地理：第四节 交通运输业4（湘教版八年级下）

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本学期总第9课时 本单元第9课时 授课日期 3月26日
课题 交通运输业 （2） 课型 新授
主备人
学习目标 理解铁路运输的特点了解铁路运输的建设成就在地图上熟悉我国主要的南北铁路干线和东西铁路干线，以及主要的铁路枢纽
重点难点 重点：1.主要铁路干线和铁路枢纽难点：在地图上熟悉我国的铁路干线和铁路枢纽
教具准备 自制多媒体课件、我国铁路通车里程增长图、我国铁路线分布图
教　　学　　过　　程
步骤 教 学　活　动 复备
激情导入自主学习科代表引领完成 铁路运输的特点铁路运输具有什么特点？在什么情形下适合于采用铁路运输？铁路运输的发展目前我国已经形成了以什么为中心的铁路网？阅读课本1—29图，对比2000年的通车里程是1952年的几倍？三、在地图上找出我国主要的南北铁路干线和东西 科代表提出预习要求及问题
步骤 师　生　活　动 复备
激情互动魅力精讲拓展应用生成创新 铁路干线以及他们的起止点。并找出我国主要的铁路枢纽各有哪些铁路交会。教师板图中国轮廓图两幅，分别让每个小组的地理科代表说出铁路线名称，指派另外一个小组的课代表在空白图中划出相应的铁路线，并说出起止点，经过的主要城市名称我国最重要的铁路枢纽是A北京 B兰州 C株洲 D成都经过省级行政中心最多的铁路干线是A京九线 B陇海线C京广线 D京哈线有三条铁路交会的铁路枢纽是A北京、兰州 B兰州、株洲C成都、株洲 D株洲、北京京广线与陇海线的交会城市是A郑州 B兰州 C徐州 D沈阳 边学习边画示意图，师生齐动手，科主任在黑板上，同学们在填充图册上描出。科代表检查学生的过关情况
教后记 在这节课中，主要任务是学生掌握主要铁路干线和名称、起止点、经过的主要城市。所以在学习时，首先分南北向和东西向两大组，然后按自东向西、自北向南的顺序来学习，并要求学生在填充图册上描出，以增加直观印象，学完南北向的铁路后，给同学们几分钟时间来记忆，然后进行新内容的学习，效果较好。
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