五年级上册科学课件-4.4 测量力的大小｜ 教科版 (共26张PPT)

(共26张PPT)
弹
簧
测
力
计
圆筒弹簧测力计
条形盒弹簧测力计
手柄式弹簧测力
平板式弹簧测力计
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弹簧测力计
小组内讨论：
1.观察弹簧测力计是由哪些部
分组成的？
2.各部分有什么作用？
（可以参照课本）
弹簧测力计
提 环
（便于手握）
弹簧测力计
指 针
（读出力是多少）
弹簧测力计
挂钩
（挂测量物体）
弹簧测力计
刻度板
（表示力的多少）
弹簧测力计
弹簧
（用伸缩表示力的大小）
（里面）
弹簧测力计
提 环
弹簧
指针
刻度板
挂钩
牛顿发现了自然界奥秘——万有引力
为了纪念这位伟大的科学家，人们就将他的名字定为力的单位。我国也用牛顿作为力的单位。
国际上通用力的单位叫做牛顿，简称牛，用字母N表示。
刻度板
弹簧测力计
思考：
（1）每一大格是多少牛？
1N
(2)每一小格是多少牛？
0.1N
（3）最大能测量多少牛?
5N
我能行！——读出下面各弹簧称的示数


1
N
3
N
2.4
N
3.8
N
使用弹簧测力计测量时应注意：
1.拿起测力计，先检查指针是不是指在“0”位置；(调零）
2.读数时，视线与指针相平；
3. 测量的力不能超过测力计的测量范围，因此在测量前要先对物体进行估测；
测力时要慢慢提起重物，不能用力过猛；如果指针已经达到最大数值还没有提起重物，应停止测量，或改用测量范围更大的测力计
用弹簧测力计测量物体重力大小的记录
要求：
（1）测量时以小组为单位，分工合作（操作员、估计员、读数员、记录员等）。
（2）先估计，再实测，把实验数据及时填写在实验记录单中。
（3）实验结束，整理好实验器材，放回原位。
物体的名称 估计重力的大小 实测重力的大小 估计和实测的差距
　 　 　 　
　 　 　 　
　 　 　
　 　 　 　

测量水平拉动小车的力
弹簧
火腿肠
榨菜
钩码
实验记录单二
被测物品 实测力的大小 两次测量结果是否相同
竖直测量
水平拉动
测量力的大小
一、填空题。
1、图中“N”表示_____。
2、弹簧测力计主要由____、____、____、____、____等组成。
3、用弹簧测力计时，是否需要调零？____。
4、用如图这个弹簧称能不能测量10N的力？_____。
牛顿
5、科学技术上则统一规定用_____作力的单位，简称____,用英文字母_____表示。
6、使用弹簧测力计测重力时，拿起测力计，先检查指针是不是指在“______”的位置。读数时，视线与指针______。测量的力不能超过测力计的测量范围 。
牛顿
牛
N
0
相平
制作橡皮筋测力计
材料：回形针、硬纸板、橡皮筋
步骤：
1、用回形针把橡皮筋一端固定在硬纸板上，另一端也用回形针当挂钩。
2、提起测力计，标出“0”刻度。


思考：1、怎样正确画出橡皮筋测力计的刻度？
2、用单股橡皮筋和用双股橡皮筋制作的测力计会有什么不同？
科学与生活：
我们可以用橡皮筋、硬纸板、回形针制作一个测力计，测量我们身边更多的物体的重力。
用我们自制的测力计测量出：
（科学书） 0.7 牛，
（ ) 牛，
（ ） 牛，
（ ） 牛，
（ ） 牛。