第一节 亚洲及欧洲（湘教版七年级下）

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本学期总第 4 课时 本单元第 4 课时 授课日期：3、4
课题 第一章 第一节 欧洲的气候 课型 新授课
学习目标 知识与技能： 分析欧洲气候海洋性的原因及表现，并解答有关欧洲气候的思考题，培养学生的读图、综合归纳、对比分析等能力。过程与方法：让学生结合已学的气候知识，分析欧洲气候的特征。3、情感态度价值观：培养学生的地理读图能力，调动学生的主体参与意识。
重点难点 重点：欧洲的气候特征。难点：气候具有海洋性的原因和特点。
教具准备 多媒体课件
教　　学　　过　　程
步骤 科主任与科代表　 活　动 复备
一、激情导入二、自主学习 复习导入：亚洲的气候特征1、亚洲气候复杂多样的原因。季风气候是如何形成的？3、气候大陆性特征的体现。出示本节的学习目标，由学生朗读。读图找出欧洲的纬度位置，并判断温度带。回答教材P9活动题5的甲、乙两地的气候类型，并说明其分析的步骤和依据。欧洲分布最为典型的气候是？这两种气候类型在气温和降水方面各有什么特点？4、英国利物浦和我国漠河纬度位置相当，可是一月两地平均气温却相差将近30℃，清说一说这是什么原因？
步骤 科主任与科代表　活　动 复备
三、激情互动四、魅力精讲五、拓展应用 三、激情互动（1）组内互动：科代表针对学习目标，组织本组成员进行讨论。（2）组间互动：组内选出本组无法解决的问题，请外组帮忙解决。（3）师生互动：学生讨论和展示的过程中，可能存在的问题：1、从欧洲的纬度范围，地形特征，海陆位置方面分析欧洲的气候为什么海洋性显著？2、海洋性的特征。3、温带海洋性气候和地中海气候的特点。总结欧洲的气候特征。1、以温带气候类型为主2、海洋性显著3、海洋性气候和地中海气候分布典型1、亚洲缺少的气候类型是 （ ） A热带雨林气候 B热带季风气候 C温带海洋气候 D极地气候2、北半球的“寒极”是 （ ） A 北极点 B 奥伊米亚康 C 南极点 D 乞拉朋齐3、如果你的朋友冬季到英国旅游，你会告诉他们那里 （ ）A 冬季比北京温暖 B 冬季比北京干燥 C 冬季气候和北京差不多 D 冬季比北京冷
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