课件21张PPT。玩具汽车的秘密
粤教粤科版 四年级上 课前问答你们玩过玩具车吗？你知道玩具车是靠什么提供动力的吗？玩具车是靠电池提供动力的。新知导入1：波波在干什么？波波将玩具汽车给拆了。2 ：玩具车里有什么？玩具汽车里有螺丝、电池、电动机、导线和灯泡等 。3 ：玩具汽车里的电池、电动机和导线有什么作用？这些组件可以让玩具汽车动起来 。新知讲解为玩具汽车提供行驶、发光和发出声音的是？电池 电动玩具车都有电池。电池为玩具车提供了行驶、发光和发出声音的能量。新知讲解任务：观察玩具车中的电池，了解电池的外形。我发现电池上有一个“+”和一个“-”的符号。我发现电池有一端有一个凸起的金属帽。新知讲解观察：观察生活中常见的电池，与玩具车中的电池进行比较，找出它们的相同点和不同点。新知讲解相同点不同点电池上都有“+”和“-”，都可以为电器提供能量。电池有的是圆柱形，有的是长方体形，有的是纽扣形，有的大，有的小，电池的用途不同。新知讲解 电池都有正极和负极，正极用“+”表示，负极用“-”表示。正极负极正极负极新知讲解 电动机和灯泡都是常见的用电器。电动机通电后会转动，灯泡通电后会发光。电动机和灯泡上都有用于连接电源的连接点。组成汽车的零件中，哪些零件是用电器？灯泡发动机观察电动机和灯泡上的连接点。新知讲解观察：连接点连接点连接点连接点新知讲解是什么将电池和用电器连接起来？导线新知讲解导线是由哪几部分组成的？铜芯塑料外皮 导线是由铜芯和塑料外皮两部分组成的。课堂练习1、简答：导线和电池有什么作用？ 电池是用来提供能量的，导线是用来将电池和用电器连接起来的。2、连线。电池用电器导线拓展提高废旧电池的危害废旧电池让庄稼成为废地拓展提高电池中含有汞元素，如果汞中毒，死亡率高达40%。废旧电池的危害拓展提高回收废旧电池再生利用,提取其中的有用成分,将废物变为资源。
课堂总结1、电池有正极和负极，正极用“＋”表示，负极用“－”表示。
2、电动机和灯泡都有两个连接点。
3、导线由铜芯和塑料外皮组成。 板书设计玩具车的秘密电池有正极和负极，正极用“＋”表示，负极用“－”表示。电动机和灯泡都有两个连接点。导线由铜芯和塑料外皮组成。作业布置 和父母一起了解家用的手电筒有哪些电动原件，并将它的结构画出来。上21世纪教育网 下精品教学资源谢谢21世纪教育网（www.21cnjy.com)全国最大的中小学教育资源网站有大把优质资料？一线名师？一线教研员？
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课题
玩具车的秘密
单元
4
学科
科学
年级
四
学习
目标
科学知识
1、知道玩具车里装有电池、灯泡、电动机、导线等；
2、初步认识电池；知道电池都有正极和负极，正极用+表示，负极用-表示；知道电池为玩具车提供能量；
3、认识电动机和灯泡；知道电动机和灯泡是用电器，知道它们的连接点在哪里。
科学探究
通过对电池、电动机、灯泡、导线的观察，学习科学的观察方法。
学会对不同电池进行比较，认识电池的正极和负极。
学习对电动机和灯泡进行比较，认识它们的连接点。
科学态度
了解玩具车里的秘密，对观察科学现象产生兴趣。
重点
1、学会对不同电池进行比较，认识电池的正极和负极。
2、学习对电动机和灯泡进行比较，认识它们的连接点。
难点
认识电动机和灯泡；知道电动机和灯泡是用电器，知道它们的连接点在哪里。
教学过程
教学环节
教师活动
学生活动
设计意图
导入新课
课前问答。
思考：你们玩过玩具车吗？你知道玩具车是靠什么提供动力的吗？
（玩具车是靠电池提供动力的。）
二、问题引入。
1、出示情景图，琪琪看见波波拆玩具汽车的情景，引出疑问：
问题1：波波在干什么？
（波波将玩具汽车给拆了。）
问题2 ：玩具车里有什么？
（玩具汽车里有螺丝、电池、电动机、导线和灯泡等 。）
问题3 ：玩具汽车里的电池、电动机和导线有什么作用？
（这些组件可以让玩具汽车动起来 。）
那么玩具汽车里的电池、发动机和导线到底藏着怎样的秘密呢？这节课就让我们一起来认识一下它们。(板书课题：玩具车的秘密）
思考问题
回答问题
观察情景图
思考问题
回答问题
通过生活常识，引入新知。
通过情景图中现象，让同学们知道玩具车里面的组件以及初步认识电池的用途。
讲授新课
活动一 认识电池
1、思考：为玩具汽车提供行驶、发光和发出声音的是？
（电动玩具车都有电池。电池为玩具车提供了行驶、发光和发出声音的能量。并出示电池的图片）
任务：观察玩具车中的电池，了解电池的外形。
（出示电池的图片，让同学们观察思考。）
（1）我发现电池上有一个“+”和一个“-”的符号。
（2）我发现电池有一端有一个凸起的金属帽。
3、观察：观察生活中常见的电池，与玩具车中的电池进行比较，找出它们的相同点和不同点。
（出示各种各样的电池图片）
相同点：电池上都有“+”和“-”，都可以为电器提供能量。
不同点：电池有的是圆柱形，有的是长方体形，有的是纽扣形，有的大，有的小，电池的用途不同。
4、小结：电池都有正极和负极，正极用“+”表示，负极用“-”表示。
活动二 观察用电器和导线
1、思考：组成汽车的零件中，哪些零件是用电器？
（电动机和灯泡都是常见的用电器。电动机通电后会转动，灯泡通电后会发光。电动机和灯泡上都有用于连接电源的连接点。出示玩具车的零件图片）
2、观察： 观察电动机和灯泡上的连接点。
（电动机和灯泡都有两个连接点。出示电动机和灯泡的连接点。）
3、思考：是什么将电池和用电器连接起来？
（导线。出示玩具汽车零件图片。）
4、思考：导线是由哪几部分组成的？
（导线是由铜芯和塑料外皮两部分组成的。）
三、拓展提高 废旧电池的危害
出示相关图片。
观察思考
交流讨论
观察思考
交流讨论
通过思考交流，让学生对电池的外形及结构有个初步了解，并总结电池的特点。
通过观察思考，让学生知道什么是用电器，什么是导线，以及它们的特征。
课堂小结
1、电池有正极和负极，正极用“＋”表示，负极用“－”表示。
2、电动机和灯泡都有两个连接点。
3、导线由铜芯和塑料外皮组成。
板书
玩具车的秘密
电池有正极和负极，正极用“＋”表示，负极用“－”表示。
电动机和灯泡都有两个连接点。
导线由铜芯和塑料外皮组成。
4.1 玩具车的秘密
填空题。
1、（ ）是一种常见的电源。
2、电池为玩具车提供了（ ）、（ ）、和（ ）的能量。
3、由于（ ）不同，电池的外形、大小等也不同。
4、电池有两级，铜帽一端叫做（ ），锌壳一端叫做（ ）。
5、电动机和灯泡上都有用于连接电源的（ ）。
判断题。
用电器不需要用导线连通电源就可以正常工作。 （ ）
2、电池的形状都是圆柱形的。 （ ）
3、如果玩具车的电池没电了，玩具车就不能动了。 （ ）
4、电池都有正极和负极。 （ ）
5、纽扣电池用在电子手表上。 （ ）
单选题。
我们日常生活中用的电，大多是来自（ ）。
手摇发电机 B、发电站 C、干电池
小灯泡有（ ）连接点。
1 B、2 C、3
电动玩具车能走靠的是（ ）。
电池 B、电器 C、电源
电动机和电灯泡都是常用的（ ）。
电源 B、电池 C、电器
简答题。
电池有几个极？分别是什么？可以用什么来表示？
要想使电器正常工作，通常需要什么？
4.1 玩具车的秘密答案
填空题。
电池 2、行驶 发光 发出声音 3、用途 4、正极 负极 5、连接点
判断题。
×2、× 3、 √ 4、√ 5、√
单选题。
B 2、B 3、A 4、C
简答题。
1、答：电池有两极，分别是正极和负极，正极通常用“＋”表示，负极通常用“－”表示。
答：要使电器正常工作，需要用导线连通电源才可以。
