五年级上册美术教案-第八课 飞行梦工场 湘美版

课 题
飞行梦工厂
所属模块
设计。应用
主备人信 息
学校
北星小学
所需课时
2课时
姓名
教学
目标
1、学习直升飞机模型、纸飞机模型的设计与制作方法，了解直升飞机的外形构造基本知识和各种类型飞机的造型特点。
2.训练发散性思维能力，培养学生美术设计制作与应用的能力。
3.培养学生的国防意识和热爱科学的情感，增强学生合作学习过程中的角色意识和社会责任感，养成有序地进行设计与制作的工作态度与合作精神。
教学重点
学习直升飞机模型、纸飞机模型的设计与制作方法，
教学难点
直升飞机的结构特点
内容
分析
飞机是我们熟悉的高速交通工具，也是保卫家园的国防武器。本课围绕探寻飞机工厂的奥秘，进行飞机模型的设计、制作的美术实践活动。学习活动方式属于“设计。应用”学习领域。通过运用生活中容易寻找的蔬果、包装盒、饮料瓶罐等媒材，进行直升飞机模型的设计制作。
设计思路
情境激趣直观感知，探究体验飞机结构分析，设计想象----大胆创新，评价提升---展示解说
教学过程描述
课前准备
有关飞机的资料、各种不同的盒子,瓶子，
教学环节
时量控制
教与学 活动
设计意图
观察思考
个性修改
导学体验
一．导入
教师：古时候人们都想可以和小鸟一样在天空飞翔，梦想有一天能在蓝色的天空中遨游。现在我们可以实现了，我们是怎样实现梦想的呢？
学生：飞机
飞机的种类
二、直观感受
1．欣赏直升飞机影像片断。
2．引导提问：有谁了解有关直升飞机的知识?
学生组内交流、讨论，以组为单位推举同学发言。
认识直升飞机的垂直起飞和飞行，小结直升飞机的简单飞行原理和直升飞机的分类。
3．欣赏直升飞机图片。引导学生进行欣赏，了解直升飞机的结构。
4．引入新课，板书课题：飞行梦工厂。
激发学生兴趣
探究体验
1．欣赏直升飞机范作。
引导思考： 制作这些直升飞机用的什么材料?有什么巧妙的地方?
2．提问：
用得巧，做得妙，巧在什么地方?妙在什么地方?
学生讨论，自由发言。
展示本课的重点(巧用材料，妙在出新)与制作直升飞机的穿插、粘合等方法和过程。
3．小结：
根据材料的外形、质感特点，结合恰当的工具进行穿插、粘合，就能够创造出新颖别致的直升飞机造型。
4．漫谈制作设想并小组发表。
学生组内交流直升飞机的制作设想，综合小组成员意见，推举代表进行发言，展示制作小组的巧用材料、妙在创新的设计意图。
创作体验
一、制作表现
小组组合
1．角色分工。
要求：每一小组推举一位同学担任总工程师，负责整个制作小组的设计制作、分工与协调。并负责安排组内成员承担直升飞机各个部件的制作任务。
2．制作要求：
(1)时间：15分钟。
(2)纪律：讨论声低，以组为单位，团结协作。
(3)正确操作工具，注意安全，讲究卫生。
二．学生作业时，循环播放各种直升飞机图片，拓展学生的创造思维。时间指示钟显示制作时间。
评议体验
成果展示
1．出示“新世纪雏鹰直升飞机展”背景，并以小组为单位，总工程师轮流上台展示各制作小组的成果。
要求：说说各直升飞机的巧妙之处，并开展简单的推介宣传。
2.教师或学生进行角色扮演，进行采访与参观。
课件营造情境。
升华体验
教师出示准备好的电动直升飞机模型，激发学生进一步的创作和进行科学探索的兴趣。
板书设计
飞行梦工厂
主旋翼
发动机
机身
尾桨
主起落架