统编版语文三年级上册第五单元测试卷（一）（含答案）

统编版语文三年级上册第五单元测试卷（一）
姓名: 班级: 得分:
题号
一
二
三
四
五
六
七
八
九
十
十一
十二
十三
总分
得分
一、看拼音，写词语。（8分）
dāchuán yǔ máo cuì niǎo cháng zuǐ

bǔ yú yīng wǔ chuán péng suō yī

二、给加点字选择正确的读音，画“√”。（6分）
鹦鹉（wú wǔ） 钓鱼（diào gōu） 静悄悄(qiāo qiǎo)
哈欠(qiàn qian) 父亲(hù fù) 合拢(lóng lǒng)
三、比一比，再组词。（10分）
悄（________） 哺（________） 搭（________） 响（________） 扰（________）
梢（________） 捕（________） 塔（________） 晌（________） 拢（________）
四、给加点字选择合适的解释，把正确答案的序号填写括号里。（7分）
1.假：①设想推断；②假的，质量差的东西；③凭借，利用；④故意做出某种动作或姿态来掩饰真相。
（1）这是假冒伪劣产品。 （_____）
（2）狐狸假借老虎的威势吓唬其他野兽。 （_____）
（3）弟弟也假装打哈欠，把蒲公英的绒毛朝我脸上吹。 （_____）
（4）假设明天不下雨，我就去操场上踢足球。 （_____）
2.张：①看，望；②陈设；③使合拢的东西分开。
（1）蒲公英张开花瓣，草地就变成了金色。 （_____）
（2）他爬上一座高楼四处张望。 （_____）
（3）春节就要到了，家家户户张灯结彩，非常热闹。 （_____）
五、给句子中加点的词换一种说法，使句子的意思不变。（8分）
1.我们佩服钟老师的学问，更敬重他的品行。（________）
2.听说你要来，我就在这儿迎候。 （________）
3.狐狸竭力忍着不笑出声来。 （________）
4.船夫披着蓑衣在船后用力地摇着橹。 （________）
六、选词填空。 （6分）
（1）A常常?? ??????B长长
小东________去帮小红补课。
我家门前有一条________的小河。
（2）A居然 ?????B果然 ?????C竟然
小刚________因为起晚了上学迟到。
这样长的公路________只用八天的时间就修完了。
我真没想到他________会做出这样的事来。
妈妈________带我去看电影了。
七、判断下列说法是否正确，正确的画“√”，错误的画“×”。（10分）
1．《搭船的鸟》中，“搭船”即“顺便乘坐船”一个“搭”字使鸟具有了灵性，体现了鸟和人在自然中的和谐。（______）
2．《金色的草地》一文中“我”发现草地早上是金色的，中午是绿色的。（______）
3．《我爱故乡的杨梅》一文作者是抓住了杨梅的形状、颜色、味道来写的。（______）
4．“花瓣就像我们的手掌”这句话运用了拟人的修辞手法。（______）
5．细致的观察并不可以让我们对事物有更深的了解。（______）
八、按要求完成句子练习。（8分）
1.把下面的句子改成“被”字句，意思不变。
我把蒲公英的绒毛吹到弟弟脸上。
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2.把下列词语整理成一句通顺的话，并加上标点符号。
一种花 的 成了 最喜爱 蒲公英 我们
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3.请把下面句子中的“？”改成“。”，意思不变。
难道翠鸟要和我们一起坐船到外祖父家里去吗？
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4.请用加点的词语再写一句话。
我和弟弟常常在草地上玩耍。
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九、根据课文内容填空。（6分）
1．《搭船的鸟》一文以一个孩子的口吻写了“我”在大自然中认识________的过程，表达了“我”对大自然的________之情，体现了________和________在自然中的和谐之美。
2．《金色的草地》描写了蒲公英的盛开、合拢使草地的颜色发生了变化，表现了大自然给人们的生活带来了________，抒发了作者对大自然的________之情。
十、课外阅读（18分）
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①我家的小院里种了一棵葡萄。冬天，爸爸和我在葡萄根下挖上深深的坑，在里面埋上充足的肥料。冬天刚过，棕褐色的藤蔓上长出了一颗豆粒儿般大的紫色的芽苞，这些小芽苞在春风的爱抚下，在春雨的滋润下，从顶端绽出了一片片婴儿手掌大小的鹅黄色的嫩叶。这些嫩叶逐渐长大了，茂密的枝叶向四面展开，就像搭起了一个绿色的凉棚，葡萄架下顿时有了一片绿阴，把我家的小院点缀得非常美丽。
②不多久，在葡萄藤叶之间的藤蔓顶端，开出了像柳絮一样的小花，银白色的小花只有小米粒儿那么大。仔细一看，每朵花有四个花瓣，每个花瓣上有芝麻粒儿大小。随着春天一天天过去，一串串小花变成了一串串绿宝石似的葡萄，慢慢地，这“绿宝石”长大了，由绿变淡紫，由淡紫变深紫……
③葡萄成熟了！那一串串光亮亮、圆溜溜的葡萄挂在架上，像一盏盏精心制作的水晶吊灯。这时，已经是夏天了。
④傍晚，我端上一个小板凳，坐在葡萄架下乘凉，乘着月光摘下一串葡萄品尝，甜甜的，一身的暑意顿时烟消云散了。
⑤甜甜的葡萄使我尝到了丰收的喜悦！
1．在文前的“_____”上给短文加一个合适的题目。（2分）
2．用“○”圈出第一、二自然段中描写颜色的词语。（5分）
3．在括号里填上适当的词语。（4分）
（________）的藤蔓 （_______）的芽苞
（________）的嫩芽 （_______）的小花
4．小作者描写葡萄花时，主要抓住了花______的特点，把它与____和______作了比较。（3分）
5．成熟的葡萄的样子是_________，作者把它比做_________。（2分）
6．说说你是如何理解“甜甜的葡萄使我尝到了丰收的喜悦”这句话？（2分）
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十一、书面表达（23分）
我发现了 的秘密
点拨：首先把题目补充完整，写出你观察了什么，并从中发现了什么，既然是发现了秘密，就要有所发现，要把观察的经过和结果都写清楚。





【答案】搭船 羽毛 翠鸟 长嘴 捕鱼 鹦鹉 船篷 蓑衣
【答案】wǔ√；diào√；qiāo√qiɑn√；fù√；lǒng√
【答案】悄悄 哺育 搭船 响声 打扰 树梢 捕鱼 金字塔 半晌 合拢
【答案】② ③ ④ ① ③ ① ②
【答案】敬仰 等候 尽力 使劲
【答案】A B A A C B
【答案】√ × √ × ×
【答案】蒲公英的绒毛被我吹到弟弟脸上。 蒲公英成了我们最喜爱的一种花。 翠鸟不要和我们一起坐船到外祖父家里去。 爸爸工作很忙，常常很晚才回家。
【答案】翠鸟 热爱 鸟 人 快乐 热爱
【答案】1．葡萄 2．棕褐色 紫色 鹅黄色 绿色 银白色 3． 棕褐色 紫色 鹅黄色 银白色 4． 大小、颜色 柳絮 小米粒 5． 光亮亮、圆溜溜 水晶吊灯 6．因为葡萄是作者和爸爸一起种下的，作者每天都细心观察葡萄的生长，最后能收获甜甜的葡萄，作者觉得非常的开心。
【答案】范文1：
我发现了蚯蚓的秘密
一场大雨过后，几条蚯蚓在院子里的地面上扭动着身躯，真有趣。我用脚把蚯蚓的道路挡住，原以为蚯蚓会拐弯，可它视若无睹，继续往我的脚边爬来。怎么了？难道蚯蚓没有长眼睛？
我先将两条蚯蚓放在一块湿垫板上，用铅笔、红领巾、小树枝分别在它们的面前晃动，可蚯蚓却对这些东西视而不见。我想：蚯蚓恐怕真的没有眼睛，要不然我这么使劲地在它眼前晃动，它怎么就没有反应呢？但是我认为现在下结论还为时过早。
于是，我又找来一根葱和一个色彩鲜的玩具，做第二次实验。我把它们分别放在两条蚯蚓的两个的侧面。过了约五分钟，两条蚯蚓都同时朝葱的方向扭动，最后都钻到葱的下面去了。
做完了实验，我纳闷了，如果蚯蚓有眼睛，那么玩具的颜色那么鲜艳，它为什么不爬过去，偏偏要往葱里钻呢？是葱的气味吸引了它吗?难道蚯蚓不是用眼睛看方向，而是用鼻子闻气味来识别方向的？
为了证实这个结论，我查阅了有关书籍，终于找出了答案：蚯蚓由于长期在土壤里生活，几乎见不到光线，它的眼睛渐渐退化了，但蚯蚓的前端却有嗅觉器官，它的嗅觉很好，能用它来辨别方向探路。看，和我推测的结果完全一样。
啊！我终于发现了蚯蚓的秘密了。
范文2：
我发现了蜘蛛的秘密
在这几个星期天中，我一直都在老家，为什么会在老家呢？因为我在玩的时候，无意中发现了蜘蛛的秘密。
蜘蛛有八条腿，他平常都在网上，只有在下雨天的时候会躲在树叶后面，另外不会到其他地方去的，可这蜘蛛怎么捕食呢？原来呀，他织得网有黏性，飞虫飞过，不经意就会被蜘蛛网黏住，就这样成了蜘蛛的美食。
可蜘蛛是怎样结网的呢？为这个疑问我进行了一项实验。我先让奶奶捉两只蜘蛛，把它们分别关在两个透明的纸杯，让他们饿上一段时间，然后捉几只小昆虫当诱饵，开始了去科学森林的冒险，蜘蛛看见食物，吐起丝来，（当然是用放大镜观察的。）我发现，丝是从臀部吐出来的，我很纳闷儿：它臀部怎么能吐出丝来呢？于是我去查阅了资料，原来蜘蛛腹部有吐丝器--六种腺体，蜘蛛喷出一种液体，这种液体一遇到空气就会凝结成黏性强的蜘蛛网，蜘蛛就是这样结网的。
在生活中，其实有许多奥秘，只要你留心观察就会发现，你会发现蜘蛛是怎么结网的？蚂蚁是怎么搬运食物的？蜜蜂是怎么采蜜的？同学们，你们是一个会留心观察的人吗？