20 “精彩极了”和“糟糕透了”课件（14张PPT）

(共14张PPT)
读一读
鼓励人，让一个人对自己产生认同，能把事情做到事半功倍的效果。

爱必严，严是爱。

“精彩极了”和“糟糕透了”
部编版 五年级上
看到题目，我想知道……
自学生词
赞扬 腼腆 拥抱 得意扬扬
敬仰 赞赏 判断 推门而入
糟糕 湿润 鼓励 迫不及待
鼓舞 严厉 源泉 一如既往
耳际
认读生字
誊 励 篇 版 祥 歧 谨
文本学习
“精彩极了”和“糟糕透了”的评价对象是什么？
是“我”八九岁时写的第一首诗。
文本学习
平心而论，这首诗的质量如何？
“我”的母亲为什么称赞它“精彩极了”？
”几年后，当我再拿起那首诗……相当糟糕的诗。”
“巴迪还是个孩子，这是他写的第一首诗，他需要鼓励。”
文本学习
“我”的父亲为什么却给予了完全相反的评价？
“难道世界上糟糕的诗还不够多吗？”
这句话是什么意思？
“世界上糟糕的诗够多了。”
“世界上糟糕的诗够多了。（不要再加上这一首了——对我的严格要求”
文本学习
巴迪长大后，又是如何看待这件事的？
“我越来越体会到我当初是多么幸运。”
“生活中的每一个人……‘小心，注意，总结，提高’”。
文本学习
在你的生活经历中，父母有没有类似的情感表达事例？
小组内交流。
格言欣赏
使你的父亲感到荣耀的莫过于你以最大的热诚继续你的学业，并努力奋发以期成为一个诚实而杰出的男子汉。
——贝多芬
板书设计


“精彩极了”和“糟糕透了”

鼓励 严格要求


爱
作业布置
1、完成本课《学习与巩固》；
2、阅读：搜索并阅读《父亲的爱》同题文章。
谢谢
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