2019秋人教部编版历史八年级上册 第13课 五四运动(共27张PPT)

(共27张PPT)
习近平:今年是五四运动100周年，也是中华人民共和国成立70周年。在这个具有特殊意义的历史时刻，我们在这里隆重集会，缅怀五四先驱崇高的爱国情怀和革命精神，总结党和人民探索实现民族复兴道路的宝贵经验，这对发扬五四精神，激励全党全国各族人民特别是新时代中国青年为全面建成小康社会、加快建设社会主义现代化国家、实现中华民族伟大复兴的中国梦而奋斗，具有十分重大的意义。
本课主要内容
1、五四运动爆发的导火线？
2、五四运动爆发的时间、地点、参加者？
3、五四运动的口号是什么？
4、五四运动的扩大有哪些表现？有何特点？
5、这场声势浩大的五四爱国运动的结果如何？
6、新文化运动的意义是什么？
探究一：五四运动爆发的背景是什么？参加巴黎和会的中国代表团提出了哪些要求，结果目标实现了吗？
巴黎和会场景
一、五四运动的爆发
互助探究
第一次世界大战1914-1918年
英国
法国
俄国
德国
意大利
奥匈帝国
北洋军阀政府对外投靠帝国主义，大肆出卖国家利益。
国际
国内
日本加紧侵略中国
俄国十月革命的影响
阶级矛盾日益加深
工人阶级队伍壮大
新文化运动的影响
（根本原因）
（阶级基础）
（思想基础）
中国要求：取消帝国主义
在华特权、废除二十一条”、收回青岛主权等正当要求。
“即将召开的和会是一次非同寻常的机会，中国可以借此谋求某种程度的公平待遇，并对过去半个世纪以来所遭到的惨痛后果加以改正。”
——顾维钧
探究二：中国外交失败的原因是什么？
中国落后，落后就要挨打。弱国无外交，强权即公理。
巴黎和会上中国外交的失败
五四运动的导火线
1919年5月4日，北京十三所学校的三千多名学生，集会于北京天安门前，会后举行游行示威，“五四运动”就此爆发。
归纳五四运动兴起的时间、地点、口号、主力、斗争形式、要求。
1919.5.4
北京
“外争主权，内除国贼”
“誓死力争，还我青岛”
“废除二十一条”
拒绝在“和约”上签字
学生
游行示威
严惩亲日派卖国贼
曹汝霖、
陆宗舆、
章宗祥
*
爆发时间 地点 口号 主力 斗争形式 提出要求

外争 主权，内除国贼 !
废除“二十一条” !
拒绝在和约上签字 !
誓死力争，还我青岛 !
五四运动爆发后，中外对五四运动都有什么反应？
社会各阶层广泛拥护。陈独秀亲自起草《北京市民宣言》，号召北京学生、商人、劳工奋起斗争，勇敢地对社会进行根本改造。
中方
外方
日本帝国主义在天津、上海、南京、汉口等地集结军舰，胁迫北洋政府取缔学生的爱国运动。
二、五四运动的扩大
材料一：“学生罢课半月，政府不惟不理，且对待日益严厉，乃商界罢市不及一日，而北京被逮之学生获释，工界罢工不及五日。而曹章陆去”
——《上海学联告同胞书》
材料二：“为国家之土地，再为学生被拘速求释放。”
——工人罢工
“忍痛停业，冀救被捕学生，不除国贼,誓不开市!”
——商人罢市
“罢市救国，不办卖国贼不开行，为良心救国牺牲私利”
——上海商人罢市标语、口号
探究三：阅读教材及下列材料，思考从6月起，五四运动的扩大有什么表现？运动的主导力量、中心有什么变化？
表现：工人罢工、商人罢市
学生
工人
北京
上海
工人阶级作为一支独立的力量开始登上政治舞台。
上海全市工人大罢工
上海商人罢市
国事如此，无心整容，请君不必光顾。
——上海某理发馆贴出的告示
上海商人罢市标语、口号:
罢市救国
不办卖国贼不开行
为良心救国牺牲私利
爱国不止是学生的事
斗争结果一：北洋政府被迫释放被捕的学生
这场运动最终取得了什么结果？
*
斗争结果二：罢免曹汝霖等人的职务
斗争结果三：拒绝在合约上签字
材料一：五四运动与辛亥革命相比其阶级力量、指导思想发生了重大变化，中国革命也朝着新的方向发展。
材料二：毛泽东：五四运动的杰出历史意义，在于它带着辛亥革命还不曾有的姿态，这就是彻底地不妥协地反帝国主义和彻底地不妥协地反封建主义。
材料三：五四运动最突出的思想贡献就是引进了马克思主义和俄国十月社会主义革命经验，一批具有初步共产主义思想的知识分子，开始认识到无产阶级力量的伟大，深入到工人当中，宣传马克思主义，推动了工人运动的发展，促进了马列主义与中国工人运动相结合。随着马克思主义在工人中的进一步传播，促进了工人阶级觉悟的提高，要求成立能领导自己斗争的政党。一个代表整个中华民族利益的政党应运而生。
探究四：阅读材料及所学知识，概括五四运动的历史意义
1
五四运动是一次彻底地反对帝国主义和封建主义的爱国运动。
在这次运动中，中国工人阶级开始登上政治舞台，展现了伟大的力量，一些初步接受了马克思主义的知识分子和青年学生，在运动中起了重要的作用。
五四运动是中国新民主主义革命的开端。
2
3
三、五四运动的历史意义
性质
地位
1840
1919
1949
鸦片战争
五四运动
新中国成立前
旧民主主义革命
新民主主义革命
半殖民地半封建社会
中国近代史（109年）
中心：北京 --- 上海
口 号：外争主权、内除国贼
五四运动
导火线：巴黎和会上中国外交的失败
时 间： 1919年5月4日
主力：学生 --- 工人
归纳总结
性质：一次彻底地反帝反封的爱国运动
地位：新民主主义革命的开端
中国近代史
1840年
1919年
1949年
旧民主主义革命时期
新民主主义革命时期
五四运动
巩固提高
五四运动为什么是新民主主义革命的开端？
近代以来，中国逐渐沦为半殖民地半封建社会，中国各阶层的仁人志士都为之进行了艰辛的探索，如：洋务派的洋务运动，资产阶级维新派发起的戊戌变法，以“三民主义”为指导的革命派领导的辛亥革命等，但由于阶级的局限性，未能充分依靠群众，最终都未能完成反帝反封建的革命任务，未能把我国从半殖民地半封建社会的深渊中解救出来，它追求的是资产阶级的民主，我们把这些由资产阶级领导的民主革命叫旧民主主义革命。与之相对应的，五四运动中中国无产阶级开始以独立的力量登上政治舞台并逐渐居于领导阶级的地位，在斗争中马克思主义得到广泛的传播，社会主义已成为中国社会发展的方向，五四运动成为新旧民主革命的分界线，是新民主主义革命的开端。
旧民主主义革命和新民主主义革命的异同
民族资产阶级
无产阶级
三民主义
马克思列宁主义
建立资产阶级共和国，走资本主义道路
建立人民民主专政的国家，走社会主义道路
名称 相同点 不同点
革命性质 革命任务 领导阶级 指导思想 发展前途
旧民主主义革命
资产阶级民主革命

反帝
反封建

新民主主义革命

不屈不挠,敢于斗争、乐于奉献
爱国精神　
追求真理、勇于解放精神
民主和科学精神

五四精神：爱国、进步、民主、科学
核心是：爱国主义
中国的土地可以征服而不可以断送！　 中国的人民可以杀戮而不可以低头！
五四精神是什么？

我们该如何弘扬五四精神？
我们要热爱祖国，热爱人民，热爱家乡，把祖国和人民的利益摆在至高无上的地位，忧天下之忧，乐天下之乐。以天下为己任，甘愿在国家民族面临生死危亡的关头义无反顾，挺身而出。
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