(共24张PPT)
电荷的定向移动形成电流
1、电流的形成
2、电流的方向
科学上规定，正电荷定向运动的方向为电流方向。
电
流
水的定向移动形成水流，水流冲击水车使水车转动
电荷的定向移动形成电流，电流通过小灯泡使小灯泡发光
科学上规定：正电荷定向移动的方向为电流的
方向(与电子运动方向相反)
代表电荷
3.单位：
4.单位的换算关系
1安＝1000毫安
1毫安＝1000微安
一、电流强度
1.定义：指单位时间内通过导线某一横截面积的电荷的多少。
（简称电流）
2.符号：I
常用单位：毫安（mA）
微安（μA）
主单位：安培（A）
表4-2
常见用电器的电流值
用电器
工作电流值（安）
普通石英钟
手机（待机时）/
（工作时）
12英寸笔记本电脑
100瓦灯泡
40英寸高清液晶电视机
700瓦电饭煲
1.5匹空调
微波炉（工作状态）
（20~50）×10-6
（0.01~0.05）/（0.15~0.25）
0.4
0.45
0.68
3.2
5.0
5~6
人体中的微电流
用专门的仪器可以探测到这些电流，将其放大后，就可在显示屏上看到表示心脏正常与否的心电图
①
心肌脉冲电流
②
脑电流
对人脑不同程度的刺激事件，会使人脑产生不同形式的脑电流。
据此原理，人们发明了测谎仪。
100~200 A
对人体无害，医院电疗时能治病。
1mA
开始有麻感。
10mA
触电感觉，但人可以摆脱。
超过30mA
剧痛感，神经麻痹，呼吸困难，
有生命危险。
100mA
短时间内使人窒息，心跳停止。
人体通过电流时人体感觉和反应：
电流表符号
量程
接线柱
0～0.6A
0～3A
最小刻度
0.02A
0.1A
+接线柱
接线柱
0.6A
3A
0～0.6A量程
0～3A
量程
电流表的构造：
二、电流的测量
1仪器：
电流表
A
2电流表的符号：
比较
大量程
小量程
量程
一大格
一小格
0~3A
0~0.6A
0.1A
0.02A
0.2A
1A
电流表的读数：
电流的使用规则：
请记录
---选择量程
---串
联
---正进负出
---防止短路
电流表使用规则
正确选择量程，
试触法
电流表串联在被测电路中
使电流从电流表的“+”接线柱流进,“－”接线柱流出。
绝对不允许不经过用电器而把电流表
直接连到电源两极,不能和用电器并联.
□确认目前使用的电流表的量程．
□确认每个大格和每个小格所代表的电流值．
□先数大格后数小格
1.分别读出图电流表的示数，Ia=
安，Ib＝
安。
2.在使用电流表的规则中，下列说法不正确的是
(
)
A.电流表要串联在电路中
B.必须使电流从“+”接线柱流进电流表，从“—”接线柱流出电流表
C.
被测电流不要超过电流表的量程
D.可以把电流表直接连在电源的两极上
0.7
A
0.24
A
D
3.小明同学用电流表测试小灯泡的电流时，发现电流表的指针出现如图所示的甲或乙的情况，从中你发现了什么问题？并有什么建议？
4．如图所示电路中，如果要测量灯L1中的电流，电流表应接在何处？如果把电流表连接在开关旁边，那么电流表测得的是什么电流？在电路中画出电流表，并标明电流表的正负接线柱。
A
+
-
A
-
+
测得的是干路总电流
L1所在的支路中
5．上题中，如果测得电流的两次读数如图所示，那么通过灯L1的电流值为________，通过两盏灯的总电流为
_________。
0.52
A
1.18
A
一、电流的大小：
电流强度（简称电流）
(1)符号:
I
常用单位：毫安（mA）
微安（μA）
(
2)单位:
主单位：安培（A）
小结
(3)测量:
电流表
（安培表）
A
二、电流表的正确使用：
---选择量程
---串
联
---正进负出
---防止短路
正确选择量程，
试触法
电流表串联在被测电路中
使电流从电流表的“+”接线柱流进,“－”接线柱流出。
绝对不允许不经过用电器而把电流表
直接连到电源两极,不能和用电器并联.
一.电流强度（电流）：电流大小
电流符号：I
单位：安培（A）
1安（A）=1000毫安（mA）,1毫安（mA）=1000微安（μA）
A
1.正确选择量程。（试触法）
2.电流表必须串联在被测的电路中。
3.使电流从电流表的“+”接线柱流入，从“-”接线柱流出。
4.绝对不允许不经过用电器而把电流表直接连到电源的两极。否则，电流表会因为通过的电流太大而损毁。
小结
二.电流表的正确使用
如甲图电路，当开关s闭合后，电流表的指针偏转如乙图所示，其中a电流表测量的是通过
选填（“电源…‘L1”或“L2”）的电流，b电流表的读数应是
安。
L1
1.2
A
现在有一只电流表，它的两个量程分别为“０～０.６Ａ”和“０～３Ａ”，如果某电路中的电流估计是0.48A左右，此时应该选择哪个量程？理由是什么？
（图a)
(图b)
下面图中都有哪些不合理的地方：
电流表的接法
练习：
测定串联电路中的电流
L1
L2
测定并联电路中的电流
练习：
L1
L2
+
+第二节
电流的测量
学案
【学习目标】：
1、知道电流的概念，会进行电流单位的换算；2、通过实物观察认识电流表，并在实验中能正确使用电流表；
3、会对电流表正确读数。
【重点、难点】：
电流的概念、单位及单位换算，电流表的使用及读数
【学习过程】：
一、电流强度（方向、大小、单位）
根据要求，阅读课本相关内容，然后在组内交流，找出最佳解决方案。
1.电流是表示
的物理量，电流的方向是
。
2.电流的符号是
，在国际单位制里，电流的单位是
，简称
，用符号
表示。
3.电流的单位还有
、
等。
4.电流的单位A、mA、μA的换算关系是怎样的？请写在下面。
___________________________________________________________________________。
5.不同用电器和人体的电流：
二、电流的测量
1、电流表的作用是
，其元件符号为
。
2、观察电流表
（1）三个接线柱：
、
、
。
（2）若接“-”和“0.6”,量程为
,
选用这一量程时，表盘上每大格
表示 A，每一小格表示 A，分度值为
。
（3）若接“-”和“
3
”,量程为
,
选用这一量程时，表盘上每大格表示 A，每一小格表示 A，分度值为
。
3、电流表的读数
如图，甲表的示数
，
乙表的示数
。
4、使用电流表测量电流时应注意：
（1）
（2）
（3）
（4）
5、交流讨论：
①为什么要进行零点校正？若在测量前电流表的指针偏向“0”刻度的左边，则会使测量值
。
②为什么要串联？如果并联了后果会是怎样的？
③为什么要“使电流必须从+接线柱流入,从-接线柱流出电流表”？如果使电流从标有“-”接线柱流入,从“+”接线柱流出电流表，后果会怎样？
④如果被测电流超过了电流表的量程，会出现什么后果？
⑤为什么绝不允许把电流表直接连到电源的两端？
四、探究一
串联电路电流的规律：
1、猜想与假设
在图12.5-1中两个灯泡L1、
L2是串联起来接到电源上的。流过A、B、C各点的
电流之间可能有什么关系？请你作出猜测：
_____________________________________________________________。
2、设计实验
：
实验设计思路：（需要什么仪器？如何连接？测量什么数据？先做什么？再做什么？最后通过分析比较得出结论。）
3、进行实验：
注意正确使用电流表，把实验结果如实地记录下来，填写在下面的实验记录中，并把实验中遇到的问题也记下来。
试验次数
A点的电流IA
B点的电流IB
C点的电流IC
1
2
3
4、测量结果说明了什么？得出了什么结论？
实验结论：
五、探究二
并联电路电流的规律：
1、猜想与假设
在图12.5-2中两个灯泡L1、
L2是并联起来接到电源上的。流过A、B、C各点的
电流之间可能有什么关系？请你作出猜测：
_____________________________________________________________。
2、设计实验
：
实验设计思路：（需要什么仪器？如何连接？测量什么数据？先做什么？再做什么？最后通过分析比较得出结论。）
3、进行实验
注意正确使用电流表，把实验结果如实地记录下来，填写
在下面的实验记录中，并把实验中遇到的问题也记下来。
试验次数
A点的电流IA
B点的电流IB
C点的电流IC
1
2
3
4、
测量结果说明了什么？得出了什么结论？
实验结论：
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研究串、并联电路的电流特点
串联电路
并联电路
+
-
-
串联连接
开关断开
用电流表分别测出a、b、c三点的电流大小，并记录在表格中。
a
b
c
提醒：
1、连接电路时开关应断开；
2、注意电流表串联在被测电路中；
3、电流表的正、负接线柱不要接反。
电流表
位置
a点
b点
c点
电流（A）
结论
L1、
L2串联，用电流表测量通过灯L1和L2的电流。
要求：
用电流表分别测出a、b、c三点的电流大小，并记录在表格中。
电流表
位置
a点
b点
c点
电流（A）
结论
a
b
c
提醒：
1、连接电路时开关应断开；
2、注意电流表串联在被测电路中；
3、电流表的正、负接线柱不要接反。
要求：L1、
L2并联，用电流表测量通过灯L1的电流
要求：L1、
L2并联，用电流表测量通过灯L2的电流
L1、
L2并联，用电流表测量通过灯L1和L2的总电流。
要求：
1.“串联电路的电流处处相等”
2.“并联电路中干路的电流等于各支路的电流之和”
1、用电流表测电流，为什么要先用较大的量程进行试测？
而电流表的指针偏转角度小时，为什么又要改用较小的量程？
2、为什么“串联电路的电流处处相等”？
为什么“并联电路中干路的电流等于各支路的
电流之和”？
防止电流过大而损坏电流表。
减小读数误差。
串联电路中电流只有一条路径。
并联电路中干路上电流分配到各支路上。
