教科版（2017秋）三年级上科学月考三试题（第1---44页）（含答案）

三年级科学月考三（第1---44页）
快乐填空（20分）
空气受热后，体积会（ ），与同体积的空气相比，重量会（ ），热空气会（ ）。
我们的地球被一层厚厚的空气包围着，人们称它为（ ）。
在（ ）、（ ）、（ ）都有空气的足迹。
空气是一种（ ），地球生命离不开它。它（ ）可感知，没有形状能（ ）。
风实际上是（ ）。
天气总是在不断地变化，优势十分（ ），有时比较（ ）。
（ ）可以使地球变热。温度是（ ）和（ ）天气的重要内容。
测量温度的仪器叫作（ ）；测量气温的叫（ ），又叫寒暑表；测量体温的叫（ ）；测量水温的叫（ ）。
二、智慧选择（10分）
1、1000克空气和1000克水蒸气相比较（ ）
空气重一些 B.水蒸气中一些 C.一样重
2、下列现象不是利用了气体的热胀冷缩原理的是（ ）
A.热气球上升 B.瘪了的乒乓球烫鼓起来 C.气温计液柱上升
3、下列方法不可以感受到空气的流动的是（ ）
A.夏天扇扇子 B.树叶被风刮跑 C.水在流动
4、下列不属于描述天气的是（ ）
A.晴转多云 B.冬暖夏凉 C.风雨交加
5、零上温度的刻度，从0开始，越往上数字越大，表示温度（ ）。
A.越高 B.越低 C.不变
三、轻松判断（10分）
1、科学家利用工具观测天气、发现规律，告诉我们天气可能发生什么样的变化。（ ）
2、天气时冷还是热，每个人的感受常常都是一样的。（ ）
3、空气可压缩，可扩张，有质量，但很轻。（ ）
4、风对人有好处没有坏处。（ ）

5、空气的质量和同体积的水、石头相比较，石头最重。（ ）
四、慧眼识图（4分）








五、巧嘴答疑（6分）
1、天气指什么？（2分）
2、人们利用空气可以做哪些事情？（4分）



三年级科学月考三（第1---44页）
快乐填空（20分）
空气受热后，体积会（膨胀），与同体积的空气相比，重量会（变轻），热空气会（上升）。
我们的地球被一层厚厚的空气包围着，人们称它为（大气层）。
在（空中）、（地下）、（水中）都有空气的足迹。
空气是一种（物质），地球生命离不开它。它（无色无味）可感知，没有形状能（占据空间）。
风实际上是（空气的流动）。
天气总是在不断地变化，优势十分（迅速），有时比较（缓慢）。
（太阳）可以使地球变热。温度是（观察）和（记录）天气的重要内容。
测量温度的仪器叫作（温度计）；测量气温的叫（气温计），又叫寒暑表；测量体温的叫（体温计）；测量水温的叫（水温计）。
二、智慧选择（10分）
1、1000克空气和1000克水蒸气相比较（ ）
空气重一些 B.水蒸气中一些 C.一样重
2、下列现象不是利用了气体的热胀冷缩原理的是（ ）
A.热气球上升 B.瘪了的乒乓球烫鼓起来 C.气温计液柱上升
3、下列方法不可以感受到空气的流动的是（ ）
A.夏天扇扇子 B.树叶被风刮跑 C.水在流动
4、下列不属于描述天气的是（ ）
A.晴转多云 B.冬暖夏凉 C.风雨交加
5、零上温度的刻度，从0开始，越往上数字越大，表示温度（ ）。
A.越高 B.越低 C.不变
三、轻松判断（10分）
1、科学家利用工具观测天气、发现规律，告诉我们天气可能发生什么样的变化。（√ ）
2、天气时冷还是热，每个人的感受常常都是一样的。（ ×）
3、空气可压缩，可扩张，有质量，但很轻。（ √ ）
4、风对人有好处没有坏处。（× ）

5、空气的质量和同体积的水、石头相比较，石头最重。（ ×）
四、慧眼识图（4分）








五、巧嘴答疑（6分）
1、天气指什么？（2分）
答：天气指的是一个地方在某一时间里大气的冷暖、阴晴、雨雪以及风等情况。
2、人们利用空气可以做哪些事情？（4分）
答：（1）做饭时利用空气可以燃烧 ；（2）用打气筒把空气打进自行车车胎里，使自行车跑得又快又稳；（3）把空气装进充气玩具里；（4）人们利用空气流动来发电。



（单位符号）

（刻度）

（液柱）

（ 液泡 ）

（单位符号）

（刻度）

（液柱）

（ 液泡 ）