六年级下册科学课件-2.6 月相的成因丨鄂教版 (共26张PPT)

(共26张PPT)
月相的成因
育民中心小学

猜谜语：
有时落在山腰
有时挂在树梢
有时像面圆镜
有时像把镰刀

你见过月亮吗？它是什么样子的？
月相：
月球在圆缺变化过程中出现的各种形状
月相
月有阴晴圆缺
二、探究月相变化的形成原因
猜一猜
为什么我们看到的月球为什么会有阴晴圆缺？为什么会产生月相?


思考1：月球，地球，太阳三者的关系是什么？

地球绕着太阳转，月球绕着地球转。
方向都是自西向东
月球绕着地球转一圈表示农历一个月。
思考2：自学书本小组讨论：
1.当月球处在地球和太阳之间时，我们看到的月球是什么样的？
2.当地球处在太阳和月球之间时，我们看到的月球是什么样的？
3.推测：月相的周期性变化可能是怎样形成的？
动一动：模拟月相变化
1、用什么模拟月球、地球上观察月相的 人？还要模拟什么？
2、月球是如何运动的？

3、进行模拟月球运动的同学在进行“运动”时要注意哪些？
实验器材：球、手电筒、实验报告单
实验步骤：
1把球的一半涂成白色（表示太阳照亮的部分） ，把球的一半涂成黑色（表示太阳不能照射的部分）；
2在靠墙处挂上手电筒或者画一个太阳贴在墙上表示太阳；
3在地上画一个圆圈（表示月球绕地球公转的轨道）；
4一名同学拿着月球站在圆圈中心慢慢转动；
5观察月相的变化，做好记录。
（1）大家不要乱跑，注意安全；
（2）月亮自西向东围绕太阳转；
（2）转动时使球的白色的一半始终对着太阳；
（3）各个小组的组长带领组员，共同做实验，认真观察实验，与组员交流讨论，填写完成实验报告单。

实验注意事项
下列材料或动作在月相变化的模拟实验
中分别代表什么？
一半被涂黑的球
举着球绕场地转一圈
手电筒
场地内的同学
月球绕着地球公转
地球上的观察者
被太阳照亮的月球
太阳
上弦月
娥眉月
娥眉月
新月（朔）
下弦月
凸月
凸月
满月（望）
初七、初八
二十二、二十三
十五、十六
初一
北极
月相变化规律
月相的形成原因？

月相的变化是月球围绕地球公转过程中形成的，跟月球不发光、太阳只能照亮它的一半有关，不是因为月球的形状在发生变化。
——月球绕地球转的周期不是30天，所以日历里面安排的农历月有时候是29天，有时候是30天，所以，满月的日子变成了十五或十六。
农历上规定，当月球是新月的时候是初一，月球满月的时候是十五或十六。
【思考】为什么会有两个日子？
中秋节的月相是( ),此日,月球位于图中所示的ABCD中的____
满月
C
地球
1.月相周期性变化的形成原因是 ____________________三者的__________在一个月中有规律的变动。
2.新月出现在农历每月的________，满月出现在农历每月的______________。
太阳、地球、月亮
相对位置
初一
十五、十六
连线
农历初三
农历十五
农历初八
农历
二十七
农历
二十二
连线题
将各图所示月相与下列日、地、月位置图对应起来。
一嫌疑犯，被证人指证在农历初八晚上12点在草垛东侧往西看,清清楚楚看见疑犯的脸。你如何推测？
上弦月晚12点，月已落山，或正悬于西方近地平线，由东往西看正是对光，而犯人背光，不可能看清。
当一回警察
判断正误：《驿路梨花》 1. 夕阳西下，我们有点着急了，今夜要是赶不到山那边的太阳寨，只有在这深山中露宿了…… 一弯新月升起了，我们借助淡淡的月光，在忽明忽暗的梨树林里走着。
火眼金睛
说明下列诗句中所对应的月相：
A、月落乌啼霜满天，江枫渔火对愁眠。姑苏城外寒山寺，夜半钟声到客船。
B、去年元夜时，花市灯如昼。月上柳梢头，人约黄昏后。
C、杨柳岸，晓风残月。
D、人闲桂花落，夜静春山空。月出惊山鸟，时鸣春涧中。
E、暮伴新月宿，晓随残月行。
F、可怜九月初三夜，露似珍珠夜似弓。
——上弦月
——满月
——下半月蛾眉月
——下弦月
——蛾眉月(上、下)
——上半月蛾眉月
歌诀：月相变化歌。
初一新月不见面，只缘月在日地间。
初七初八上弦月，半轮圆月朝西面。
满月出在十五六，通宵达旦都可见。
二十二三下弦月，月面朝东下半夜。

谢谢大家！