四年级上册美术教案-第1课 色彩的冷与暖 人教新课标

1 色彩的冷与暖
教学目标：1、通过学习和运用色彩冷暖知识，给学生一把打开色彩知识的钥匙，使学生进一步感受到色彩冷暖对比中的美感，培养色彩美感知识，提高学画色彩画的兴趣。
2、引导学生从盲目用色到懂得色性运用，色彩冷暖配置的知识上，有目的地正确地表达自己对色彩的感觉。
教学重点：从感性到理性去认识色性，并会运用色彩冷暖对比的知识。
教学难点：了解产生冷暖对比的原因，认识冷暖色彩并会正确运用。
教具：课件、色彩笔、画纸、十二色相环
教学过程：
引入：1、课件欣赏： 几幅冷暖画，分别让学生谈谈自己的感觉。师根据学生回答情况给予小结边板书：冷暖两种感觉
2、通过观察，你体会并感觉到色彩有什么属性？
（色彩有冷与暖）
色彩的冷暖是色彩的一种属性，这节课我们就来体会一下这种冷与暖的感觉。
讲解新课：1结合作品，讲述色彩的冷暖对比是怎样产生的。色彩有有彩色和无彩色之分，出了黑、白、灰属于无彩色外，其余的色彩属于有彩色。这一节课我们来研究感觉一下有彩色的冷与暖。
2、课件欣赏：几幅冷暖不同的色调的作品
提问：A、这几幅画给你什么感觉？
B、感觉冷的画都是什么颜色？暖的画都是什么颜色？冷：蓝、紫等 暖：红、黄、橙等
讲解十二色相环
C、师讲解颜色的冷暖是相对的
3、联系生活实际进行讲解，体会色彩的冷与暖
在我们的周围生活里，什么事物常常给我们以冷和暖的感觉？看看哪位同学想象的更丰富。
分别让学生来举例 如：太阳、火焰给人以暖的感觉
天空、大海给人以冷的感觉
学生作业：用不同的色彩组合，填涂一组同样的图形，看看它们的画面感觉有何不同，体会色彩冷暖对比中的美感。
课堂巡视：解决学生作业中出现的问题
作业展评：评出涂色正确、调色均匀的优秀作品
拓展：用不同色相的彩纸拼贴出冷暖不同的画
板书设计： 1 色彩的冷与暖
冷 暖
蓝 红
相对

教学反思：
通过本课的学习，使学生了解了色彩的冷暖感觉，并学会了怎样区分冷暖色，可以说出生活中哪些事物给人冷的感觉，哪些又是暖的感觉，并且可以用色彩去绘画冷色调与暖色调的画。作业效果较好。