八年级下册物理第七章 力第3节 重力课件（34张PPT）
文档属性
| 名称 | 八年级下册物理第七章 力第3节 重力课件（34张PPT） |  | |
| 格式 | zip | ||
| 文件大小 | 22.2MB | ||
| 资源类型 | 教案 | ||
| 版本资源 | 人教版 | ||
| 科目 | 物理 | ||
| 更新时间 | 2019-11-14 16:00:55 | ||
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文档简介
课件34张PPT。 第七章 力 第3节 重力人教版 物理 八年级 下册 你还能举出类似的现象吗？产生这些现象的原因是什么呢？倾泻而下的瀑布飘落的渔网落地的铅球1. 通过分析生活现象知道重力是由于地球吸引而产生的力；知道重力的方向是竖直向下的；知道重心的概念；了解重力的由来。2. 通过实验探究，了解重力大小跟物体的质量的关系。地球附近的所有物体都受到重力的作用。 抛出去的物体最终会落向地面，这是因为地球对它附近的物体有吸引作用。 由于地球的吸引而使物体受到的力叫做重力，用字母G表示。施力物体受力物体1. 举出几个例子来证明重力的存在。2.如果没有重力我们的生活会是什么样子？ 大量的生活经验告诉我们，质量不同的物体所受的重力不同。举起它们的感受也不同。重力的大小与什么因素有关呢？请观察以下现象。我们如何找出地球附近的物体所受的重力跟它的质量之间的关系呢？ 实验：探究重力的大小跟质量的关系【实验器材】弹簧测力计 把已知质量的钩码挂在弹簧测力计上，当钩码静止时，记下弹簧测力计的示数；改变钩码质量，重复上述实验并记录实验数据。【实验方法】（1）物体受到的重力大小跟它的质量成 ___ 关系。（2）物体所受的重力跟质量的比约等于______＿。正比 10 N/kg 以质量为横坐标、重力为纵坐标描点并连接这些点。观察并思考：物体所受重力跟它的质量有什么关系？【实验结论】 3． g= 9.8 N/kg。它表示质量为1 kg的物体所受到的重力是9.8 N。为计算方便在粗略计算时可取g =10 N/kg。1．物体所受的重力与物体的质量成正比。2．或G=mg重力——牛顿（N）质量——千克（kg）例题 一辆汽车的质量是3 t，则这辆汽车受到的重力是多少？（g=10 N/kg）已知：m=3t=3 000kgg=10 N/kg求：G解：由重力计算公式得G = mg=3 000 kg×10 N/kg=30 000N答：质量为3 t的汽车重力是30 000 N。 通过观察发现，无论铁架台是否倾斜，重物静止时悬线总是处于竖直向下的方向，即和水平面垂直。这个方向就是重力的方向，所以重力的方向总是竖直向下的。重力的方向总是竖直向下的，那“下”到底是指什么方向呢？重力的方向指向地心检查墙面是否竖直检查台面是否水平F地球吸引物体的每一个部分。作用效果上就好像重力作用在某一点上。这个点叫做物体的重心。质地均匀、外形规则的物体，其重心在它的几何中心上。 物体的重心可以不在物体上。质量不均匀、外形不规则物体重心：可以用悬挂法确定。 拓展探究：重心与稳度重心与稳度不倒翁
绕手做圆周运动时，物体会受到绳子的拉力。 宇宙间任何两个物体，大到天体，小到灰尘之间，都存在互相吸引的力，这就是万有引力。 重力正是源自地球对它附近物体的万有引力。例1（2019?毕节）下列物体重力约为1N的是 （ ）
A．一枚大头针 B．两个鸡蛋
C．一头奶牛 D．一张书桌 B质量约80mg质量约为100g质量约500kg质量约10kgG=mg，g约为10N/kg。例2（2018?遂宁）如图所示，斜面上的小球被挡板A挡住，请作出小球受到的重力。例3（2019?湘潭）如图所示，纸做的“不倒翁”小鸟翅膀上装有两个回形针，将鸟嘴放在指尖上转动而不会掉下来。下列说法正确的是（ ）
A．装回形针降低了小鸟的重心
B．装回形针升高了小鸟的重心
C．小鸟的重心一定在其几何中心上
D．小鸟不掉下来是因为鸟嘴上有胶水 A例4（2019?扬州）如图，是一块质量均匀分布的半圆形量角器，将其用细线悬挂在天花板上，请你用作图
的方法找到重心O点的位置。（A点是圆心，
保留作图痕迹）O1. 如图为掷出的实心球的运动轨迹，实心球离开手后在空中飞行，其在最高点所受到的力 （ ）
A．只有重力
B．重力和空气阻力
C．重力和手的推力
D．重力、空气阻力和手的推力 B有水平的运动速度无基础巩固题2. 如图所示的情景中，物体所受重力的示意图正确的是 （ ）B基础巩固题3. 假如地球失去引力，下列设想不正确的是（ ）
A. 物体将没有质量
B. 即使杯口向下，杯中水也不会自动流出
C. 人跳起后，将不再落回地面
D. 各种球类活动将无法进行A基础巩固题4. 小红查阅资料得知：纬度越高g值越大，海拔越高g值越小。如图是她在同一纬度海拔高度不同的A、B两处测量得到的图象，据此可判断________（填“A”或“B”）处海拔更高。由此可见，只有_________________________，物体所
受的重力与其质量的比才是一个定值。B在同一纬度，同一海拔高度基础巩固题1.下表是小华在探究“重力的大小跟什么因素有关”的实验中得到的实验数据。（1）实验中，需要的测量工具是_______和_____________。
（2）分析表中数据，可以得出：__________________________。
（3）在通常情况下，我们将g取为9.8 N/kg。但经过精确测量，发现在一些不同的地理位置，g值存在着微小差异。天平弹簧测力计物体所受的重力和质量成正比能力提升题根据表中提供的信息，回答下列问题。
①g相同的城市是 。
②造成g不同的原因可能是 。
③我国与许多国家之间的贸易往来频繁，在这些往来的货物运输中，发货单上所标示的“货物重量”，实质上是货物的______。 下表列出了一些城市和地区的g值大小。武汉和上海地理位置不同质量2.在“探究重力与质量的关系”的实验中：
（1）测量物体重力前，除了观察弹簧测力汁的量
程和分度值外，还应将弹簧测力计在_______方向
调零。
（2）测量物体重力时，应将物体挂在弹簧测力计
下并让它处于_________状态，这时弹簧测力计的
示数（即拉力大小）就等于物体的重力。
（3）实验小组的同学测量出了不同质量钩码所受重力的多组数据。其中一次测量时弹簧测力计指针位置如图所示，其读数为______N。竖直静止2.0能力提升题
绕手做圆周运动时，物体会受到绳子的拉力。 宇宙间任何两个物体，大到天体，小到灰尘之间，都存在互相吸引的力，这就是万有引力。 重力正是源自地球对它附近物体的万有引力。例1（2019?毕节）下列物体重力约为1N的是 （ ）
A．一枚大头针 B．两个鸡蛋
C．一头奶牛 D．一张书桌 B质量约80mg质量约为100g质量约500kg质量约10kgG=mg，g约为10N/kg。例2（2018?遂宁）如图所示，斜面上的小球被挡板A挡住，请作出小球受到的重力。例3（2019?湘潭）如图所示，纸做的“不倒翁”小鸟翅膀上装有两个回形针，将鸟嘴放在指尖上转动而不会掉下来。下列说法正确的是（ ）
A．装回形针降低了小鸟的重心
B．装回形针升高了小鸟的重心
C．小鸟的重心一定在其几何中心上
D．小鸟不掉下来是因为鸟嘴上有胶水 A例4（2019?扬州）如图，是一块质量均匀分布的半圆形量角器，将其用细线悬挂在天花板上，请你用作图
的方法找到重心O点的位置。（A点是圆心，
保留作图痕迹）O1. 如图为掷出的实心球的运动轨迹，实心球离开手后在空中飞行，其在最高点所受到的力 （ ）
A．只有重力
B．重力和空气阻力
C．重力和手的推力
D．重力、空气阻力和手的推力 B有水平的运动速度无基础巩固题2. 如图所示的情景中，物体所受重力的示意图正确的是 （ ）B基础巩固题3. 假如地球失去引力，下列设想不正确的是（ ）
A. 物体将没有质量
B. 即使杯口向下，杯中水也不会自动流出
C. 人跳起后，将不再落回地面
D. 各种球类活动将无法进行A基础巩固题4. 小红查阅资料得知：纬度越高g值越大，海拔越高g值越小。如图是她在同一纬度海拔高度不同的A、B两处测量得到的图象，据此可判断________（填“A”或“B”）处海拔更高。由此可见，只有_________________________，物体所
受的重力与其质量的比才是一个定值。B在同一纬度，同一海拔高度基础巩固题1.下表是小华在探究“重力的大小跟什么因素有关”的实验中得到的实验数据。（1）实验中，需要的测量工具是_______和_____________。
（2）分析表中数据，可以得出：__________________________。
（3）在通常情况下，我们将g取为9.8 N/kg。但经过精确测量，发现在一些不同的地理位置，g值存在着微小差异。天平弹簧测力计物体所受的重力和质量成正比能力提升题根据表中提供的信息，回答下列问题。
①g相同的城市是 。
②造成g不同的原因可能是 。
③我国与许多国家之间的贸易往来频繁，在这些往来的货物运输中，发货单上所标示的“货物重量”，实质上是货物的______。 下表列出了一些城市和地区的g值大小。武汉和上海地理位置不同质量2.在“探究重力与质量的关系”的实验中：
（1）测量物体重力前，除了观察弹簧测力汁的量
程和分度值外，还应将弹簧测力计在_______方向
调零。
（2）测量物体重力时，应将物体挂在弹簧测力计
下并让它处于_________状态，这时弹簧测力计的
示数（即拉力大小）就等于物体的重力。
（3）实验小组的同学测量出了不同质量钩码所受重力的多组数据。其中一次测量时弹簧测力计指针位置如图所示，其读数为______N。竖直静止2.0能力提升题