第二节 南亚（湘教版七年级下）

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本学期总第20课时 本单元第 3 课时 授课日期：4、10
课题 第 二 章 第 二 节 南 亚 课型 新授课
学习目标 1、知识与技能：了解南亚的地理位置和范围，并能在图上填出南亚的国家和主要城市。掌握南亚三大地形区的分布河两大河流的概况。2、过程与方法：运用演绎和归纳的方法，认识区域地理特征。3、情感态度价值观：了解南亚地区经济发展对我国的借鉴意义。
重点难点 南亚的三大地形区南亚的两大河流
教具准备 多媒体课件
教　　学　　过　　程
步骤 科主任与科代表　 活　动 复备
一、激情导入二、自主学习 一、科主任：播放《西游记》动画，同学们看过这部电视剧吗？你知道玄奘到哪里取经吗？ 这就是南亚，这里有灿烂的古代文明，宏伟的建筑和佛教塑像雕刻艺术，早已令我们心驰神往，今天就让我们一起走进南亚。二、出示本节课的学习目标，学生自读课本，在科代表的带领下预习课本，并对问题进行讨论。1、请同学们用红笔描出南亚与亚洲其他地区的界线；用蓝笔妙处印度半岛的的海岸线；再用红笔描出北回归线。南亚位于什么山脉和什么大洋之间？东西各濒临什么海湾和海？4、南亚大部分地区纬度位置如何？北回归线穿过本区的什么部位？南亚一共有几个国家？哪些国家与我国相邻？
步骤 科主任与科代表　活　动 复备
三、激情互动四、魅力精讲五、拓展应用 岛屿国家？哪些是内陆国？7、南亚有哪三大地形区？三大地形区各有什么特征？8、南亚有哪两大河流？发源地，流向和注入海洋。9、南亚大部分地区是什么气候？有什么特点？ 科代表针对学习目标，组织本组成员进行讨论：南亚地区的三大地形区分别是？印度半岛东西两侧的山脉叫什么名字？通过河流的流向判断印度半岛地势走向的特点？4、南亚的河流印度河与恒河流经的国家？发源的地区？注入的海洋？流经的国家？5、南亚的地形与河流之间有怎样的联系 6、德干高原为什么是热带草原景观？在学生讨论和展示的过程中，可能存在的问题：德干高原地势东西比较，哪里地势较高？哪里地势较低？判断理由是？南亚气候有什么特点？降水主要集中在几月？此处降水的类型受什么因素的制约？南亚的农业受气候的影响比较大，西南季风强会引发什么灾害？西南季风来的晚会引发什么灾害？小麦水稻，黄麻 棉花在印度的分布状况如何？1、南亚的位置、地形、与气候之间的关系。2、以图析文。假如你是南亚某国的农业部长，根据本国地形和气候条件，你将如何安排本国的农业生产？你将采取什么措施保证农业生产的顺利进行？出示一张泰姬陵的图片和南亚的地图：宁宁利用暑假想去图一所时的著名景观旅游一番，你能从图二中标出该景点的位置吗？
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