时的风采，体现广东人敢为人先的龙狮精神(如图所示)，你有什么好创意吗?新知讲解1.打开有舞狮的两张图片(如图所示)。一、合成狮王争霸情景 为了营造“竞争”的氛围，可构造一个狮王争抢“采青”的画面。新知讲解2.利用如图所示的缩放工具把空中有“狮子”的图片放大 再用套索工具把空中的“狮子”选取出来(如图所示)新知讲解 3.把所选取的“狮子”拖入另一张图中，形成争抢采青”的情景。 4.按下Ctrl+T复合键，对拖入的“狮子”进行自由变换(如图所示)。 再打开快捷菜单使用斜切、扭曲等按回车键或单击选项栏中的“提交命令对拖入的“狮子”进行调整，效果如图所示新知讲解新知讲解 在 Photoshop的“编辑”菜单的“变换”中包含多个命令，如斜切、扭曲、旋转、缩放等，试试如何利用这些命令将图（a)加工成图（b)(b)(a)新知讲解 1.两头“狮子”中，一头猛然向上，另一头凌空而下，加上众人的喝彩，是最激动人心的时刻，但图中的画面似乎缺少了一种动感。 为了使整个画面更具动感，我们可以利用“径向模糊”滤镜来实现，如图所示。二、添加“采青”动感效果新知讲解 滤镜是一个特效图像工具，如同相机装上不同的镜头就会看到不同的效果。新知导入 2.打开如图所示的“径向模糊”对话框设置其参数并预览其效果，直到满意时为止(如图所示)。新知讲解 在“滤镜”菜单中打开“模糊”，可见其中有很多选项，试体验选项中的每个模糊滤镜的效果，创作如图所示的两幅效果图。新知讲解 3.加了“径向模糊”后，空中的“狮子”显得与图中其他部分不融合，如同是“浮”在了上面，这是因为空中的“狮子”也要有动感才能融合整个画面。如图所示，选择空中的、“狮子”。新知讲解利用“滤镜”菜单中“模糊”下的“动感模糊”(如图所示)功能 可以让空中的“狮子”与整个画面相协调(如图所示)新知讲解 运用所学的 “滤镜”知识，将图（a)加工处理成图(b)的效果。(b)(a)新知讲解 在适当的地方加上“龙狮精神”四个字后，按如图所示的方法设置文字图层样式效果可突出图片要表现的主题三、添加主题文字下图就是一种较好的效果新知讲解 在如图所示的图层样式窗口中，试运行不同的选择和参数设置，以得到更多的具有特殊效果的文字新知讲解 如果图层的内容不需要再修改了，为了节省存储空间，可以把全部或部分图层合并起来。在合并后的图层中，所有透明区域的交叠部分都会保持透明。四、完成“狮王争霸”作品可以按如图所示的方法合并图层。新知讲解 如图所示，合并图层有“向下合并”“合并可见图层”和“拼合图层”三种方式，试一试分别用三种方式将图层合并，看看效果有什么不同。色彩平衡调整图层实践与创作 1.试运用所学的滤镜知识，创作出如图(a)和图(b)所示的两幅效果图。(a)(b)检测与评估1、按下Ctrl+T复合键，对拖入的“对象”进行（ ）。
2、（ ）是一个特效图像工具，如同相机装上不同的镜头就会看到不同的效果。
3、如果图层的内容不需要再修改了，为了节省存储空间，可以把全部或部分图层（ ）起来。
滤镜自由变换合并课堂小结总结本节课所学内容板书设计一、合成狮王争霸情景
二、添加“采青”动感效果
三、添加主题文字
四、完成“狮王争霸”作品 1.说说你对 Photoshop中“滤镜”功能的理解。作业布置谢谢21世纪教育网（www.21cnjy.com) 中小学教育资源网站 有大把高质量资料？一线教师？一线教研员？
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