课件21张PPT。器物 ？回顾旧知：制度林、魏：“开眼看世界”洋务派：“中体西用”维新派：“维新变法”
革命派：“民主共和”中国的前途何在？近代中国思想解放历程—— 向西方学习陈独秀胡 适第16课 新文化运动与马克思主义的传播李大钊鲁 迅【课程标准】
概述新文化运动的主要内容，探讨其对近代中国思想解放的影响
简述马克思主义在中国传播的史实，认识马克思主义对中国历史发展的重大意义一、新文化运动经济：一战期间，民族资本主义有了的进一步发展 （根本原因） 材料一：一战期间民族工业分布图袁世凯称帝标准像材料二：材料三：思想：辛亥革命后，民主、自由、平等、博爱等思想进一步传播，袁世凯却掀起尊孔复古逆流。(直接原因)政治：资产阶级强烈要求实行民主政治，袁世凯却梦想恢复称帝，实行独裁统治。一、新文化运动1.背景：袁世凯妄图恢复帝制经济：
政治：
思想：
民族资本主义的进一步发展袁世凯掀起尊孔复古逆流（根本原因）（直接原因）民主共和观念（正面）势不两立2.兴起标志：1915年，陈独秀在上海创办《青年杂志》陈独秀：中国共产党的创始人和早期的主要领导人之一。安徽人，由于创办《新青年》，1918年又与李大钊等合办《每周评论》，通过对这两个报刊的编撰，使他成为新文化运动战线上的“总司令”、著名政治活动家和政论家。3.概况：①代表人物：
②宣传阵地：
③活动基地：《新青年》陈独秀、李大钊、胡适、鲁迅等北京大学北大红楼（资产阶级激进派）北京大学为什么成为新文化运动的活动基地？新文化运动前
老师：老爷们请起！
老师：老爷们好！
众生：大人好！
老师：老爷们辛苦了！
众生：升官发财！ 当时北大的名声不好，由于开办时收的学生是“京官”，所以学生一向都被称为“老爷”。学生对教员的评价，不是看学术水平，而是看他在政府中的官阶。教员在这里也多是敷衍塞责，上课时读讲义，不管学生听与不听；考试时把题目和范围告诉学生，以避免学生怀恨和顾全自己的体面。实质：鼓励和倡导新文化、新思想去占领封建文化阵地。 通过改革，使北大成为当时全国思想活跃、学术兴盛的最高学府，培养造就了一批具有新思想的青年。4.内容：前期（1915-1919）：材料一：西洋人因为拥护德、赛两先生……才渐渐从黑
暗中把他们救出来，引到光明世界。我们现在认定
认定，只有这两位先生可以救治中国政治上、道德
上、学术上、思想上一切的黑暗。
——陈独秀 《本志罪案之答辩书》
材料二：民国二年，湖南督军张敬尧带兵打仗,出战时让士兵左手写“得”字，右手写“胜”字，向西磕几个头，说是保管得胜。结果大败而归。德先生：Democracy，民主，指民主思想和民主制度赛先生：Science，科学，指科学精神和近代自然科学法则。①提倡民主、科学，反对专制、愚昧民主和科学（核心内容/指导思想/旗帜）②提倡新道德，反对旧道德旧道德:以三纲五常为核心的儒家伦理道德
新道德:资产阶级所追求的个人解放、独立、自由和平等的公民道德。
新、旧道德分别指什么?斗争的矛头是什么？斗争矛头:封建儒家思想 余之抨击孔子，非抨击孔子之本身，乃抨击孔子为历代君主雕塑之偶像之权威也；非抨击孔子，乃抨击专制政治之灵魂也。
——李大钊《自然的伦理观与孔子》评价：
①动摇了封建正统思想，使人们的思想得到空前解放；对于反对袁世凯的封建专制独裁，有进步意义。②对东西方文化存在绝对肯定与绝对否定的偏差。 新文化运动的倡导者为什么提出“打倒孔家店”？你如何评价这一口号呢？原因：儒家传统道德是维护君主专制的理论基础和精神支柱；袁世凯为复辟帝制，掀起尊孔复古逆流。③提倡新文学，反对旧文学 胡适：《文学改良刍议》陈独秀：《文学革命论》提倡写文章“须言之有物”
主张白话文代替文言文推倒：陈腐、雕琢、艰涩的旧文学
建设：新鲜、平易、通俗的新文学主张文体形式改良主张文体形式、内容上革命
从前有个秀才到村里闲逛，看到一则征婚启事，上面写着：“乌黑头发无麻子脚不大周正”，秀才觉得这姑娘很不错，就把她娶回家了，回家一看，秀才差点就晕过去了。???
乌黑，头发无，麻子,脚不大周正。 我翻开历史一查，这历史没有年代，歪歪斜斜的每页上都写着“仁义道德”几个字。我横竖睡不着，仔细看了半夜，才从字缝里看出字来，满本都写着两个字是“吃人”！
——《狂人日记》鲁迅《狂人日记》
——中国第一部白话文小说新文学的典范代表作品：
《狂人日记》
《孔乙己》
《呐喊》
《彷徨》反封建斗士4.内容：前期（1915-1919）：①提倡民主、科学，反对专制、愚昧（核心）②提倡新道德，反对旧道德（前提和归宿）③提倡新文学，反对旧文学(传播载体、手段)后期（1919后）：开始传播马克思主义性质：资产阶级反封建的思想文化运动材料一：我没见过他，怎么能爱他? ……怎么能嫁他？这简直是一件买卖……我要保全我的人格，还怎么能承认什么礼教呢？
——1919年《自觉的女子》
材料二：《新青年》大力宣传民主和科学，受到广大青年知识分子的普遍欢迎。
材料三：深受陈独秀以及《新青年》影响的北京大学学生傅斯年和罗家伦，同为北京大学文科在校学生，一个是率队游行高举大旗的总指挥，一个是写出《五四运动宣言》的执笔人，二人被称为“五四”旗手。
材料四：1919年5月，李大钊为《新青年》主编“马克思主义研究
专号”，第一次较为系统地介绍了马克思主义学说。
材料五：前期新文化运动局限在知识分子的圈子内，新思想没有普及到工农群众中去。 ——中国近代史专家李时岳
汉字不灭，中国必亡。因为汉字的艰深，使全中国大多数人民永远和前进的文化隔离。 —— 鲁迅 ②知识分子受到一次民主和科学的洗礼①动摇了封建思想的统治地位④为马克思主义传播创造了条件③推动了五四运动的发生5.评价（前期）：局限：①没有同广大工农群众相结合
②对东西方文化全面否定或肯定的偏差 中国人的性情是总喜欢调和、 折中的。譬如你说，这个屋子太暗，须在这里开一个窗，大家一定不容许的。但如果你主张拆掉屋顶，他们就会来调和，愿意开窗了。没有更激烈的主张，他们总连平和的改革也不肯行。
——鲁迅“打倒孔家店” ——吴虞
“汉字不灭，中国必亡！” ——鲁迅请你谈谈对新文化运动时期这些言论的看法。 激进！！！ 弘扬和培育中华民族精神，建设中华民族共有精神家园。要全面认识祖国传统文化，取其精华，去其糟粕，使之与当代社会相适应、与现代文明相协调，保持民族性，体现时代性。
—十七大报告 在当时特定历史条件下，以孔子为代表的儒学是封建文化的象征，为发展新文化，提出“打倒孔家店”的口号是反封建的需要。 二、马克思主义传入中国
——新文化运动的发展1、历史条件①俄国十月革命的影响
②新文化运动和五四运动的推动 1917年11月，一声炮响，俄国爆发了十月社会主义革命，社会主义从理想转化为现实。十月革命的胜利，给中国先进的知识分子带来了新的希望。2.开始传播(新文化运动后期)①撰写文章：1919年李大钊（胡李“问题与主义”之争)
②成立社团：“马克思学说研究会”等
③建立组织：创立工人补习学校
④创办刊物：《劳动界》《劳动者》《劳动音》1918年，李大钊率先举起社会主义旗帜3.广泛传播（五四运动后）4.影响：1921年，以马克思主义为指导的中国共产党成立初期后期三提倡、三反对兴起1915年陈独秀在上海创办《青年杂志》新文化运动的发展阶段:十月革命以后
传播马克思主义师夷长技以制夷 中学为体，西学为用 器物君主立宪民主共和科学与民主马克思主义 单元总结：近代中国的思想解放潮流抵抗派洋务派维新派革命派激进派无产阶级单元总结：近代中国的思想解放近代中国的思想解放一个主题：救亡图存两个方向：向西方学习向俄国学习三个阶段：器物 制度 思想历程特点：逐步深入，由表入里，由浅入深
