一：【学习目标】
了解炎黄联盟的形成，阪泉之战 涿鹿之战。
掌握黄帝 炎帝的发明，以及炎帝 黄帝对中华文明的贡献。
理解 掌握“禅让制”的含义，知道大禹治水的故事。
二：【学习重点与难点】
重点：掌握黄帝对人类的贡献。
难点： 为什么说黄帝是“人文始祖”？“禅让制”的含义。
三：【预习内容】
回顾旧知：
半坡居民与河姆渡居民的生活。
2、探究新知：自主学习（15分钟）（学习任务：详细阅读教材，独立完成下列知识填空，并做出相应读书标记，然后在小组内交流自学成果。
一、炎黄联盟
?1、我国古代流传着有关人类起源的神话与传说，其中???????、? ??等是最著名的传说人物。
2、四五千年前，中国进入部落联盟时期。炎黄部落与东方的蚩尤部落在????????激战，黄帝部落运用能辨明方向的??????????最终打败蚩尤，?????被推选为部落联盟首领。这一部落联盟以后逐渐形成?????????，因此后人尊????????????为中华民族的????????????，海内外的华人也以???????????自称。??
二、传说中炎帝和黄帝的发明?
1、传说中的炎帝，其部落主要活动于???????????。传说炎帝教民?????????，制作???????，种植????????????；还制作???????，发明???????，会?????????，教人们??????????。传说炎帝还制作乐器琴瑟，并具有最早的?????????????。?
2、黄帝，姓公孙，名轩辕。相传黄帝已能建造???????以避寒暑，制作?????，挖掘?????，会??????，并发明了?????????????。仓颉创造???????，伶伦制作???，隶首发明????????。嫘祖擅长??????????，并会???????。?
3、三、尧舜禹的禅让?
1、相传在黄帝之后，????????????依次成为部落联盟的首领。当时实行???????，即将部落联盟首领位子传给????????之人。?
2、禹接受治水重任后，总结教训，采用???????的方法，开凿河渠疏导洪水入海，曾???????????????。禹治水有功，得到民众爱戴，被尊称为??????。???????
合作探究
黄帝被称为“人文始祖”的原因？
2. 禅让制的实质？
四：【当堂检测】
1．大约在4000年前，黄河流域的两个重要部落是（ ）
①黄帝部落 ②炎帝部落 ③蚩尤部落 ④夏部落
A．①② B．②③ C．①④ D．③④
2．传说中铜器和车船的发明人是（ ）
A．炎帝 B．黄帝 C．蚩尤 D．嫘祖
3．华夏族是汉族的前身，华夏族的主体是（ ）
①炎帝部族 ②蚩尤部族 ③黄帝部族 ④尧部族
A．①② B．②③ C．①③ D．①③④
4、“华夏子孙齐参拜，脉血胜于清水浓”。2005年5月，台湾亲民党主席宋楚瑜到陕西祭拜“天下第一陵”，你知道他祭拜的是谁吗（?）?
?A、炎帝???????B、黄帝???????C、舜???????D、尧?
5、下列人物，哪一个和历史上的禅让制没有关系（??）
A、黄帝???????B、尧???????C、舜????????D、禹?
6、下列说法正确的是（??）?
A、炎帝、黄帝是我们的共同祖先，我们称自己为“炎黄子孙”
B、我们尊称黄帝为“华夏之祖”“华夏始祖”????
C、我们尊称炎帝为?“人文初祖”??????
D、我们尊称蚩尤为?“人文初祖”??
7、传说中为治水三过家门而不入的人是（???）?
A、黄帝????????B、尧???????C、舜????????D、禹?
8、尧舜禹先后做了部落联盟首领，他们被推举为部落联盟首领的方法叫（???）??
A、世袭制????????B、禅让制?????C、民主选举制????????D、人民代表选举制
五：【当堂小结】
六：【作业布置】
百分百 课后测评
七：【学习反思】
1．这一节课我的收获是：
2．疑难问题是：
