新人教版九年级上册2019年第七单元 燃料及其利用单元测试卷（解析版）

新人教版九年级上册《第7章 燃料及其利用》2019年单元测试卷
一．选择题（本大题共20个小题，1-15小题，16-20题，每小题2分，共45分．
1．下列物质属于纯净物的是（　　）
A．煤 B．空气 C．冰水混合物 D．石灰石
2．下列气体排放到空气中，不会造成空气污染的是（　　）
A．二氧化碳 B．二氧化硫 C．二氧化氮 D．一氧化碳
3．PM2.5是指大气中直径小于或等于2.5微米的颗粒物．2.5微米以下的细颗粒物主要来自化石燃料的燃烧等．以下不属于化石燃料的是（　　）
A．天然气 B．石油 C．酒精 D．煤
4．有三瓶无色、无味的气体x、y、z，它们分别是甲烷、氢气、一氧化碳中的一种，分别点燃三种气体，用干燥的冷烧杯罩在火焰上方，只有y和z火焰上方的烧杯内壁有水滴出现，燃烧后分别向烧杯中注入澄清的石灰水，振荡，只有x和y的烧杯内石灰水变浑浊．则x、y、z分别是（　　）
A．CH4 H2 CO B．CH4 CO H2
C．CO CH4 H2 D．H2 CH4 CO
5．下列物质混合后，点燃可能发生爆炸的是（　　）
A．氢气、二氧化碳 B．氢气、二氧化碳、空气
C．天然气、氢气 D．氧气、二氧化碳
6．红嘴鸥是昆明的一道靓丽风景。《昆明市经营燃放烟花爆竹安全管理规定》中规定：在红嘴鸥的觅食、栖息地等地点和区域禁止燃放烟花爆竹。如图表示“禁止燃放鞭炮”标志的是（　　）
A． B．
C． D．
7．5月31日是“世界无烟日”。吸烟对人体有害，吸烟产生的气体中含有一种能与血液中血红蛋白结合的有毒气体，它是（　　）
A．CO2 B．SO2 C．CO D．H2O
8．2010年世界环境日的中国主题是“低碳减排?绿色生活”．利用下列能源，可以减少温室气体排放的是（　　）
A．太阳能 B．煤 C．石油 D．天然气
9．下列说法正确的是（　　）
A．汽油着火时用水冲灭
B．酒精灯不慎翻倒失火时用水浇灭
C．图书档案失火时选用泡沫灭火器灭火
D．山林发生火灾时砍掉或清理掉大火前面的树枝等可燃物
10．遇到下列情况采取的措施正确的是（　　）
A．炒菜时，不慎油锅着火，立即盖上锅盖
B．电器因短路起火时，用水浇灭
C．到小煤窖里挖煤用火把照明
D．发现家里液化气泄漏，立即打开抽油烟机
11．下列做法不正确的是（　　）
A．在天然气燃气灶下方安装报警器
B．在点燃氢气前先检验其纯度
C．实验桌上少量酒精着火，迅速用湿布盖灭
D．用灯火检验地窖中二氧化碳的含量是否超标
12．冬天在较密闭的房间用煤炉取暖，若烟囱排气不良，就会发生煤气中毒事件，危及人的生命安全。一但发现此类事故，下列措施可采取的是（　　）
A．首先在室内泼撒大量石灰水，然后转移、救护伤员
B．首先开窗通风，然后转移、救护伤员
C．首先用水泼灭炉火，然后迅速就地抢救伤员
D．首先在室内撒下大量木炭，然后迅速就地抢救伤员
13．下列有关能源的叙述正确的是（　　）
A．石油是一种可再生资源
B．大量使用化石能源会造成大气污染，因此应该停止化石能源的开采和利用
C．石油的分馏是化学变化
D．目前没有大量使用氢能源，是由于氢气的制取成本高，贮存困难
14．如图所示，加热烧瓶中的水使之沸腾，水蒸气从铜管喷出，把火柴靠近管口P处，火柴被加热但不能燃烧，迅速移开火柴，火柴开始燃烧．下列说法错误的是（　　）

A．该实验现象证明燃烧需要温度达到着火点
B．P处火柴不能燃烧是因为水蒸气隔绝了氧气
C．火柴移离水蒸气，与氧气充分接触，从而燃烧
D．加热铜管的目的是产生高温水蒸气
15．请根据所学化学知识，判断下列叙述正确的是（　　）
A．太阳能电池是将化学能转变为电能的一种装置
B．当室内发生火灾时，应迅速开启门窗通风
C．香烟的过滤嘴可滤出一些有害物质，故吸烟对人体无害
D．西瓜榨成汁的变化是物理变化
16．《环境空气质量标准》新增PM2.5指标，PM2.5是指大气中直径小于或等于2.5微米的颗粒物。下列措施，能减少PM2.5污染的（　　）
A．提倡使用清洁能源
B．提倡用液化石油气作燃料
C．提倡多开私家车出行
D．提倡大力发展煤炭火力发电
17．据报导，某地发生火灾，有三名小孩生还．这三名小孩采取的措施是：一边用湿毛巾捂住嘴，一边低姿势前行．他们在逃生时主要利用了（　　）
A．湿毛巾可以供给水分
B．湿毛巾能吸收二氧化碳
C．低姿势前行是因为地面附近气压低
D．热空气密度小会上升，地面附近有毒气体相对较少
18．认识燃烧原理可以利用和控制燃烧。下列说法正确的是（　　）
A．只要达到可燃物燃烧所需的最低温度，可燃物就能燃烧
B．工厂锅炉用煤加工成粉末状，可使煤燃烧更剧烈、更充分
C．室内起火，应该迅速打开所有门窗通风
D．水能灭火，主要是因为水蒸发吸热，降低了可燃物的着火点
19．下面对表中灭火实例的灭火原理解释不正确的是（　　）
灭火实例 灭火原理
A 住宅失火时，消防队员用水灭火 降低可燃物的着火点
B 酒精在桌上着火时，用湿抹布盖灭 隔绝空气或氧气
C 炒菜油锅着火时，用锅盖盖熄 隔绝空气或氧气
D 扑灭森林火灾时，设置隔离带 可燃物与燃烧物隔离

A．A B．B C．C D．D
20．利用“降温到着火点以下”的原理熄灭蜡烛的是（　　）
A． B．
C． D．
二．填空题
21．用元素符号填空。
（1）2个铜原子　 　；镁元素　 　；一个氯原子　 　。
（2）说明下列符号表示的意义：N表示　 　；N2表示　 　；2N表示　 　；
22．化学与我们的生活有着密切的联系。现有氦气、氧气、一氧化碳、氢气、甲烷、二氧化碳，请按下列要求填空：
（1）可供给人类呼吸的气体是　 　；
（2）最清洁的气体燃料是　 　；
（3）天然气的主要成分是　 　；
（4）有毒的是　 　；
（5）可充入霓虹灯内且通电时会发出有色光的气体是　 　；
（6）植物光合作用的主要原料是　 　。
23．人的生活离不开化学，请用化学知识回答以下问题
（1）多步行，骑单车出行，能有效减少CO2、SO2、CO等气体的排放，这些气体中能引起温室效应的是　 　，会造成酸雨的是　 　。
（2）化石燃料包括煤、天然气和　 　，它们属于　 　（填“可再生”或“不可再生”）能源，其中天然气的主要成分为：　 　，天然气在空气中完全燃烧的化学方程式为：　 　。
（3）使燃料充分燃烧对于节约能源非常重要。燃料充分燃烧通常考虑两点：一是燃烧时要有足够的空气；二是　 　。新能源的利用可以部分解决化石能源面临耗尽的问题，目前人们正在开发和利用的新能源有　 　（填一种）。
（4）炒菜时油锅中的油不慎着火，可用锅盖盖灭，其灭火原理为：　 　。
24．“减少污染、净化空气，还我一片蓝天”，已成为人们共同的心声．
（1）洁净的空气中含量较多的气体有氧气和　 　（填化学式）；
（2）汽车燃料燃烧不充分时，会产生炭粒和有毒的　 　（填化学式）气体，污染空气；
（3）汽车使用压缩天然气（CNG）作燃料，会减少对空气的污染．天然气所含主要成分的化学式是　 　．压缩天然气（CNG）加气站必须悬挂，因为　 　．

25．李克强总理在十三届全国人大一次会议报告中，要求通过技术创新、产业转型、新能源开发等多种手段，尽可能地减少高碳能源消耗，达到经济社会发展与生态环境保护双赢的一种经济发展形态。
（1）氢气被视为21世纪最有发展的新型“绿色能源”原因是：因其制取原料来源广，燃烧放热大，　 　等特点。
（2）天然气是一种重要的“非石油化”能源，请回答下列问题：
①甲烷与氧气构成的燃料电池中能量转化形式主要是　 　。
a．化学能转化为热能 b．电能转化为化学能 c．化学能转化为电能
②将CH4和CO2在一定条件下生成CO和H2时，该反应的重大意义是　 　。
（3）可燃冰是在高压低温环境条件下，水分子笼中装有甲烷分子而成的“冰块”，可直接点燃。甲烷在空气中充分燃烧的化学方程式是　 　。
（4）开采可燃冰矿藏的关键技术之一是防止其泄漏，如果开采过程中大量气体泄漏，会比二氧化碳造成的　 　更严重。
（5）石油可以炼制液化石油气，液化石油气的主要成分是丙烷（C3H8）、丁烷（C4H10）等。丁烷燃烧的化学方程式为　 　。
三．实验与探究
26．在通常情况下，燃烧需要三个条件；氧气（或空气）；达到燃烧所需的最低温度（也叫着火点）。
（1）如图1是探究燃烧条件的实验，请你根据实验图示和资料信息回答有关问题。

资料信息：白磷和红磷的着火点分别是40℃、240℃。
①铜片上的红磷不燃烧，是因为　 　。
②烧杯中水的作用一方面　 　，另一方面　 　。
（2）为了防止失火造成生命财产的损害，加油站等场所常贴有图2图标，其中表示“禁止吸烟”的是　 　（填字母序号）。

（3）图1实验中铜片的作用是　 　，水中的白磷不燃烧，是因为　 　；实验中铜片上白磷燃烧的化学方程式为　 　。
（4）李老师补充了图3的实验，实验时可观察到　 　。

（5）从环保的角度分析图1实验装置的不足之处是　 　。
27．某化学兴趣小组的同学向无水乙醇中放入一小块金属钠，观察到有气泡产生。小组同学对这一现象产生了兴趣，进行了如下探究：

【提出问题】无水乙醇和金属钠反应产生的气体是什么？
【查阅资料】（1）无水乙醇（CH3CH2OH）和金属钠反应生成乙醇钠（CH3CH2ONa）和一种初中阶段常见的可燃性气体；
（2）浓硫酸具有较强的吸水性，可用作某些气体的干燥剂；
（3）白色的无水硫酸铜固体遇水后会变成蓝色。
【猜想与假设】猜想一：CO 猜想二：CH4 猜想三：H2
兴趣小组的同学提出上述猜想的理论依据是　 　。
【设计并实验】兴趣小组同学分成甲乙两组设计实验方案进行探究。
甲组同学设计的实验方案如下：

实验操作 实验现象 实验结论
将反应产生的气体点燃，在火焰上方罩一个干燥的冷烧杯 烧杯内壁有小液滴生成 猜想三成立


A装置 B装置
实验前 257.6g 144.2g
实验后 257.8g 144.2g

乙组同学认为只完成上述实验，猜想二也可能成立。理由是　 　。并设计了如下实验进步验证：将反应产生的气体点燃，燃烧产物依次通入A、B装置（如图），测得两装置实验前后的质量变化如如表。
乙组的同学根据实验数据分析，证明猜想　 　成立
【得出结论】无水乙醇与金属钠反应的化学方程式为　 　。
【实验反思】甲组同学受到乙组同学的启发，认为只需要增加个实验：再在火焰上方罩一个内壁蘸有澄清石灰水的烧杯，观察现象，就能使本组的实验方案更加完善。你认为此方案是否合理　 　（填“合理”或“不合理”）。
四．计算
28．氢气是最环保的能源，100kg的氢气燃烧可以生成水的质量是多少？


新人教版九年级上册《第7章 燃料及其利用》2019年单元测试卷
参考答案与试题解析
一．选择题（本大题共20个小题，1-15小题，16-20题，每小题2分，共45分．
1．【解答】解：A．煤是由碳和其它一些列物质组成的物质；属于混合物；
B．空气是由氧气、氮气等一些列物质组成的物质；属于混合物；
C．冰是由水分子构成的，水也是由水分子构成，故冰水混合物属于纯净物；
D．石灰石是由碳酸钙与其它一些列物质组成的物质；属于混合物；
故选：C。
2．【解答】解：空气污染主要是粉尘和有害气体，一氧化碳、二氧化氮、二氧化硫都是空气污染物；二氧化碳是空气的成分，不会造成空气污染。
故选：A。
3．【解答】解：化石燃料主要包括煤、石油、天然气，是由古代生物遗体经若干年漫长复杂的变化而形成的；而酒精不属于化石燃料。
故选：C。
4．【解答】解：甲烷燃烧生成二氧化碳和水，一氧化碳燃烧只生成二氧化碳，氢气燃烧只生成水。
分别点燃三种气体，用干燥的冷烧杯罩在火焰上方，只有y和z火焰上方的烧杯内壁有水滴出现，说明y、z燃烧有水生成，x燃烧没有水生成，则x是一氧化碳，y、z是氢气、甲烷的一种。
燃烧后分别向烧杯中注入澄清石灰水，振荡，只有x和y的烧杯内石灰水变浑浊，说明x和y燃烧有二氧化碳气体生成，z燃烧没有二氧化碳生成，则y是甲烷，z是氢气。
故x、y、z分别是一氧化碳、甲烷、氢气。
故选：C。
5．【解答】解：A、氢气具有可燃性，但没有支持燃烧的气体，所以不能发生爆炸，故A错误；
B、氢气具有可燃性，空气中的氧气支持燃烧，所以二者混合点燃可能发生爆炸，故B正确；
C、天然气和氢气都具有可燃性，没有支持燃烧的气体，所以不能发生爆炸，故C错误；
D、二氧化碳不具有可燃性，所以与氧气混合不能燃烧，不能爆炸，故D错误。
故选：B。
6．【解答】解：A、图中所示标志是禁止烟火标志，故选项错误。
B、图中所示标志是禁止带火种标志，故选项错误。
C、图中所示标志是禁止燃放鞭炮标志，故选项正确。
D、图中所示标志是禁止吸烟标志，故选项错误。
故选：C。
7．【解答】解：烟草在燃烧过程中，产生了许多有害物质，如尼古丁、一氧化碳、烟焦油等，其中一氧化碳有毒，它能与血液中的血红蛋白结合，从而导致体内组织器官严重缺氧而死亡。
故选：C。
8．【解答】解：A、使用太阳能不污染环境，是一种清洁能源；
B、煤燃烧时能够产生大量的二氧化碳、一氧化碳、二氧化硫等物质，能够污染环境；
C、石油燃烧时能够产生大量的二氧化碳、一氧化碳、二氧化氮等物质，能够污染环境；
D、天然气燃烧时能生成大量的二氧化碳、一氧化碳，能够污染环境。
故选：A。
9．【解答】解：A、汽油着火，不能用水灭，因为汽油的密度比水的小，会浮在水面，水起不到灭火的作用，故A错误；
B、酒精着火，应用抹布盖灭。隔绝空气，达到灭火，故B错误；
C、图书档案失火时选用液态二氧化碳灭火器灭火，这样不留痕迹，故C错误；
D、山林发生火灾时砍掉或清理掉大火前面的树枝等可燃物，可以使可燃物与火源隔离，从而达到灭火的目的，故D正确。
故选：D。
10．【解答】解：
A、炒菜时油锅着火，立即盖上锅盖，可以隔绝空气灭火，故正确；
B、电器因短路起火时，首先应切断电源，为防止触电，不能用水扑灭，故选项说法错误；
C、煤窑中往往会有瓦斯，瓦斯遇明火易发生爆炸，所以不能有明火。错误；
D、可燃性气体与空气混合遇明火有爆炸的危险，所以发现家中液化气泄漏，立即打开油烟机，可能会引起爆炸，故错误；
故选：A。
11．【解答】解：A、天然气的主要成分甲烷的密度比空气的小，在天然气燃气灶上方安装报警器，故选项说法错误。
B、氢气属于可燃性的气体，不纯遇明火会发生爆炸，所以在点燃氢气前先检验其纯度，故选项说法正确。
C、实验桌上少量酒精着火，迅速用湿布盖灭，可以隔绝氧气，从而起到灭火的原理，故选项说法正确。
D、二氧化碳不燃烧也不支持燃烧，所以用灯火检验地窖中二氧化碳的含量是否超标，故选项说法正确。
故选：A。
12．【解答】解：发现煤气中毒要立刻开窗通风，然后转移、救护伤员；
故选：B。
13．【解答】解：A、石油是一种不可再生资源，故错误；
B、大量使用化石能源会造成大气污染，因此应该控制化石能源的开采和利用，不能停用，故错误；
C、石油分馏的过程中没有新物质生成，属于物理变化，故错误；
D、目前没有大量使用氢能源，是由于氢气的制取成本高、贮存困难，故正确；
故选：D。
14．【解答】解：A、把火柴靠近管口P处，火柴被加热但不能燃烧，迅速移开火柴，火柴开始燃烧，说明已经达到着火点，但没有燃烧，所以说过错误；
B、因为水蒸气隔绝了氧气，所以P处火柴不能燃烧，故说法正确；
C、因为水蒸气隔绝了氧气，所以P处火柴不能燃烧，火柴移离水蒸气，与氧气充分接触，就会燃烧，说法正确；
D、加热铜管的目的是产生高温水蒸气，使火柴达到着火点，故说法正确。
故选：A。
15．【解答】解：A、太阳能电池是将太阳能转变为电能的一种装置，故说法错误；
B、当室内发生火灾时，开启门窗通风可为燃烧提供充足的氧气，燃烧的更旺，故说法错误；
C、香烟的过滤嘴可滤出一些有害物质，但仍有很多有害物质被人体吸入，有害身体健康，故说法错误；
D、物理变化是没有新物质生成的变化，西瓜榨成汁时没有新物质生成，属于物理变化，故说法正确；
故选：D。
16．【解答】解：A、提倡使用清洁能源，能减少PM2.5污染；故选项正确；
B、提倡用液化石油气作燃料会生成有害气体和烟尘，不能减少PM2.5污染；故选项错误；
C、提倡多开私家车出行会产生汽车尾气，不能减少PM2.5污染；故选项错误；
D、提倡大力发展煤炭火力发电会产生有害气体和烟尘，不能减少PM2.5污染；故选项错误；
故选：A。
故选：A。
17．【解答】解：热空气密度小而上升，地面附近有毒气体较少，并且湿毛巾可起到防毒面具的作用，在灭火或逃生过程中，用湿毛巾捂住口鼻，能防止吸入烟尘中毒。
故选：D。
18．【解答】解：A．可燃物燃烧的条件是与氧气接触，温度达到着火点，故不正确；
B．将煤块粉碎后能够增大煤与氧气的接触面积，再燃烧能够使其燃烧更充分，故正确；
C．室内起火时，不能立即打开门窗，否则空气流通，使氧气更充足，火势更旺，会导致火势迅速蔓延，不利于灭火，故不正确；
D．用水灭火，利用了水能使可燃物温度降低到其着火点以下，而不是降低可燃物着火点，故不正确；
故选：B。
19．【解答】解：A、可燃物的着火点不能降低，所以住宅失火时，消防队员用水灭火原理是降低温度和隔绝氧气，故A错误；
B、酒精在桌上着火时，用湿抹布盖灭，原理是隔绝空气或氧气，故B正确；
C、炒菜油锅着火时，用锅盖盖熄，原理是隔绝空气或氧气，故C正确；
D、扑灭森林火灾时，设置隔离带，原理是可燃物与燃烧物隔离，故D正确。
故选：A。
20．【解答】解：A、向燃烧的蜡烛吹气时，空气流动带走大量的热，使温度降低到了蜡烛的着火点以下，蜡烛熄灭。故选项A正确；
B、二氧化碳不能燃烧，不支持燃烧，密度比空气大，当二氧化碳达到烛芯的高度时，蜡烛与氧气隔绝，蜡烛熄灭。故选项B错误；
C、当蜡烛把烧杯内的氧气耗尽时，蜡烛熄灭，是因为不与氧气接触而熄灭。故选项C错误；
D、小苏打和稀盐酸反应能够生成大量的二氧化碳，二氧化碳不能燃烧，不支持燃烧，密度比空气大，当二氧化碳达到烛芯的高度时，蜡烛与氧气隔绝，蜡烛熄灭。故选项D错误；
故选：A。
二．填空题
21．【解答】解：（1）2个铜原子就是在铜元素符号的前面加上数字2，故填：2Cu；
镁元素的符号为Mg，故填：Mg；
一个氯原子就是氯元素的符号，故填：Cl。
（2）N表示氮元素或一个氮原子，故填：氮元素或一个氮原子；
N2表示氮气，故填：氮气；
2N表示2个氮原子，故填：2个氮原子。
22．【解答】解：（1）氧气可供给人类呼吸；
（2）氢气燃烧产物是水，是最清洁的气体燃料；
（3）天然气的主要成分是 甲烷；
（4）一氧化碳有毒；
（5）氦气可充入霓虹灯内且通电时会发出有色光；
（6）植物光合作用是将二氧化碳和水转化为葡萄糖和氧气。
故答案为：（1）氧气；（2）氢气；（3）甲烷；（4）一氧化碳；（5）氦气；（6）二氧化碳。
23．【解答】解：（1）二氧化碳能引起温室效应、二氧化硫会造成酸雨，所以多步行，骑单车出行，能有效减少CO2、SO2、CO等气体的排放；
（2）化石燃料包括煤、天然气和石油，它们属于不可再生能源；天然气的主要成分是甲烷，天然气在空气中完全燃烧生成二氧化碳和水，化学方程式为：CH4+2O22H2O+CO2；
（3）使燃料充分燃烧对于节约能源非常重要。燃料充分燃烧通常考虑两点：一是燃烧时要有足够的空气，二是燃料与空气要有足够大的接触面积；
目前人们正在开发和利用的新能源有太阳能、风能、地热能、潮汐能、生物质能、核能等。
（4）炒菜时油锅中的油不慎着火，可用锅盖盖灭，其灭火原理为：隔绝空气。
故答案为：（1）CO2；SO2；（2）石油；不可再生；甲烷；CH4+2O2CO2+2H2O；（3）燃料与空气要有足够大的接触面积；太阳能；（4）隔绝空气。
24．【解答】解：（1）洁净的空气中含量较多的气体有氧气和氮气．故填：N2．
（2）汽车燃料燃烧不充分时，会产生炭粒和有毒的一氧化碳气体．故填：CO．
（3）天然气所含主要成分的化学式是甲烷．故填：CH4．
因为加气站空气中含有天然气，遇到明火，可能会爆炸，所以压缩天然气（CNG）加气站必须悬挂禁止烟火的标志．故填：加气站空气中含有天然气，遇到明火，可能会爆炸．
25．【解答】解：（1）氢气被视为21世纪最有发展的新型“绿色能源”原因是：因其制取原料来源广，燃烧放热大，燃烧产物无污染等特点；
故选：燃烧产物无污染；
（2）①燃料电池是将化学能转化为电能的装置；
故填：c；
②甲烷和二氧化碳在一定条件下反应生成一氧化碳和氢气，此反应的重大意义在于能减少二氧化碳的排放，减缓温室效应；
故填：减少二氧化碳的排放减缓温室效应；
（3）甲烷完全燃烧生成二氧化碳和水；
故填：CH4+2O2CO2+2H2O；
（4）可燃冰的主要成分甲烷是一种温室气体，如果开采不当，甲烷气体将大量泄漏于空气中，其造成的温室效应将比二氧化碳更加严重；
故填：温室效应；
（5）丁烷和氧气在点燃的条件下生成二氧化碳和水。
故答案为：2C4H10+13O28CO2+10H2O。
三．实验与探究
26．【解答】解：（1）如图1中，①铜片上的红磷不燃烧，是因为没有达到红磷的着火点；②烧杯中水的作用一方面提供热量，另一方面隔绝氧气；故答案为：①没有达到红磷的着火点；②提供热量；隔绝氧气；
（2）为了防止失火造成生命财产的损害，加油站等场所常贴有图2图标，其中表示“禁止吸烟”的是B；故答案为：B；
（3）图1实验中铜片的作用是：传递热量；水中的白磷不燃烧，是因为没有与氧气接触；磷和氧气在点燃的条件下生成五氧化二磷，配平即可；故答案为：传递热量；没有与氧气接触；4P+5O22P2O5；
（4）图3的实验，实验时可观察到：水中的白磷燃烧；故答案为：水中的白磷燃烧；
（5）从环保的角度分析图1实验装置的不足之处是：污染空气；故答案为：污染空气；
27．【解答】解：【猜想与假设】
兴趣小组的同学提出上述猜想的理论依据是质量守恒定律，即反应前后元素种类不变。
故填：质量守恒定律。
【设计并实验】
乙组同学认为只完成上述实验，猜想二也可能成立。理由是甲烷燃烧生成二氧化碳和水；
乙组的同学根据实验数据分析，B装置质量不变，说明反应没有生成二氧化碳，A装置质量增大，说明反应生成了水，即气体是氢气，证明猜想三成立。
故填：甲烷燃烧也能生成水；三。
【得出结论】
无水乙醇与金属钠反应生成乙醇钠和氢气，反应的化学方程式为：2CH3CH2OH+2Na＝2CH3CH2ONa+H2↑。
故填：2CH3CH2OH+2Na＝2CH3CH2ONa+H2↑。
【实验反思】
在火焰上方罩个内壁蘸有澄清石灰水的烧杯，如果澄清石灰水变浑浊，说明生成了二氧化碳，反之则没有生成二氧化碳，因此此方案合理合理。
故填：合理。
四．计算
28．【解答】解：100kg的氢气燃烧可以生成的水的质量为x
2H2 +O2 2H2O；
4 36
100kg x

x＝900 kg
答：100kg的氢气燃烧可以生成的水的质量为900kg。